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俞敏洪：中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)需先解決誠(chéng)信問(wèn)題

來(lái)源：發(fā)布時(shí)間：2015-12-16 14:14
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俞敏洪：中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)需先解決誠(chéng)信問(wèn)題

2015年已進(jìn)入尾聲，針對(duì)過(guò)去一年留學(xué)(課程)及相關(guān)考試的整體情況，新東方網(wǎng)留學(xué)頻道特邀請(qǐng)俞敏洪老師就留學(xué)生誠(chéng)信、海歸就業(yè)等問(wèn)題和各位網(wǎng)友談?wù)勛约旱目捶ā?

新東方網(wǎng)留學(xué)頻道：2015年SAT、SSAT的考試都有出現(xiàn)作弊導(dǎo)致成績(jī)延遲或取消的傳聞，雅思(課程)考試也增加了抽查力度，您如何看待中國(guó)留學(xué)生的“誠(chéng)信危機(jī)”?

俞敏洪：首先我認(rèn)為如果中國(guó)留學(xué)生的留學(xué)事業(yè)未來(lái)10年，20年想要在中國(guó)一直發(fā)展下去，并且，越來(lái)越多的世界好大學(xué)愿意錄取中國(guó)學(xué)生去學(xué)習(xí)的話，那么中國(guó)的學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題就必須解決。

首先，中國(guó)社會(huì)現(xiàn)在處于走向誠(chéng)信社會(huì)的過(guò)程中，但是我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程需要很長(zhǎng)的時(shí)間。更加重要的是，我覺(jué)得年輕一代的孩子們不能受到中國(guó)發(fā)展中的誠(chéng)信危機(jī)的影響，尤其是在走向世界交流舞臺(tái)的時(shí)候。

所以我的建議是，不管是我們的家長(zhǎng)，還是我們的孩子們，一定要在誠(chéng)信這件事情上要做足功夫。包括我們的孩子們修改自己成績(jī)單、在考試的時(shí)候作弊等行為，在世界范圍內(nèi)是絕對(duì)不會(huì)承認(rèn)的，而且會(huì)給中國(guó)的留學(xué)生帶來(lái)重大的影響，也給自己造成重大的危機(jī);

比如說(shuō)一個(gè)學(xué)生如果他修改過(guò)成績(jī)單或者考試是請(qǐng)人代考的，那么他如果在國(guó)外的大學(xué)上學(xué)過(guò)程中,一旦被發(fā)現(xiàn)有過(guò)這樣的行為，國(guó)外的所有大學(xué)會(huì)毫不猶豫的把這個(gè)學(xué)生給開(kāi)除掉,并且，不光開(kāi)除，學(xué)校會(huì)把這個(gè)學(xué)生記錄在案，并且把這個(gè)記錄通過(guò)大數(shù)據(jù)的方式發(fā)送給所有其他大學(xué)，因此就把這個(gè)孩子以后可能再在任何大學(xué)讀書(shū)的可能性都給屏蔽掉。

其實(shí)從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，盡管中國(guó)的誠(chéng)信體系有待完善，但是面向國(guó)外的大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，誠(chéng)信體系不是你一個(gè)(學(xué)生或國(guó)家)完善的過(guò)程，而是絕對(duì)不能有任何作弊行為的過(guò)程。

那這兩次在中國(guó)的，不管是雅思成績(jī)的取消，還是SSAT成績(jī)的取消，都是國(guó)外誠(chéng)信系統(tǒng)對(duì)中國(guó)學(xué)生提出的一次嚴(yán)重的警告。如果面對(duì)這樣的警告，中國(guó)學(xué)生還是不在意的話，那么未來(lái)會(huì)帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果。

所以我非常建議中國(guó)的家長(zhǎng)和孩子們認(rèn)真地對(duì)待這件事情，也建議所有的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不要幫著孩子作弊，這會(huì)給孩子的未來(lái)帶來(lái)非常嚴(yán)重的潛在危害。

新東方網(wǎng)留學(xué)頻道：隨著近年來(lái)海歸日益增多，全球經(jīng)濟(jì)放緩，海歸就業(yè)壓力不斷增大，相比較高的留學(xué)成本，留學(xué)“劃算”還是“不劃算”成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。您如何看待這一問(wèn)題?您認(rèn)為，年輕人從留學(xué)經(jīng)歷中收獲的主要是什么?

俞敏洪：對(duì)于海歸留學(xué)生回到中國(guó)找工作比原來(lái)要更加難，這件事情是一個(gè)非常正常的現(xiàn)象。那么原因也非常地簡(jiǎn)單，就是前幾年的時(shí)候，中國(guó)的留學(xué)生歸國(guó)比較少，所以找工作也相對(duì)要容易一些，那近幾年，每年都有幾十萬(wàn)的留學(xué)生已經(jīng)回到國(guó)內(nèi)來(lái)工作，所以找工作相對(duì)來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)的難度，這是非常正常的現(xiàn)象。

但是這并不意味著海歸找不到工作，我也比較過(guò)中國(guó)的大學(xué)生找工作和海歸找工作的區(qū)別，那么這個(gè)區(qū)別是兩個(gè)：第一個(gè)(區(qū)別)是海歸盡管也有臨時(shí)找不到工作的現(xiàn)象，但是一般原因有兩個(gè)，第一個(gè)，這個(gè)海歸是個(gè)假海歸，他在國(guó)外其實(shí)學(xué)了半年一年，或者學(xué)的是垃圾大學(xué)，回來(lái)以后連英文都還沒(méi)有講利落，就認(rèn)為自己是海歸，想找工作，這個(gè)很明顯的是自己沒(méi)有學(xué)到位導(dǎo)致的結(jié)果。

那第二個(gè)原因找不到工作是海歸本身能力是有，但是要求的工資比較高。

比如說(shuō)前兩天我看到了新東方的一份檔案，就發(fā)現(xiàn)所有的海歸畢業(yè)生回到國(guó)內(nèi)來(lái)找工作，開(kāi)的工資都是八千，一萬(wàn)，甚至二萬(wàn)這樣的工資要求，那么對(duì)于一個(gè)在國(guó)外剛剛大學(xué)畢業(yè)，而且沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，就算你是好大學(xué)的海歸，一般的企業(yè)也不敢說(shuō)隨便說(shuō)就給你開(kāi)一萬(wàn)兩萬(wàn)的工資，讓你來(lái)馬上來(lái)進(jìn)入工作狀態(tài)。所以這等于說(shuō)是自我期許過(guò)高，導(dǎo)致找不到工作。海龜找不到工作，我個(gè)人看來(lái)還是一個(gè)假象，并不是一個(gè)困難。

那么另外一個(gè)(區(qū)別)，就是說(shuō)我認(rèn)為到國(guó)外去留學(xué)這件事情，并不絕對(duì)是為了找一份高薪的工作。盡管高薪工作是在你的期待中間，更重要的我覺(jué)得是把自己鍛煉成為一個(gè)了解世界的全球性的人才。

留在國(guó)外留學(xué)有兩個(gè)好處，第一個(gè)好處是可以讓孩子了解兩種不同的文化。對(duì)于未來(lái)，走向未來(lái)世界的人才來(lái)說(shuō)，僅僅在一種文化中間工作，對(duì)未來(lái)人生發(fā)展的寬度和廣度，包括深度，都會(huì)受到影響。

比如說(shuō)僅僅理解中國(guó)，不理解世界，或者是只是在美國(guó)長(zhǎng)大，不理解中國(guó)，也是一個(gè)問(wèn)題。我現(xiàn)在看到一些在國(guó)外長(zhǎng)大的孩子，想回到中國(guó)來(lái)工作，本身也有困難，所以對(duì)文化的了解非常的重要，那么這種對(duì)文化的了解，只有靠留學(xué)才能夠?qū)崿F(xiàn)。

那第二個(gè)(好處)，就是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言能力的應(yīng)用非常地重要。那么我們所說(shuō)的語(yǔ)言能力，對(duì)中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)一般就是兩種語(yǔ)言能力，第一是中文，第二是英文。如果沒(méi)有出國(guó)留學(xué)過(guò)的，不管英文多好，語(yǔ)言能力，應(yīng)用能力都相對(duì)來(lái)說(shuō)比較弱。

比如說(shuō)以我為例，盡管我英語(yǔ)(精品課)水平我認(rèn)為還不錯(cuò)，但是我的寫作水平、交流表達(dá)能力，其實(shí)跟海外留學(xué)的學(xué)生相比是不那么自然的，就是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有留過(guò)學(xué)，所以為了讓孩子們能夠非常自然地在全世界范圍內(nèi)能用英語(yǔ)進(jìn)行交流和工作，留學(xué)這件事情也就變得必不可少。

所以整體來(lái)說(shuō)，盡管未來(lái)海歸找工作越來(lái)越有挑戰(zhàn)性，但是去海外留學(xué)這件事情本身，對(duì)孩子的一生來(lái)說(shuō)一定是合算的。