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　　原標(biāo)題：武漢部分高中引進(jìn)7名博士任教 薪酬等同普通教師

　　據(jù)中國(guó)之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，今年9月，33歲的李文菁結(jié)束在清華大學(xué)()博士后流動(dòng)站的研究工作，回到家鄉(xiāng)武漢，成為武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部的一名普通教師。李文菁也成為該校引進(jìn)博士畢業(yè)生以來(lái)的首位女博士后。據(jù)了解，武漢市部分高中目前已引進(jìn)7名博士畢業(yè)生擔(dān)任老師，一時(shí)間引發(fā)外界熱議，博士畢業(yè)生教高中是否屈才？高中招博士老師，是否是在提高用人門檻？

　　在武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部，記者見(jiàn)到了李文菁，個(gè)子不高，一直都是面帶微笑。李文菁說(shuō)，自己是土生土長(zhǎng)的武漢人，本碩博均畢業(yè)于華中師范大學(xué)(招生辦)，博士畢業(yè)后在清華大學(xué)博士后流動(dòng)站研究無(wú)機(jī)化學(xué)三年。李文菁出生于一個(gè)書(shū)香之家，母親是一名中學(xué)教師，父親是大學(xué)教師。她說(shuō)，耳濡目染下自己對(duì)教師這個(gè)行業(yè)并不陌生，也并沒(méi)有認(rèn)為博士生當(dāng)中學(xué)老師有什么不對(duì)。

　　李文菁：我媽媽是中學(xué)老師，我爸爸是大學(xué)老師，所以我的目標(biāo)是想當(dāng)老師，那么這個(gè)當(dāng)老師最好的選擇肯定是中學(xué)或者大學(xué)，這兩個(gè)選擇，但現(xiàn)在一類大學(xué)都要求有海外背景，這一塊我就難度挺大，三類大學(xué)我就不太會(huì)考慮了，那么二類大學(xué)和外校來(lái)比較，我覺(jué)得外校要比一般的大學(xué)要好，外校的地位在武漢人人都知道，家里人也挺支持的。

　　李文菁說(shuō)，學(xué)校對(duì)博士們的期許較高，這也令李文菁備感壓力。

　　李文菁：因?yàn)槲覄倓傔M(jìn)來(lái)，還沒(méi)有正式的去教一門課，我現(xiàn)在主要是聽(tīng)課，幫他們改卷子改作業(yè)，從我接觸一個(gè)多月來(lái)我感覺(jué)壓力很大。他們的期望值會(huì)比較高，說(shuō)實(shí)話，一切還得從頭開(kāi)始。

　　武漢外校自2011年以來(lái)每年都招應(yīng)屆博士畢業(yè)生來(lái)校任教，現(xiàn)在數(shù)量已達(dá)6人。據(jù)介紹，這群博士教師進(jìn)高中任教前絕大多數(shù)沒(méi)有工作經(jīng)歷。今年32歲的趙亮外形看上去頗有一副老師范兒，他2011年畢業(yè)于華中科技大學(xué)( 招生辦)光電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，是武漢外校招聘的首批擁有博士學(xué)位的教師之一，目前擔(dān)任學(xué)校高二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。趙亮坦言，剛?cè)肼殨r(shí)因?yàn)橛型驴赡軙?huì)說(shuō)，博士生教書(shū)未必就強(qiáng)？所以自己壓力比其他老師更大，只能老老實(shí)實(shí)把書(shū)教好。

　　趙亮：從教書(shū)這個(gè)角度，我覺(jué)得博士生和本科生也沒(méi)什么(區(qū)別)，都是有個(gè)過(guò)程的。

　　而今年29歲的湖南妹子丁妮是武漢大學(xué)( 招生辦)中國(guó)古代史博士，2013年2月應(yīng)聘武漢外校歷史老師，也是該校唯一一位文科博士。丁妮第一次走上講臺(tái)時(shí)，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)她是學(xué)校新來(lái)的博士老師，教室里一片“哇”聲，學(xué)生的眼神里多了幾分崇拜。

　　學(xué)生程麒芝：老師在課前肯定會(huì)做很多準(zhǔn)備，上課會(huì)舉很多很多小例子，不像其他老師死記，就按課本上的講，然后我們老師會(huì)給我們拓展，面很廣，聽(tīng)講比以前有顯著的提高。

　　記者從武漢市教育部門了解到，目前武漢市中小學(xué)在編教師學(xué)歷仍以本科為主，部分教師是碩士，博士屬于鳳毛麟角。高中學(xué)校招博士生會(huì)不會(huì)就是用來(lái)?yè)伍T面？會(huì)不會(huì)是大材小用呢？對(duì)此，武漢外校高中部教務(wù)主任周本強(qiáng)表示，招來(lái)的博士不是用來(lái)?yè)伍T面的，而是扎扎實(shí)實(shí)要進(jìn)課堂跟高中生上課的。該校6位博士在入職當(dāng)年即可評(píng)中級(jí)職稱，其他薪酬待遇則與普通老師一致。

　　周本強(qiáng)：我們覺(jué)得博士引進(jìn)來(lái)，不是大材小用，是應(yīng)該把我們的標(biāo)準(zhǔn)提高，這也是課改的要求隨之而提高的，很正常的一個(gè)仍才引進(jìn)的工作。而這些博士在各自的工作崗位上教學(xué)非常給力，各年級(jí)都搶著要。

　　專家表示，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，博士老師對(duì)學(xué)校的發(fā)展有利，他們研究能力比本科生強(qiáng)。更重要的是，中學(xué)教育本身是示范性教育，博士教師在學(xué)識(shí)上、求學(xué)經(jīng)歷上、研究能力上，本身都會(huì)成為中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。(記者左艾甫)

　　（中國(guó)廣播網(wǎng) 左艾甫）