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　　辣椒像烤雞

　　9月11日上午，大同街小學(xué)的學(xué)生在西寧市“夏都第二課堂”老師的帶領(lǐng)下，來到農(nóng)耕文化實(shí)踐基地，在那里上了一堂認(rèn)識植物和蔬菜的課。在一棟蔬菜大棚里，孩子們看到青色、紅色的辣椒時(shí)，一下子圍了上去，仔細(xì)觀察辣椒的形狀。有的孩子說白色的辣椒花像星星，黃色的花蕊像玉米棒。六(3)班的金月婷更是“語出驚人”，說她手里撫摸的那個(gè)長得有點(diǎn)變形的辣椒像烤雞，惹得其他孩子哈哈大笑起來。事后孩子們聚在一起，仔細(xì)觀察那個(gè)變異的辣椒后，還真有點(diǎn)佩服金月婷細(xì)致的觀察。

　　茄子還長刺

　　在地的另一頭，紫色的茄子掛在茄子樹上，一顆晶瑩的露珠從茄柄和茄尖迎著陽光流淌。大同街小學(xué)的一名老師和學(xué)生一樣充滿驚奇：“原來茄子長這樣??！”五(1)班的學(xué)生高蕓皎玥說，以前只是在電視或書本上見到茄子長什么樣，今天才看到實(shí)物，觀察發(fā)現(xiàn)，不但茄柄上長滿了白色的絨毛，茄子樹上居然還長有刺，太神奇了。

　　“快來看呀，這里長了好多胡蘿卜?！币幻猩舐暫艉暗?。頓時(shí)，其他同學(xué)又圍了上去，驚奇地觀察起那些四五寸高的綠色植物，當(dāng)帶隊(duì)老師解釋說那些植物是“茴香”時(shí)，那個(gè)喊胡蘿卜的同學(xué)尷尬不已。這名老師說：“兩者的外形是有點(diǎn)像，但胡蘿卜的葉子長得粗一些。生活中處處有學(xué)問，只要同學(xué)們仔細(xì)觀察，認(rèn)真動腦和思考，就能發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域的奧秘?！?/p>

　　創(chuàng)意+創(chuàng)新

　　在一間取名“創(chuàng)意空間”的室內(nèi)教室，一群學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，利用廢紙、廢電池等廢舊物品，根據(jù)自己的想象，動手創(chuàng)新設(shè)計(jì)，制作小物品及小物件。半個(gè)小時(shí)過去了，一名學(xué)生利用廢紙和顏料，制作出了一個(gè)臉譜，臉譜的造型和上色等不比在商店里購買的差。那里的指導(dǎo)老師說，這種課程就是要鍛煉孩子們的動手能力，引導(dǎo)創(chuàng)新思維。同時(shí)這項(xiàng)活動還融入了環(huán)保、節(jié)約理念及感恩教育。

　　動有獲玩有感

　　西寧市大同街小學(xué)校長王玉青介紹，開學(xué)伊始，大同街小學(xué)遵循城中區(qū)“讓孩子感受成長的快樂”這一教育理念，用愛和責(zé)任成就孩子的未來，率領(lǐng)學(xué)校五年級、六年級180名小學(xué)生，走進(jìn)西寧市“夏都第二課堂”。讓孩子們在那里享受到集自然、生活、科學(xué)、社會教育于一體的特色課程體驗(yàn)，讓他們“經(jīng)歷一次體驗(yàn)，感受一次成功，嘗試一次創(chuàng)新”，突出學(xué)生自主動手和積極動腦，學(xué)到書本上學(xué)不到的知識，經(jīng)歷人生從未有過的挑戰(zhàn)，學(xué)生動有所獲，玩有所感。

　　王玉青說，“夏都第二課堂”的農(nóng)科教育種植大棚，讓孩子們在那里識別農(nóng)作物，體驗(yàn)農(nóng)耕文化；基地還建有體能拓展訓(xùn)練場地、花卉觀賞園和高原植物種植園。自然科學(xué)博物館可以讓孩子們在趣味中增長科普知識；在剪紙藝術(shù)主題教育館，各種剪紙栩栩如生……總之，學(xué)校這項(xiàng)活動是城中區(qū)教育局減負(fù)提質(zhì)的新舉措，給了大同街小學(xué)學(xué)生們走出校園，走向社會，融入大自然，放飛夢想的全方位體驗(yàn)的機(jī)會，是課堂教學(xué)的有效延伸和補(bǔ)充。(記者 陳俊)

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