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[摘要]在高考志愿填報的一個關(guān)鍵，就是如何對考生綜合狀況有一個全面的了解，怎樣才能有效評估自身情況需掌握四點：平時學(xué)習(xí)情況、思想品德情況、家庭經(jīng)濟(jì)情況以及考生個人特征如興趣和志向等。

3、家庭經(jīng)濟(jì)情況

家庭經(jīng)濟(jì)情況是指家庭的經(jīng)濟(jì)條件能否支付或是否需要支付高額學(xué)費及生活費用。這在個人綜合競爭力中屬次要位置，僅需貧困生和有的考生作相比較的考慮。經(jīng)濟(jì)承受能力，凡有子女讀大學(xué)的家庭，都存在經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的問題。在我國高等學(xué)校中，有少數(shù)的專業(yè)，國家要發(fā)給專業(yè)獎學(xué)金；絕大多數(shù)的專業(yè)，則不發(fā)；學(xué)生的費用全由家庭承擔(dān)。這樣，讀少數(shù)有專業(yè)獎學(xué)金的家庭負(fù)擔(dān)要稍輕一些，讀絕大多數(shù)無獎學(xué)金的專業(yè)的家庭負(fù)擔(dān)就要重一些。一般說來，讀綜合性大學(xué)、理科院校、外語(課程)、財貿(mào)等院校，家庭負(fù)擔(dān)要重一些。讀這些院校的本科，僅學(xué)費家庭一般要支付出5000元以上。讀獨立院校(或分校)、藝術(shù)類院校，一年的學(xué)雜費就在1萬~1.5萬元。讀軍事院校、公安院校，家庭基本上無經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，考生選擇專業(yè)時，不得不分析家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。既要分析現(xiàn)有的情況，也要分析三、四年內(nèi)的情況。如果家庭經(jīng)濟(jì)困難，又選擇了家庭負(fù)擔(dān)重的專業(yè)，無論如何是會影響學(xué)業(yè)的。選報專業(yè)作為一種理智的選擇，應(yīng)當(dāng)考慮這個因素，以免入學(xué)后因經(jīng)濟(jì)問題引起不必要的苦惱。從另一種意義上講，作為父母辛勤培育了十幾年的兒女，應(yīng)當(dāng)學(xué)會為父母分憂，盡力減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4、考生個人特征情況

考生個人特征如興趣、特長、志向、能力、職業(yè)價值觀等。

興趣；興趣是指一個人力求認(rèn)識、掌握某種事物并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向。據(jù)有關(guān)專家研究表明，如果一個人對某種工作有興趣，他能發(fā)揮其全部才能的80 %～90%，并且能長時間保持高效率而不知疲憊。相反，如果他對某種工作沒有興趣，則只能發(fā)揮全部才能的20%～30%，還容易精疲力竭。而具體在進(jìn)行專業(yè)選擇時，對于自己興趣的考查，主要看當(dāng)前潛在的職業(yè)興趣和對各門學(xué)科的學(xué)科興趣。

特長；選擇了符合自己特長的專業(yè)，無疑在未來的學(xué)習(xí)、工作中可以揚長避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。俗話說，最了解自己的還是自己。每個考生部應(yīng)認(rèn)真做一次自我分析，看看到底最喜歡哪一門學(xué)科？是動手能力強，還是更擅長動腦？表象思維與邏輯思維能力哪一個更有優(yōu)勢？組織管理能力、藝術(shù)修養(yǎng)、口頭與書面表達(dá)能力，在同學(xué)中處于什么地位？等等。這些都是你選擇志愿的參考因素。

志向；各人的志向、理想是激發(fā)自己奮發(fā)努力的動力之一，也是成就事業(yè)不可缺少的條件之一。

能力；能力可以分為一般能力和特殊能力。一般能力包括觀察力、記憶力、注意力、思維力、想像力等。具體在選擇專業(yè)填報志愿時，考生需要知道的是，有些專業(yè)是需要考生具備一些特殊能力才能報考和學(xué)習(xí)的，如美術(shù)、音樂、表演等。但是就其他大部分專業(yè)來說，對學(xué)生能力的要求是不超出一般范圍的。另外，在學(xué)生所處年齡這個階段，可以說，他們能力發(fā)展的空間是相當(dāng)大的，尤其進(jìn)入大學(xué)階段后，隨著眼界的擴大，知識的擴展、鍛煉能力機會的增加， 他們的能力會不斷得到提高，所以，在專業(yè)選擇時，雖然能力是一個需要考慮的因素，但是 不宜作為一個絕對化的考慮因素。

職業(yè)價值觀；一般說來，職業(yè)價值觀與理想基本是一致的， 但無論是以什么專業(yè)作為理想專業(yè)的人，職業(yè)價值體系中均應(yīng)以充分體現(xiàn)自己的興趣，發(fā)揮個人能力及個性為第一位，然后，再考慮一些外在因素，如這個專業(yè)將來對應(yīng)職業(yè)的工資、社會地位、穩(wěn)定性等。在進(jìn)行專業(yè)選擇時，考生家庭中的成員最好就這個方面的問題進(jìn)行認(rèn)真的討論，弄清個人和家庭的職業(yè)價值觀是什么，再作出專業(yè)和將來的職業(yè)選擇。