本市4所中學實現(xiàn)跨校選課 不出家門,輕點鼠標,中國人民大學附屬中學、北京大學附屬中學、清華大學(招生辦)附屬中學和首都師范大學(招生辦)附屬中學的學生就可以互選彼此的特色課程,聆聽彼此名師以及高校教授的授課,所修學分還能校際互認。海淀區(qū)教委昨天透露:由區(qū)教委牽頭,人大附中、清華附中、北大附中和首師大附中四?!翱缧_x修平臺”已開發(fā)完成。四校高中生可根據(jù)興趣愛好,上網(wǎng)選修課程。 據(jù)悉,此舉在基礎教育階段尚屬首次,系海淀區(qū)國家級教育體制改革“探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”項目階段性成果之一,旨在深入推進高中課程改革,促進學生個性化成長。今后,海淀區(qū)將適時在高中階段進行更大范圍的試驗和推廣。 隨時隨地網(wǎng)上選修 跨校選修平臺依托人大附中“中小學教育網(wǎng)”興建。報名選修課程的學生,每人將獲得一個免費賬號,憑此賬號,可直接進入網(wǎng)站中的“校際選修平臺”欄目選課。 學生網(wǎng)上選修不限時間地點,無論在學校、在家、還是在外地,只要有網(wǎng)絡和計算機,都可以學習。在虛擬課堂中,如果哪個地方?jīng)]聽明白,還可以重復點擊,來回聽課件,多學幾遍,這在普通的現(xiàn)實課堂是無法實現(xiàn)的。不僅如此,通過網(wǎng)絡,師生之間、學生之間還可以實時互動,答疑解惑、討論學習。 在跨校選修平臺上選課,沒有嚴格的學習時段要求。學生可以選擇在一學期內學完,也可以選擇跨學期學完,倘若平時學習太忙沒時間,還可以選擇在暑假、寒假中完成學習并結業(yè),都能獲得學分。 人大附中副校長王海玲表示,這種隨時隨地網(wǎng)上學習的方式,使學生可以根據(jù)自己的興趣和特長自主選修課程。而且,四校課程不同、作息時間不同、學習進度不同,很難找到統(tǒng)一的學習時間,網(wǎng)上選修不限時間地點則很好地解決這一問題,使學生跨校選課成為可能。 網(wǎng)上可選19門特色課程 截至目前,跨校選修平臺共開設19門課程,全是四校的特色課程。分為興趣、特長、提升綜合素養(yǎng)和大學先修課程等不同種類,具體包括《科幻物理》、《探秘消逝的文明》、《古今中外有趣的文化現(xiàn)象》、《時尚英語品讀》、《微觀經(jīng)濟學》等。其中,國家選修課每學期上14次,每科為兩學分;校本選修課每學期上10次,每科為1學分。 記者注意到,選修課程基本以課堂講授為主,這主要是因為實驗類課程需要動手操作不適合網(wǎng)絡學習。網(wǎng)授課形式分為網(wǎng)絡視頻課程和教師授課課件。所開課程盡量滿足學生個性化學習特點,除提供教學視頻外,還盡可能提供講義、學案、作業(yè)、試題等教學資源。任課教師每周會上網(wǎng)答疑,同時評價學生上傳的作業(yè)。 人大附中物理老師宓奇曾同時為4所學校近百名學生上過兩堂網(wǎng)絡直播課,深受學生歡迎。出乎學生的意料,宓奇的物理課上放起了《超人歸來》的電影。少年超人在玉米地奔跑、跳上水塔,宓奇適時讓學生計算少年超人的起跳速度、腿部承重力、腳部摩擦力。學生興趣大增,熱烈討論,甚至有學生依據(jù)物理知識對電影發(fā)出質疑,認為超人高速奔跑時速度快、壓強小,玉米葉子不該被分開而應往里擠……這樣熱烈的課堂氣氛在現(xiàn)實課堂中并不多見。 31位高校專家參與授課 目前,跨校選修平臺依托海淀區(qū)4所優(yōu)質高中以及知名大學、科研院所的師資力量,初步形成了跨校課程資源開發(fā)的師資團隊,包括實驗校課程建設團隊、與高校協(xié)作的師資團隊、4校跨校聯(lián)合課程的師資團隊,打造高質量課程。 據(jù)統(tǒng)計,在現(xiàn)有跨校選修平臺提供的課程資源中,以北大、清華、人大、首師大等高校專家學者為主開設的課程有7門,參與授課的大學專家教授有31位。以4校教師為主開設的課程有12門,直接參與授課的教師有15位,所屬學科包括數(shù)學、語文、英語、物理、政治、歷史等。 已有200余名學生修到學分 跨校選修平臺開發(fā)歷時兩年,目前在跨校選修平臺上選課的4校學生已達千余名,不過,由于時間有限、學習興趣不同等原因,大多數(shù)選課學生未能完成修習,真正堅持在線學習并修到學分的只有200余名學生。 人大附中高二學生趙曜在跨校選修平臺上選修了《名家講壇—自然科學系列》、《中國古代歷史文化》和《探索消逝的文明》三門課程。她說,網(wǎng)上課堂的聽課效果與現(xiàn)實課堂一樣,而且還能看到老師授課的教案,并能根據(jù)自己的學習情況,快進、暫停,她很享受這種方式。她的同學吳京喬選擇了兩門大學教授主講的課程,也大受啟發(fā)。 王海玲表示,能堅持在線學習的學生知識面寬,愛好廣泛,學有余力,他們在完成學校日常教學的情況下還能一學期網(wǎng)上選修3門課程,而且門門都在90分以上。這些學生高中三年修習的學分已超過本市高中新課程規(guī)定的畢業(yè)標準—144學分??缧_x修平臺為這些孩子創(chuàng)造了培養(yǎng)創(chuàng)新能力的環(huán)境。 北京師范大學()科學傳播與教育研究中心副主任李亦菲對跨校選修平臺表示肯定,他認為這擴展了學有余力的高中生的學習內容,滿足了學生個性發(fā)展需求。他建議學校要確保提供高質量、高水平的教學內容,同時所開設的選修課程要盡量與高中現(xiàn)有課程以及大學課程相關聯(lián),促進中學教育與大學教育的銜接,同時應整合優(yōu)質教育資源,努力讓更多的學生受益。(記者 賈曉燕 通訊員 楊亮) (北京日報 賈曉燕 楊亮) |
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