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　　對(duì)于女生考研()的看法，從問(wèn)題本身來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題，或者說(shuō)這是一個(gè)因人而異的選擇題。事實(shí)上，當(dāng)我們提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，預(yù)設(shè)便是把男女區(qū)分開(kāi)來(lái)考慮問(wèn)題，假設(shè)這個(gè)問(wèn)題對(duì)男生來(lái)說(shuō)都是一樣的，對(duì)女生來(lái)說(shuō)也都是一樣的。如果大家拋開(kāi)男女的問(wèn)題，而是從自己作為一個(gè)個(gè)體的角度、從個(gè)人的具體情況出發(fā)考慮問(wèn)題，也許會(huì)更有針對(duì)性。當(dāng)然，這并不是否認(rèn)女生所具有的一些特殊性，跨考教育()金牌咨詢師李老師從女性特有的視角來(lái)分析分析考研這件事兒。

　　女生考研的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

　　在生理構(gòu)造上男女有很大的差異，幾千年的社會(huì)發(fā)展又帶給男女很多不同的文化差異。在傳統(tǒng)社會(huì)里，女人是男人的附屬品，“嫁漢嫁漢，穿衣吃飯”是普遍的共識(shí)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，女性開(kāi)始自立，逐漸擺脫自己的傳統(tǒng)角色，掙脫女子“無(wú)才便是德”的束縛?，F(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，又給女性帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。女性擁有同樣的機(jī)會(huì)和自由去讀書、能夠獲取更多的知識(shí)，可以和男性一樣出色，在很多領(lǐng)域里甚至比男性更出色。但是受限于各種因素的限制，女性得到的發(fā)展機(jī)會(huì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于男性。那么，女性通過(guò)考研提高自己的學(xué)歷學(xué)識(shí)，到底好還是不好呢？

　　女生考研優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)幾何？

　　第一，錄取比例逐年提高。從《中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)年鑒》2005年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，我國(guó)碩士研究生女生的錄取比例從1998年的36.3%上升到2005年的46.7%，而且這個(gè)數(shù)字每年都呈上升趨勢(shì)，女生考研的難度并沒(méi)有想象中的那么大。而且，隨著考研形式的變化，在語(yǔ)言方面具有優(yōu)勢(shì)的女生相對(duì)于男生來(lái)說(shuō)更容易通過(guò)英語(yǔ)的劃定分?jǐn)?shù)線。盡管有資料顯示導(dǎo)師更加喜歡男生，但在實(shí)際錄取比例中并不存在明顯的差異，女生與男生考研的門檻是同樣高的。

　　第二，女性特有的人格特征，使得女生在研究生期間易有更出色的表現(xiàn)。女性具有良好的適應(yīng)能力，在新環(huán)境中能夠更快地適應(yīng)。女生細(xì)致、敏感、溝通表達(dá)能力強(qiáng)的特點(diǎn)可以幫助自己在與導(dǎo)師溝通、合作課題方面展現(xiàn)出得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。另外，女生的意志品質(zhì)高，在遇到困難時(shí)更能夠堅(jiān)持并取得最后的成功。

　　第三，擁有更多的就業(yè)與發(fā)展機(jī)會(huì)。考研是延緩就業(yè)壓力的方式之一。對(duì)自己原來(lái)的專業(yè)不滿意的同學(xué)還可以借此機(jī)會(huì)選擇一個(gè)更加喜歡的方向，在未來(lái)有機(jī)會(huì)從事自己喜歡的職業(yè)。同時(shí)，也正是由于就業(yè)壓力的影響，很多用人單位更傾向于在同等條件下招收更高學(xué)歷的女生。從女生個(gè)人的發(fā)展來(lái)看，進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，能夠接觸到更高層次的人，可以在個(gè)人品格的塑造和良好的個(gè)人修養(yǎng)方面獲得更大的成長(zhǎng)，從而擁有更多的機(jī)會(huì)選擇更為適合自己的生活伴侶。這也是女生考研的優(yōu)勢(shì)之一。

　　女生考研困難重重？

　　當(dāng)然，女生考研也面臨著一些困難。

　　第一，女生在選擇報(bào)考方面缺乏更現(xiàn)實(shí)合理的考慮。多數(shù)在校女大學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)較窄，信息比較閉塞，對(duì)于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)政治等方面的關(guān)注大大少于男性，在進(jìn)行決策的時(shí)候容易受非理性思維的限制。這樣一來(lái)，就很難客觀地看待就業(yè)形勢(shì)和自身現(xiàn)實(shí)條件，容易做出考慮不周的決定。

　　第二，女性的角色意識(shí)和性別特點(diǎn)，使得女生在考研方面受到很大的制約。在研究生的報(bào)考范圍上，女生的選擇性小于男生，多數(shù)女生愿意選擇偏向于人文性的方向，對(duì)于純理工類或者是研究性較強(qiáng)的專業(yè)容易望而卻步，這就導(dǎo)致女生的選擇范圍變小，無(wú)形中增加了考試競(jìng)爭(zhēng)的壓力。

　　第三，女研究生的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。一般來(lái)說(shuō)，據(jù)跨考教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果是本科畢業(yè)后直接讀碩士，那么畢業(yè)時(shí)大部分學(xué)生的年齡在26、27歲左右。女研究生畢業(yè)時(shí)均已超過(guò)婚育年齡，多數(shù)人會(huì)選擇在畢業(yè)后結(jié)婚、生子。這樣一來(lái)，在女性剛剛工作的兩三年內(nèi)，女性需要很大的精力照顧家庭、撫育幼兒。我國(guó)傳統(tǒng)文化的影響較為深厚，絕大多數(shù)的家庭都是女性負(fù)責(zé)照顧培養(yǎng)下一代，從懷孕到幼兒出生，再到三四歲可以入托這四五年的時(shí)間，女性的體力和精力都將受到很大的挑戰(zhàn)，勢(shì)必會(huì)影響工作的投入程度。在綜合考慮用人成本后，更多的單位更喜歡招聘男生也就不足為奇了。

　　以上分析僅從幾個(gè)籠統(tǒng)的角度來(lái)分析女生考研問(wèn)題，具體到每一位打算考研的女生，需要考慮的因素可能就更加復(fù)雜。因?yàn)槿魏我粋€(gè)人生決定的做出，都有可能會(huì)改變一個(gè)人的未來(lái)，都需要我們慎之又慎。