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邱均平教授應(yīng)邀赴臺灣講學(xué)訪問
來源:評價網(wǎng)發(fā)布時間:2011-07-11 11:37
邱均平教授應(yīng)邀赴臺灣講學(xué)訪問受到普遍歡迎
——世新大學(xué)校長賴鼎銘親切會見邱均平并進行了友好交談
2011年3月11日-23日,武漢大學(xué)信息管理學(xué)院教授、中國科學(xué)評價研究中心主任邱均平應(yīng)臺灣政治大學(xué)、臺灣師范大學(xué)、世新大學(xué)、輔仁大學(xué)和臺灣高等教育評鑒中心基金會的邀請,進行了為期11天的講學(xué)和訪問,受到普遍歡迎。在世新大學(xué)作學(xué)術(shù)報告之前,世新大學(xué)賴鼎銘校長親切會見了邱均平教授,并就海峽兩岸的高等教育發(fā)展與大學(xué)評價問題、兩岸的學(xué)術(shù)交流以及圖書情報學(xué)的國際動態(tài)和發(fā)展前景等廣泛議題進行了深入交流。邱均平教授將自己的最新專著《評價學(xué):理論•方法•實踐》贈送給賴校長,賴校長也回贈了書畫并盛情宴請了邱均平教授一行。
3月14日(星期一)下午,邱均平教授應(yīng)邀訪問了“財團法人臺灣高等教育評鑒中心基金會”,受到中心執(zhí)行長江彰吉博士、研究開發(fā)和交流處處長侯永琪博士的熱情接待。雙方分別介紹了兩岸的高等院校及學(xué)科專業(yè)的評價狀況,交流了評價經(jīng)驗,表達了進一步加強合作和交流的意愿,并互贈書刊,合影留念。在臺灣政治大學(xué)共進行了三場演講,一是為圖書資訊學(xué)與檔案學(xué)研究所師生作了“網(wǎng)絡(luò)計量學(xué)的發(fā)展趨勢”的學(xué)術(shù)報告,蔡明月所長主持了報告會;二是為“知識管理”課程的碩士生作了“論知識管理學(xué)的構(gòu)建”的報告,并回答了同學(xué)們的廣泛提問。大家認為,講課生動、內(nèi)容新穎,回答問題深入淺出、簡明扼要,他們十分高興和滿意。下課時熱烈鼓掌,課后紛紛要求合影留念;三是為全校中層干部和師生作了“中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價的意義、做法和結(jié)果分析”的報告,引起了大家的濃厚興趣,并詳細回答了與會者的提問,達到了增進了解,交流成果,相互促進的目的。
3月15日(星期二)下午,在臺灣師范大學(xué)圖書資訊學(xué)研究所講課,為博士生、碩士生講授了“資訊計量學(xué)及其趨勢”與“中國大學(xué)網(wǎng)絡(luò)競爭力評價研究”,并進行了座談。同學(xué)們思維敏捷、勤于思考、好學(xué)敢問的精神給我們留下了深刻印象。臺灣輔仁大學(xué)是一所歷史悠久的教會辦的大學(xué),所屬的圖書資訊學(xué)研究所規(guī)模較大,每年招收本科生60人,碩士生20名左右,還有在職碩士生班。他們也為本科生、研究生開設(shè)了“書目計量學(xué)”、“知識管理”等課程,與我們的交流十分對口。邱均平教授報告的題目是:“關(guān)于知識管理學(xué)幾個問題的探討”和“中國大學(xué)網(wǎng)絡(luò)影響力的測度和應(yīng)用”。通過聽講和交流,師生們普遍認為,報告知識豐富、成果豐碩、獲益匪淺。
邱均平教授的這次講學(xué)和訪問交流活動獲得了很大成功, 主要體會和收獲有以下幾點:
1、訪問成功,成效顯著。通過講學(xué)和訪問進一步加強了我們與臺灣高等教育評價機構(gòu)和相關(guān)大學(xué)的了解,增進了友誼,建立了合作機制,為今后進一步合作和共同發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
2、臺灣的大學(xué)管理模式和機制值得借鑒。臺灣的大學(xué)普遍擁有“學(xué)術(shù)自由、教授治學(xué)、面向世界、自主發(fā)展”的辦學(xué)自主權(quán);校內(nèi)采取“系所合一”的管理模式,收到了較好效果。
3、嚴把質(zhì)量關(guān),充分體現(xiàn)“學(xué)位”的嚴肅性和難度。例如,博士論文的開題報告要求很嚴,標(biāo)準(zhǔn)高,很難一次通過。不僅博士招生數(shù)量少,而且十分嚴格,一般都要5-6年,甚至有的7-8年才能畢業(yè),不可能三年就拿到博士學(xué)位。
4、國際化水平比我們高得多。臺灣的大學(xué)教師中不少人每年都在國外研究幾個月,與國外同行開展實質(zhì)性合作;外籍教師和留學(xué)生比例較高;無論是課堂上還是校園生活中,用英語交流已成習(xí)慣,十分普遍。這是海峽兩岸大學(xué)的主要差距之一。
5、辦學(xué)效率高。臺灣的圖書資訊學(xué)專業(yè)教育規(guī)模不大,只有3個博士點,8個碩士點,10多所高校招生本、??粕?,但是其辦學(xué)效率很高。例如,臺灣師范大學(xué)圖書資訊學(xué)研究所只有7位教師,其中還包括館長、副館長兩位兼職教授,但每屆招收博士生3名,碩士生20名,在職碩士生20名,在校學(xué)生達到100人以上。
我們相信,通過海峽兩岸的學(xué)者之間、大學(xué)之間的廣泛交流和合作,相互了解,相互借鑒,相互促進,一定會推動我國高等教育事業(yè)和教育評價事業(yè)的健康而快速發(fā)展(余波報道)
[發(fā)布者:qiuyu]
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