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　　新聞背景：

　　“我認(rèn)為就業(yè)崗位并不缺，缺的是適合崗位的人……”3月7日，在江蘇省代表團(tuán)分組討論的現(xiàn)場(chǎng)，全國(guó)人大代表、江蘇陽(yáng)光集團(tuán)董事長(zhǎng)陳麗芬一席話引爆了會(huì)場(chǎng)。隨后，全國(guó)人大代表、中科院院士崔向群“發(fā)難”：“現(xiàn)在研究生和以前的中專生、大專生也沒(méi)有什么區(qū)別了。”會(huì)場(chǎng)內(nèi)兩位大學(xué)校長(zhǎng)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)繆協(xié)興和江南大學(xué)副校長(zhǎng)金征宇則表示，大學(xué)生整體素質(zhì)還是提高了的。

　　從素質(zhì)上看，現(xiàn)在的研究生和以前的中專生真沒(méi)區(qū)別嗎？為此，紅辣椒評(píng)論作者互動(dòng)平臺(tái)—時(shí)評(píng)聊吧論壇設(shè)置“時(shí)論峰會(huì)”辯論帖，紅辣椒評(píng)論作者及廣大網(wǎng)民紛紛發(fā)表觀點(diǎn)。感謝各位作者及廣大網(wǎng)友的支持與熱情參與。經(jīng)紅辣椒評(píng)論編輯整理，主要觀點(diǎn)如下：

　　研究生比中專生整體素質(zhì)要好

　　現(xiàn)在的研究生和過(guò)去的中專生有著質(zhì)的區(qū)別。那時(shí)都是統(tǒng)招統(tǒng)分，按照國(guó)家計(jì)劃所以就業(yè)不用愁，他們通過(guò)努力后或多或少的取得了成功。再看看現(xiàn)在的研究生，很少有考國(guó)家計(jì)劃的，再者找一份滿意的工作比登天還難。況且現(xiàn)在的工作都不好找，怎能實(shí)現(xiàn)研究生的理想？總之，研究生比中專生整體素質(zhì)要好。(時(shí)評(píng)聊吧網(wǎng)友：閑人雅趣)

　　研究生后勁比中專生足

　　覺(jué)得在這里比較研究生如不如中專生的問(wèn)題，是一種典型社會(huì)浮躁的表現(xiàn)，只圖了眼前的一時(shí)利益，而缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的考量。研究生進(jìn)入工作崗位后可能是沒(méi)有中專生們上手快，因?yàn)樵谛Ｆ陂g多為理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是一旦上手之后，研究生的后勁就會(huì)足很多，畢竟背后有一個(gè)比較完備的知識(shí)體系支撐。同樣是做一份工作，中專生也許能按質(zhì)按量地完成，研究生們卻有可能在做好的基礎(chǔ)上，做出“花”來(lái)，不斷改進(jìn)與創(chuàng)新，最終讓這份工作的效率更高。(時(shí)評(píng)聊吧網(wǎng)友：洞庭小麻雀)

　　不能因就業(yè)難而不待見(jiàn)研究生

　　研究生擴(kuò)招當(dāng)然會(huì)稀釋隊(duì)伍水平，但要將其等同于以前的中專生，此說(shuō)法太不負(fù)責(zé)。就本人感覺(jué)，無(wú)論在知識(shí)水平、眼界，還是思考問(wèn)題的角度等方面，讀研都是一種全面提升。當(dāng)下研究生之所以不受待見(jiàn)，還是因就業(yè)難問(wèn)題。雖然近年研究生擴(kuò)招厲害，質(zhì)量難保障，但最應(yīng)反思的是社會(huì)，學(xué)生不能既成受害者，又被社會(huì)奚落。在這個(gè)浮躁拷貝求發(fā)展，創(chuàng)新能力不被重視的社會(huì)，研究生們的位置又在哪里？(文/劉道彩)

　　讀研目的功利化

　　研究生院校本意是本科以后有研究能力人員深造的場(chǎng)所，是培養(yǎng)國(guó)家科研人員的場(chǎng)地。現(xiàn)在的研究生是那些本科生擔(dān)心找不到工作，為了找工作考研究生，為了拿了個(gè)文憑浪費(fèi)了幾年青春，故他們出來(lái)素質(zhì)并不見(jiàn)的怎么樣。跟本科生沒(méi)什么區(qū)別，眼高手低高不成低不就更明顯。(時(shí)評(píng)聊吧網(wǎng)友：星際空)

　　研究生素質(zhì)下降是事實(shí)

　　雖不能籠統(tǒng)地說(shuō)現(xiàn)在的研究生不如以前的中專生了，但如今也確實(shí)存在研究生素質(zhì)下降的趨勢(shì)。伴隨著研究生的不斷擴(kuò)招，研究生早已失去了昔日的光環(huán)，再加上現(xiàn)行的教育制度，很多研究生是既沒(méi)有動(dòng)手能力，科研能力幾乎也為零，論文靠拼拼湊湊。有著較高的學(xué)歷，卻沒(méi)有與之相匹配的工作能力，研究生就業(yè)率低于本科、專科就是個(gè)明證。擴(kuò)招的泛濫、教育體制的不合理，幾乎已經(jīng)讓“研究生”這個(gè)詞有名無(wú)實(shí)，只剩下了“生”，“研究”卻早已不見(jiàn)了蹤影。(時(shí)評(píng)聊吧網(wǎng)友：我要上快男)

　　兩者缺少可比性

　　我選擇中立觀點(diǎn)吧。因?yàn)閷W(xué)歷不等于學(xué)力，更不等同于能力。并且，教育環(huán)境，就業(yè)環(huán)境，升學(xué)環(huán)境，都不一樣，現(xiàn)在的研究生和以前的中專生實(shí)際上沒(méi)有可比性。(時(shí)評(píng)聊吧網(wǎng)友：殘雪不殘)

　　兩者比較應(yīng)分層面，不能一概而論

　　研究生不如過(guò)去時(shí)的中專生，應(yīng)該說(shuō)是實(shí)踐水平，和動(dòng)手能力。研究生研究了什么？掌握了多少實(shí)際功夫，值得一探。研究生不如過(guò)去時(shí)的中專生的言論振聾發(fā)聵，有必要對(duì)研究生擴(kuò)招喝令一聲了：步伐不能太快。不然研究生教育就是浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間、錢財(cái)。此外，有些年輕人的就業(yè)態(tài)度與進(jìn)取精神實(shí)在不可取，自恃有了研究生文憑，就目空一切，導(dǎo)致招工單位對(duì)研究生產(chǎn)生不信任。(文/羅立志)

　　能力更關(guān)鍵

　　個(gè)人覺(jué)得無(wú)所謂誰(shuí)好誰(shuí)孬，雖然這是一個(gè)看重學(xué)歷文憑的時(shí)代，但我相信這更是一個(gè)看重能力的社會(huì)。徒有高學(xué)歷，卻是個(gè)動(dòng)手能力方面的弱智，就算公司被你的高學(xué)歷給忽悠了，遲早也要露處原形；而就算只是個(gè)中專生，只要腳踏實(shí)地，干一行，愛(ài)一行，專一行，早晚也會(huì)成為這個(gè)領(lǐng)域里的佼佼者，君不見(jiàn)很多大學(xué)生都在給只有小學(xué)文憑的老板打工呢！最關(guān)鍵的還是要打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。(時(shí)評(píng)聊吧網(wǎng)友：哥是來(lái)踢館的)

　　說(shuō)明：為進(jìn)一步服務(wù)廣大作者及廣大網(wǎng)民，紅辣椒評(píng)論在時(shí)評(píng)作者互動(dòng)平臺(tái)—時(shí)評(píng)聊吧版，開(kāi)設(shè)了“時(shí)論鋒會(huì)”觀點(diǎn)交流專題。每一期“時(shí)論鋒會(huì)”將會(huì)以選取當(dāng)天熱點(diǎn)新聞作為主題，廣大作者及網(wǎng)友可以就主題內(nèi)容跟帖發(fā)表自己的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)盡量控制在100～200字之間，紅辣椒評(píng)論編輯將在當(dāng)天21：00以前整合編發(fā)(當(dāng)然交流討論還可以繼續(xù))。這是一種綜合運(yùn)用互動(dòng)平臺(tái)與評(píng)論頻道激活思維，進(jìn)行實(shí)時(shí)觀點(diǎn)交鋒的新嘗試，參與請(qǐng)及時(shí)關(guān)注紅辣椒評(píng)論作者互動(dòng)平臺(tái)—時(shí)評(píng)聊吧版，歡迎廣大作者及網(wǎng)友自主發(fā)起“時(shí)論鋒會(huì)”主題探討。如果當(dāng)天時(shí)評(píng)聊吧版“時(shí)論鋒會(huì)”主題較多，編輯會(huì)根據(jù)熱點(diǎn)進(jìn)行選擇。