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　　考研有哪些限制？直觀感覺應(yīng)該對(duì)學(xué)力有硬性要求，如知識(shí)結(jié)構(gòu)和儲(chǔ)備，語言、學(xué)習(xí)和研究能力等。這些達(dá)到所需最低限度，就該有報(bào)考資格?？杉幢闵鐣?huì)招聘，都會(huì)有一些不成文或明文要求，比如性別、學(xué)歷、年齡(“35歲以下”)、經(jīng)驗(yàn)等。果不其然，原來考研也有年齡大限，一般不超40歲。

　　只是，其合理性在哪？是因年齡大，學(xué)習(xí)能力退化嗎？“活到老學(xué)到老”，為何不給大齡考生一個(gè)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)？且是區(qū)別對(duì)待，普通考生有限制，委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的則不限。

　　搜索發(fā)現(xiàn)2003年就有《考研年齡有望放寬》的新聞，對(duì)于“40歲大限”只提了一句——“據(jù)悉，這是按照教育部規(guī)定執(zhí)行的?！倍?0年后，教育部終于給出明確答復(fù)：“明年考研取消報(bào)考年齡不超40歲限制?！?/p>

　　2014年全國(guó)碩士學(xué)位研究生招生工作管理規(guī)定，刪除了報(bào)考者“年齡一般不超過40周歲”一項(xiàng)。說明教育部承認(rèn)，不管年高幾何，都有接受研究生教育的權(quán)利。這是繼2001年，教育部取消高考考生年齡和婚姻限制后，公民受教育權(quán)的又一重大利好。美中不足的是，十年進(jìn)一步，確實(shí)遲了些。

　　公共政策方面，現(xiàn)已全面放開年齡等招考限制。高教方面就坦途一片了嗎？恐也未必。就以取消考研大限為例，或許就只有象征意義。這不是過于悲觀。政策善意和制度進(jìn)步，我們當(dāng)然不吝掌聲，怎么夸都不為過。只是，平心而論，限制解除到底對(duì)于提升高等教育，特別是研究生教育質(zhì)量，有多少實(shí)質(zhì)幫助，確也不好說。

　　因?yàn)榫推胀忌裕Ｈ罩平逃蛄兄畠?nèi)，從本科到研究生，從二十多歲考到四十歲，能堅(jiān)持十幾年的，也是鳳毛麟角，少之又少。就如每年高考，年年落第年年考的那些明星“釘子戶”大齡考生一樣，對(duì)他們自己而言，上學(xué)只是待解的情結(jié)。

　　而對(duì)更多學(xué)生來講，考研似也只是為混一張文憑，甚至只暫作就業(yè)前的一個(gè)緩沖期。這樣的考研，或說“考證”心態(tài)，對(duì)于中國(guó)整體教育質(zhì)量，并無裨益。加上，如果就業(yè)招聘中學(xué)歷、年齡歧視不消弭，那么，“40歲大限”的解除，積極意義就更有限了。所以，在公共政策賦予公眾更多選擇權(quán)之余，若社會(huì)就業(yè)招聘方面不解套跟進(jìn)，那么隱性限制就不會(huì)隨著政策限制的取消而消失。制度進(jìn)步的步伐就會(huì)受到掣肘牽制，而難以大步流星，輕裝前行。