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　　原標(biāo)題：高校輿情事件頻發(fā) 專家稱需積極發(fā)聲應(yīng)對“微時代”

　　中新網(wǎng)南京11月15日電 (盛捷)近年來高校輿情事件頻發(fā)，從就業(yè)率注水、參評院士學(xué)術(shù)造假、到同窗相殘等，新媒體的傳播讓這些高校負面事件成為焦點。15日，“2013全國高校新媒體發(fā)展論壇”在南京舉行，語文出版社長、原教育部()新聞發(fā)言人王旭明()在會上表示，新媒體快速發(fā)展的現(xiàn)在，對高校宣傳工作更有利，而對輿情危機，高校要積極發(fā)出有感情的聲音。

　　當(dāng)天，來自教育部、團中央相關(guān)負責(zé)人，新媒體領(lǐng)域?qū)＜?，百余高校領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部門負責(zé)人及高校運營人員等兩百余人匯聚在東南大學(xué)(招生辦)，共同圍繞微時代’的高校聲譽管理與校園文化建設(shè)”的主題進行交流探討。

　　在新媒體日漸活躍的今天，人們以、論壇、微信等方式讓“人人記者”成為潮流，而高校學(xué)生也是其中較為活躍的力量，眾多學(xué)生通過參與社會熱點以及各類教育熱點的討論，很多負面的高校輿論也會通過等方式發(fā)出，甚至真假難辨。

　　對于高校應(yīng)對負面輿論維護聲譽，“有相當(dāng)一部分學(xué)校面對負面輿論選擇了沉默，某大學(xué)科技項目其中課題組織者貪污了十分之一的資金，對于這樣的事情被媒體曝光后，我們聽不到這所大學(xué)的聲音，就連起碼的道歉都沒有，這是需要學(xué)校發(fā)出有感情的聲音的時候”，王旭明繼續(xù)舉例，還有所學(xué)校每年幾個月讓學(xué)生去某臺資企業(yè)當(dāng)廉價勞動力，這樣的事情被曝光后，大家一直聽不到該校任何聲音，終于校長露面，卻是辯解和找理由，這個做法卻讓該校的聲譽又下降。

　　同樣，長期研究新媒體傳播的武漢大學(xué)( 招生辦)教授沈陽在其對高校輿情管理建議中也表示，對于輿情負面的爆發(fā)，要分析問題的根源，及時回應(yīng)質(zhì)疑，不推諉責(zé)任，不做無謂爭辯，從而維護高校自身輿論形象。