[導(dǎo)讀]近幾年，關(guān)于高考狀元最終能否成才的爭論不斷，而調(diào)查報告顯示，近7成高考狀元已難覓職場蹤跡，大多數(shù)人恐已“流失”海外。

高考()狀元流失現(xiàn)象嚴(yán)重 留學(xué) () 海外少數(shù)歸來(圖)

高考狀元流失現(xiàn)象嚴(yán)重 留學(xué)海外少數(shù)歸來(圖)這個專題真心不易做。一開始，所有辛苦找到的采訪對象都對我們說一句話：高考?狀元?那都是咸豐年間的事情啦……

這種情況下我會趕緊表示理解：“理解理解，換了我是高考狀元，我也不想提。好漢不提當(dāng)年勇嘛!”再說還有一些高考狀元，職場上卻完全沒有考場的威風(fēng)，有不少報導(dǎo)說明這個事實，比如“調(diào)查報告顯示近七成高考狀元已難覓職場蹤跡”……，多么心酸，頗有一種英雄落魄美人遲暮之感，我們再去問其近況，好像在看人家笑話似的，有點哪壺不開提哪壺的意思。其實我們也遇過昔日狀元如今仍是職場領(lǐng)軍人，但是，這么說吧——不管職場表現(xiàn)如何，狀元們都不愿拿多年前這次輝煌來說事。我們記者何寧同學(xué)穩(wěn)準(zhǔn)狠地總結(jié)：“混得不好的自然不愿提，覺得羞愧;混得好的也不愿提，覺得沒必要?！?/P>

但我們最終自然說服很多狀元接受了采訪——不容易啊，所有的人脈都用上了——但，這些辛苦都很值得，因為，在這一場場本不報太多希望的采訪里，我們得到很多意外的收獲。

不知哪一位偉人，噢，不對，是我們同事梁靜同學(xué)說過，優(yōu)秀，是有慣性的。學(xué)生時代的學(xué)霸們，并不是白白地像天上掉餡餅似的輕而易舉地拿慣高分，他們往往在千軍萬馬的學(xué)習(xí)考試過程中，形成了一套優(yōu)于他人的思維方法和性格習(xí)慣，換句話說，學(xué)霸們，狀元們，高考大V們，他們是必有過人之處的。

看看我們在這一期的采訪對象，每一個采訪對象都有可圈可點的地方，短時間的接觸里，采訪如采氣，我們借回不少力。

但我們不只是展示美好。我們要的，不是一些經(jīng)過了PS的、光鮮的個案，我們更愿意展現(xiàn)一個個人性樣本，在這里，你能看到種種生活的質(zhì)感。

所以，在這一個個案例里，我們讀到了曾有的陰影和徘徊，這是更令我們珍惜的財富。在每一個人展現(xiàn)殘破的瞬間，我們看到了真實生活的張力。

金牌編劇李檣說：“回首往事，好和不好都會成全你的，也沒什么了不起，不過是你自己虛驚一場而已?！比绻阒?，身為狀元，也有種種不為人知的無力感，那么我們孤軍奮站的生活里，是否可以得到更多堅持的力量?

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