每個(gè)班級(jí)外墻都有一個(gè)小展板,上面張貼了班名、“全家?!焙桶嗉?jí)口號(hào) 幸福班、追夢(mèng)班、神舟十號(hào)班……近日,石景山區(qū)一所小學(xué)別出心裁,讓學(xué)生自己做主,將小學(xué)一至六年級(jí)16個(gè)班的名字重新命名。學(xué)校校長(zhǎng)稱,傳統(tǒng)的以年級(jí)加班級(jí)的命名方式缺乏個(gè)性,此舉是為了讓學(xué)生參與班集體的管理,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。據(jù)了解,以這種個(gè)性化方式命名班級(jí)名稱,在本市小學(xué)中尚屬首次。 個(gè)性班名為個(gè)性發(fā)展 “因?yàn)槲覀儼嗝總€(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,所以叫追夢(mèng)班?!蔽迥昙?jí)追夢(mèng)班的一群同學(xué)興奮地告訴記者,他們班級(jí)新學(xué)期改名了,叫做“追夢(mèng)班”,創(chuàng)意來(lái)自他們自己和班主任。新學(xué)期開(kāi)始,海特花園小學(xué)所有班級(jí)都有了一個(gè)唯一且獨(dú)特的新班名,一改傳統(tǒng)以數(shù)字命名的年級(jí)數(shù)+班級(jí)數(shù)的叫法。 為何在班級(jí)名上突發(fā)奇想?海特花園小學(xué)校長(zhǎng)吳幼穎解釋?zhuān)骸耙詳?shù)字命名的傳統(tǒng)班級(jí)叫法實(shí)在太缺乏個(gè)性。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性,組成的班集體也有自己鮮明的特色,為了順應(yīng)這樣的個(gè)性發(fā)展,也希望加強(qiáng)學(xué)生自主參與班集體管理、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,才有了這樣的想法?!?/p> 創(chuàng)意源于師生 班名各有喻義 吳校長(zhǎng)介紹,各個(gè)班級(jí)的新名稱都由師生們自主商量,不由校方統(tǒng)一制定,完全尊重各班意見(jiàn),不限制班名字?jǐn)?shù)和用詞范圍。 低年級(jí)班名由班主任來(lái)確定,把自己對(duì)學(xué)生們的希冀濃縮為一個(gè)詞匯作為班名,快樂(lè)班的班主任便是希望所有學(xué)生都能快樂(lè)。高年級(jí)的班名則由師生共同商議,根據(jù)班級(jí)特色及未來(lái)期望,最終確定班名。 四年級(jí)“神舟十號(hào)班”的班名提議者學(xué)生侯嘉林對(duì)于自己創(chuàng)意的解釋是:“神舟意味著速度,速度意味著我們班將來(lái)可以突飛猛進(jìn)。又因?yàn)槲覀冋檬?0級(jí),和十號(hào)也很搭,所以就用神舟十號(hào)來(lái)命名?!?/p> 在各個(gè)新班名中,吳校長(zhǎng)特地介紹了“追夢(mèng)班”。“這個(gè)班級(jí)很特別,因?yàn)榘嗬锏囊徊糠謱W(xué)生,是從被取締的非法學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,這些學(xué)生的家庭生活非常困難,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和其他學(xué)生差距很大,剛來(lái)學(xué)校時(shí)他們很自卑,學(xué)習(xí)非常吃力。為了鼓勵(lì)他們,一定不要放棄,要勇敢追求夢(mèng)想,所以有了追夢(mèng)班的名字?!?/p> 新舊并用 學(xué)生不熟新班名 記者發(fā)現(xiàn),每個(gè)班級(jí)的原班牌并未拆卸,新班名被放在每個(gè)班級(jí)外墻特制的一個(gè)小展板里,展板里除了班名還有班級(jí)“全家?!?,并附上一句班級(jí)口號(hào),如翱翔班的口號(hào)是:“一切皆有可能”。 對(duì)未拆掉舊班牌,吳校長(zhǎng)說(shuō):“有些班級(jí)的新名字太長(zhǎng),放不進(jìn)班牌里。若增加班牌長(zhǎng)度,感覺(jué)也并不合適?!睂?duì)于新班名是否會(huì)被制作成傳統(tǒng)形式的班牌,吳校長(zhǎng)表示他們正在考慮。(北京青年報(bào)) |
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