原標(biāo)題:全國(guó)第19個(gè)“中小學(xué)生安全教育日”到來(lái) 今天是全國(guó)第19個(gè)“中小學(xué)生安全教育日”,此前房山法院未成年人審判庭聯(lián)合房山區(qū)昊天學(xué)校開展了安全教育活動(dòng)。法官以案說(shuō)法,以校內(nèi)打鬧受傷等同未成年有關(guān)的案例,警示孩子們提高安全意識(shí),并要遠(yuǎn)離犯罪。 家長(zhǎng)學(xué)校均需賠償 小張和小馮都是房山區(qū)某中學(xué)初一學(xué)生。2013年10月16日上午課間休息時(shí),小馮打鬧中掐住小張的脖子,兩個(gè)孩子隨即發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并推搡,其間二人絆到椅子后雙雙倒地,先爬起身的小馮隨后踢了小張數(shù)腳,在此過(guò)程中,小張的左上門牙折斷。事發(fā)后,學(xué)校將情況通知雙方家長(zhǎng),要求小馮書寫了事發(fā)經(jīng)過(guò)。小張的家長(zhǎng)認(rèn)為,小馮的行為直接導(dǎo)致自己兒子受傷,而事發(fā)是課間,老師沒(méi)有盡到必要的監(jiān)管義務(wù),也是自己孩子受傷的原因之一,因此將小馮以及學(xué)校起訴至法院索要賠償。 法院審理認(rèn)為,兩個(gè)孩子打架是因小馮而起,且在二人倒地后,小馮仍對(duì)小張?zhí)叽?。小馮為限制民事行為能力人,對(duì)自身行為后果及危險(xiǎn)性應(yīng)有相應(yīng)的理解和認(rèn)知能力,其在事件中存在明顯過(guò)錯(cuò),應(yīng)對(duì)小張的損失承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。而學(xué)校負(fù)有教育、管理和保護(hù)學(xué)生的職責(zé),本案損害結(jié)果發(fā)生在課間休息階段和教室之內(nèi),學(xué)校并未及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止小張和小馮的推搡扭打行為,存在教育管理不力問(wèn)題,對(duì)損害結(jié)果亦應(yīng)承擔(dān)一定責(zé)任,不過(guò)考慮到小馮二人的行為發(fā)生時(shí)間較短,具有一定突發(fā)性,因此學(xué)校承擔(dān)的責(zé)任比例不宜過(guò)大。法院綜合考慮具體案情和各責(zé)任人過(guò)錯(cuò)大小,確定小馮和學(xué)校分別承擔(dān)的責(zé)任比例為90%和10%。最終判決小馮的監(jiān)護(hù)人賠償小張各項(xiàng)損失8000余元,學(xué)校賠償900元。 法官提示多加預(yù)防 宣判結(jié)束后,未成年審判庭的法官還用通俗的語(yǔ)言解釋了判決依據(jù),并講解了相關(guān)法律,告訴同學(xué)們遇到類似情況如何維護(hù)權(quán)益。 同時(shí),法官告訴學(xué)生們,近年來(lái)校園損害賠償案件逐年上升,而到校前、放學(xué)后及午休時(shí)間、課間、就餐時(shí)間以及自由活動(dòng)時(shí)間成為校園傷害事故的高發(fā)時(shí)間段,法官在提醒校方在上述時(shí)間段增強(qiáng)注意義務(wù)的同時(shí),也提醒學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)和防范意識(shí),避免自己受到傷害或傷害他人。晨報(bào)記者 何欣 (北京晨報(bào)) |
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