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被稱為“史上最嚴”的2013年全國碩士研究生入學考試昨天上午正式開考,全國共有180萬人參加這一考試,人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。 近幾年,研究生教育不斷擴招,報考人數(shù)也屢創(chuàng)新高,甚至出現(xiàn)有高校招的研究生比本科生還要多。按說研究生教育畢竟區(qū)別于本科生教育,如果說本科生教育是以培養(yǎng)學生的綜合能力為主,那么研究生教育則是重在培養(yǎng)學生的專業(yè)性研究能力,更突出學生的學術(shù)研究和專業(yè)素質(zhì)。然而,不可否認的是,現(xiàn)在的研究生教育呈現(xiàn)出了本科生化的趨勢:前天有新聞?wù)f,武漢大學[]一女碩士為謀就業(yè)“冒充”本科生,主動“隱證降級”;而更早前的河北大學研究生苗衛(wèi)芳沒能找到一份“鐵飯碗”、最終回到家里種地,兩者雖僅是個案,但都對目前的研究生教育提出了不同程度的拷問。 一個事實是,當下更多人報考研[]究生的目的并不是為了繼續(xù)學術(shù)研究,而是提高學歷,為找工作鋪路。這實際上只是一種“延緩就業(yè)”,再加上現(xiàn)在的文憑貶值,往往造成了碩士研究生夾在博士生和本科生之間的求職尷尬。當然,這一方面與碩士生眼高手低、并沒有真正提高自己的研究水平有關(guān);另一方面,更與當下的研究生教育現(xiàn)狀相關(guān)。 碩士生已開始實行導師制,但眼下很多導師或者因為帶的學生太多,或者忙于在外創(chuàng)收、“走穴”,根本沒有多少時間與精力指導自己的學生。即便是上課,也仍然沿用本科的那一套填鴨式教育模式,學生根本沒有太多的創(chuàng)新和思考。上完一年多的課,接下來就是實習和寫論文??墒沁@時候?qū)W生又面臨著找工作的壓力,所謂的畢業(yè)論文很多時候只是復(fù)制加粘貼。至于科研成果,大多是學生為了能夠順利畢業(yè),想方設(shè)法、東拼西湊搞出一定數(shù)量而且還要自己花錢發(fā)表的“學術(shù)論文”。 碩士生培養(yǎng)不倫不類,博士生培養(yǎng)參差不齊,如何改變這種研究生教育模式?不妨引入導師競爭機制,改革研究生評價標準,實行“寬進嚴出”。不能讓精英人才出國留學[]讀研究生,剩下的只是為了好就業(yè)而混張文憑。 (子在淵) |
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