原標(biāo)題:高校輿情事件頻發(fā) 專家稱需積極發(fā)聲應(yīng)對(duì)“微時(shí)代” 中新網(wǎng)南京11月15日電 (盛捷)近年來(lái)高校輿情事件頻發(fā),從就業(yè)率注水、參評(píng)院士學(xué)術(shù)造假、到同窗相殘等,新媒體的傳播讓這些高校負(fù)面事件成為焦點(diǎn)。15日,“2013全國(guó)高校新媒體發(fā)展論壇”在南京舉行,語(yǔ)文出版社長(zhǎng)、原教育部()新聞發(fā)言人王旭明()在會(huì)上表示,新媒體快速發(fā)展的現(xiàn)在,對(duì)高校宣傳工作更有利,而對(duì)輿情危機(jī),高校要積極發(fā)出有感情的聲音。 當(dāng)天,來(lái)自教育部、團(tuán)中央相關(guān)負(fù)責(zé)人,新媒體領(lǐng)域?qū)<遥儆喔咝nI(lǐng)導(dǎo)、宣傳部門(mén)負(fù)責(zé)人及高校運(yùn)營(yíng)人員等兩百余人匯聚在東南大學(xué)(招生辦),共同圍繞微時(shí)代’的高校聲譽(yù)管理與校園文化建設(shè)”的主題進(jìn)行交流探討。 在新媒體日漸活躍的今天,人們以、論壇、微信等方式讓“人人記者”成為潮流,而高校學(xué)生也是其中較為活躍的力量,眾多學(xué)生通過(guò)參與社會(huì)熱點(diǎn)以及各類教育熱點(diǎn)的討論,很多負(fù)面的高校輿論也會(huì)通過(guò)等方式發(fā)出,甚至真假難辨。 對(duì)于高校應(yīng)對(duì)負(fù)面輿論維護(hù)聲譽(yù),“有相當(dāng)一部分學(xué)校面對(duì)負(fù)面輿論選擇了沉默,某大學(xué)科技項(xiàng)目其中課題組織者貪污了十分之一的資金,對(duì)于這樣的事情被媒體曝光后,我們聽(tīng)不到這所大學(xué)的聲音,就連起碼的道歉都沒(méi)有,這是需要學(xué)校發(fā)出有感情的聲音的時(shí)候”,王旭明繼續(xù)舉例,還有所學(xué)校每年幾個(gè)月讓學(xué)生去某臺(tái)資企業(yè)當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力,這樣的事情被曝光后,大家一直聽(tīng)不到該校任何聲音,終于校長(zhǎng)露面,卻是辯解和找理由,這個(gè)做法卻讓該校的聲譽(yù)又下降。 同樣,長(zhǎng)期研究新媒體傳播的武漢大學(xué)( 招生辦)教授沈陽(yáng)在其對(duì)高校輿情管理建議中也表示,對(duì)于輿情負(fù)面的爆發(fā),要分析問(wèn)題的根源,及時(shí)回應(yīng)質(zhì)疑,不推諉責(zé)任,不做無(wú)謂爭(zhēng)辯,從而維護(hù)高校自身輿論形象。 |
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