據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道,艾滋病,象牙塔,這兩個詞看似很難被聯(lián)想在一起。然而不久前,國家衛(wèi)計委和教育部下發(fā)的通知卻展現(xiàn)了一個令人震驚的現(xiàn)實:近年來,我國青年學(xué)生艾滋病疫情上升明顯,尤其是北上廣等一線城市的高校,都已不再是一片凈土。社會對艾滋病的曲解與恐懼,也讓這些感染了病毒的大學(xué)生們難以生活在陽光下,有些人甚至因此被剝奪了上學(xué)和就業(yè)的基本權(quán)利。 今年21歲的子銘(化名),在江蘇某211高校讀大二。年初,在手術(shù)前的血液檢測中,被查出感染了艾滋病毒。在殘酷的現(xiàn)實面前,他還沒緩過神來,就又遭遇到了一連串的打擊。因為感染的消息無意中被寢室室友發(fā)現(xiàn),并上報給了學(xué)校。 子銘:當(dāng)時的輔導(dǎo)員找我談話,然后逼著我說怎么感染的,叫我最好休學(xué)兩年。但是我知道休學(xué)一般就回不來了,所以就堅持不休學(xué)。然后他沒辦法,就電話告訴校長。 子銘的輔導(dǎo)員告訴他,你是我們學(xué)校的第一個艾滋感染者,擺在面前的只有兩條路,要么休學(xué)兩年,要么單獨住一間宿舍。 子銘:我在醫(yī)院的時候,醫(yī)生就跟我說過,有學(xué)生感染者被學(xué)校知道了,被開除了。盡管是休學(xué),但是就回不了學(xué)校了,等于退學(xué)一樣。我就堅持不同意。 感染了艾滋病毒,再沒了學(xué)業(yè),這對于二十歲上下、人生剛剛起步的年輕人來說,意味著剝奪了一切。情急之下,子銘想到了對自己病情最了解的南京疾控中心醫(yī)生。 子銘:我就說,我叫疾控中心的人來,跟你講一下這個病情吧。然后他就同意了。 疾控中心的兩位醫(yī)生趕到學(xué)校,與子銘的輔導(dǎo)員、校醫(yī)院醫(yī)生以及校教導(dǎo)處主任進(jìn)行了長談。 子銘:疾控中心的醫(yī)生就和他們介紹了這種病情、傳播途徑,以及這個學(xué)生可以和其他同學(xué)一起生活、一起就餐,還有他已經(jīng)服藥,病載已經(jīng)低于檢測線,傳染性基本上已經(jīng)沒有了。然后學(xué)校就放心了。 學(xué)業(yè)保住了,但原本成績優(yōu)異的子銘,卻無法再繼續(xù)深造。 子銘:我在學(xué)校成績挺好的。每年都有獎學(xué)金。按我的成績應(yīng)該可以保研的。然后(出了這事后),我的輔導(dǎo)員說,你的保研資格被取消了。 子銘也許還算幸運。記者了解到,在天津和湖北等地高校,都曾發(fā)生過感染艾滋病的學(xué)生被逐出校門,還有高校更荒唐:將艾滋感染學(xué)生像非典患者一樣隔離,進(jìn)行電腦遠(yuǎn)程教育。 課堂難以重返,學(xué)業(yè)無法為繼,未來更是這些感染了艾滋病的學(xué)生們不敢想象的。來自重慶的大一學(xué)生陸青(化名)。 陸青:我特別的擔(dān)心,以后如果找不到工作怎么辦。因為現(xiàn)在入職體檢,很多都會檢查,被發(fā)現(xiàn)后就被拒之門外。很多單位會歧視感染者。我小學(xué)的時候爸爸去世,我媽媽含辛茹苦把我養(yǎng)大,如果我以后找不到工作,那我媽媽這些年的節(jié)衣縮食,我這些年的寒窗苦讀,完全就都付諸東流。 公務(wù)員、進(jìn)國企、當(dāng)老師,不少被采訪的學(xué)生說,這些體檢要求嚴(yán)格的職業(yè)是不敢奢望了。在上海讀大二的學(xué)生小威(化名)學(xué)的是公共管理專業(yè),要找對口的工作已經(jīng)不太可能。 陸青:找工作特別擔(dān)心會檢查HIV,公務(wù)員等好多職業(yè)都是要檢查HIV的。 記者了解,目前《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的確規(guī)定,艾滋病屬于體檢“不合格”,許多單位參照這一標(biāo)準(zhǔn)拒絕招錄艾滋病病毒感染者。 人社部勞動科學(xué)研究所所長鄭東亮:關(guān)于艾滋病,現(xiàn)在還沒有一致的看法,還列在《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》里邊。公務(wù)員、事業(yè)單位、甚至國有企業(yè),都認(rèn)這個標(biāo)準(zhǔn)。 對此不少專家提出異議。清華大學(xué)公共管理學(xué)院社會政策研究所執(zhí)行所長李楯認(rèn)為,這個《標(biāo)準(zhǔn)》位階遠(yuǎn)低于法律和行政法規(guī),明顯和國家《艾滋病防治條例》和就業(yè)促進(jìn)法相悖。但實際情況卻是,這些學(xué)生的就業(yè)權(quán)利,就這樣被剝奪了。 2014年,我國新報告的所有艾滋感染者和病人數(shù)量為10.4萬,而2008年的數(shù)字是5.6萬。增長了不到兩倍。然而,同期高校學(xué)生艾滋感染者和病人數(shù)量,卻翻了將近四倍。這是因為什么呢?高校怎么就淪為了艾滋病的重災(zāi)區(qū)?對于這些擔(dān)心求學(xué)和就業(yè)受到影響、只能躲在陰影里的感染者而言,怎樣才能保護他們的合法權(quán)益、讓他們重返課堂、順利步入社會? 據(jù)教育部體衛(wèi)藝司巡視員廖文科介紹,從傳播途徑上來說,過去十年,血液傳播和注射毒品傳播已經(jīng)得到有效遏制,而性傳播,尤其是男男性傳播成為最主要傳播途徑。 廖文科:感染途徑從2008年到2014年,青年人群性傳播的比例過去是55.3%,到2014年上升到了94.5%,幾乎是通過性傳播途徑傳播感染艾滋病。青年學(xué)生中,男性同性性傳播的比例由2008年的58.5%增加到2014年的81.6%,上升幅度也很大。 由于艾滋病通常被打上“道德”的烙印,這些感染了病毒的學(xué)生除了要忍受病痛的折磨,還要忍受白眼與冷落。精神折磨,是艾滋病比其它病癥更可怕的地方。消除“歧視”,這是艱難掙扎于現(xiàn)實中的高校艾滋病感染者們一致的呼聲。 今年8月,國家衛(wèi)計委、教育部聯(lián)合下發(fā)通知,要求建立學(xué)校艾滋病疫情通報制度。要求各地衛(wèi)生計生行政部門和教育行政部門在健全學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作機制基礎(chǔ)上,建立艾滋病疫情通報制度和定期工作會商機制,共同分析疫情發(fā)生原因,制定防控對策與措施。 雖然國家衛(wèi)計委和教育部強調(diào),疫情通報過程中將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定保護感染學(xué)生的個人隱私。然而,艾滋病疫情通報制度后,客觀上,大學(xué)生艾滋病病毒感染者的特殊身份仍有被更多人知曉的可能性。(記者王楷) |
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