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學(xué)英語(yǔ)找新東方，幾乎已經(jīng)形成一種慣性思維。這種慣性思維無(wú)疑制約了新東方的多元化發(fā)展。于是，新東方創(chuàng)造了泡泡、優(yōu)能、滿(mǎn)天星、前途等品牌，試圖擺脫根深蒂固的“英語(yǔ)”烙印。

不過(guò)，無(wú)論泡泡、優(yōu)能，還是滿(mǎn)天星、前途，依然無(wú)法擺脫新東方的“基因”。當(dāng)年，新東方泡泡少兒英語(yǔ)創(chuàng)辦之時(shí)，曾在市場(chǎng)招生過(guò)程中嘗試“棄用”新東方，而只用泡泡少兒英語(yǔ)，結(jié)果咨詢(xún)家長(zhǎng)、報(bào)班人數(shù)銳減。

目前看來(lái)，經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展，泡泡少兒教育貌似“摘掉”了新東方的“前綴”，而且還“去掉”了英語(yǔ)的“帽子”，儼然一家獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的少兒培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。但是，泡泡少兒教育今天正式發(fā)布的小學(xué)語(yǔ)文新教材《博文讀寫(xiě)》卻依然冠有新東方的印記。事實(shí)說(shuō)明，即便泡泡少兒教育走出新東方品牌，但依然走不出新東方的影子。

20多年前，俞敏洪()創(chuàng)辦新東方，其目的是為了滿(mǎn)足中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué) () 的語(yǔ)言考試需求?，F(xiàn)在，泡泡少兒英語(yǔ)教育推出新東方小學(xué)語(yǔ)文教材，則是順應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)中高考()改革的需要。中高考改革的變化，就是英語(yǔ)比重下降、語(yǔ)文份額上升。因此，新東方泡泡少兒教育推廣管理中心主人羅沫鳴用“順勢(shì)”來(lái)形容新東方小學(xué)語(yǔ)文新教材的推出。

新東方自主研發(fā)的教輔材料數(shù)不勝數(shù)，但新東方自主研發(fā)的教材卻鳳毛麟角?！恫┪淖x寫(xiě)》自然屬于鳳毛麟角的范疇。由于新東方的教學(xué)內(nèi)容多以“外向型”為主，自然以購(gòu)買(mǎi)版權(quán)、引進(jìn)合作等方式出版“本土化”的教材。然而，作為一家美國(guó)上市的培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，新東方最核心的部分理應(yīng)是自主研發(fā)的教學(xué)產(chǎn)品，而不是眾多的名師。培訓(xùn)教育行業(yè)自身門(mén)檻低，培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)很難樹(shù)起約束名師的“樊籬”。而出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)更是一個(gè)百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的紛亂市場(chǎng)，在新東方平臺(tái)上成名再走出新東方的現(xiàn)象也就不足為奇了。

當(dāng)然，與其“嫁接”導(dǎo)致“四不像”，不如“另起爐灶”。新東方與人教版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)主編、各部小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定者和編寫(xiě)者崔巒等小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)家、小學(xué)語(yǔ)文教師合作編寫(xiě)的小學(xué)語(yǔ)文新教材《博文讀寫(xiě)》，就是擁有新東方自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教材產(chǎn)品，對(duì)于規(guī)范教學(xué)、規(guī)范管理必然起到規(guī)范性的作用。其實(shí)，在去年新東方20周年慶典之后，俞敏洪已經(jīng)將研發(fā)作為未來(lái)新東方發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。新東方小學(xué)語(yǔ)文教材無(wú)疑是新東方研發(fā)戰(zhàn)略的一個(gè)成績(jī)。至于新東方是否在諸多教學(xué)領(lǐng)域研發(fā)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教材，或許也是且行且做的事情。

不難看出，與好未來(lái)以并購(gòu)、投資的方式向教育產(chǎn)業(yè)上下游發(fā)展不同，新東方更愿意內(nèi)部“孵化”出“新東方化”的上下游產(chǎn)品，面對(duì)中學(xué)課外輔導(dǎo)的優(yōu)能便是如此，面對(duì)小學(xué)課外輔導(dǎo)的泡泡同樣也是如此?？梢钥隙?，在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，泡泡少兒教育勢(shì)必還會(huì)添加數(shù)學(xué)學(xué)科的內(nèi)容。

作為新東方“三駕馬車(chē)”之一，俞敏洪的選擇投資創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的能力的確不如徐小平、王強(qiáng)。但是，俞敏洪似乎也明白了自己投資的重點(diǎn)未必是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，而應(yīng)該是新東方核心的產(chǎn)品，即擁有新東方自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教學(xué)產(chǎn)品。這方面的投資確實(shí)又是徐小平、王強(qiáng)難以做到的。

事實(shí)上，新東方自身的孵化能力并不差，關(guān)鍵是如何讓孵化出來(lái)的項(xiàng)目都能夠長(zhǎng)成泡泡、前途、優(yōu)能那樣的規(guī)模。

（作者：鄭勇() 微信：zy622005118）