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　　最近網(wǎng)上的“研考時間提前說”鬧得沸沸揚揚，這對于正在報志愿的考生影響不小。對自己沒有信心的，始終還在猶豫；膽小的，最終下了狠心換一個檔次低的學校；而那些還沒開始全身心準備的，就這樣失去最后一根稻草，絕望地放棄了……且不說今年研考時間較去年的時間沒有提前，即使真的提前了，考生要明白：研考時間的長度又怎能比得過它的寬度？

　　研考結果不取決于復習的總天數(shù)，而取決于復習的有效時間。我們經(jīng)?？吹竭@樣的例子：一個考生每天打籃球，自習的時間一天不超過6小時；而另一個考生爭分奪秒，連上廁所的時間都用來看書，熬夜可以到凌晨兩點。最后復習時間短的考生考上了，用時長的反而落榜了。我們并不能把原因歸結為前者比后者聰明或者運氣好，而是要計算他們復習的有效時間。那位珍惜時間的考生可能效率不高，長時間超負荷的學習往往使其處于昏沉狀態(tài)；而打籃球回來的考生懂得勞逸結合，有效地利用最佳狀態(tài)復習。

　　如果處理好時間的寬度，又何必在乎它的長度？研考考的不僅是考生的應試能力，還有考生的規(guī)劃能力。一份行之有效、適合自己的計劃表最能體現(xiàn)一名考生的規(guī)劃能力。如果考試時間果真提前半個月，就把計劃安排也提前半個月即可，學會提高效率，何必在最后的半個月“較勁”呢？計劃就是用來應對變化的，考生要習慣事情進程中出現(xiàn)不可控的因素，不要太過于糾結失去的時間，要珍惜現(xiàn)有的時間。只有把握好現(xiàn)在，才能為以后的變化打好基礎，而不至于在變化來臨時措手不及。

　　對于考生而言，研考時間的長度和寬度都是研考成功與否的重要因素。沒有時間的長度，就不可能拓展它的寬度，沒有時間的寬度，也不可能有效地延續(xù)它的長度。正確處理研考時間的長度和寬度是考生現(xiàn)階段面臨的迫切問題。考生也要分清什么是主要矛盾與次要矛盾。無論時間的長度有沒有縮短，在余下的2個月，考生所能把握的只有時間的寬度，學會有效地拓展時間寬度是當務之急，不要讓時間的長度影響自己對寬度的認識和籌劃。