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　　近年來，大學生就業(yè)形勢并不樂觀。今年有727萬大學生畢業(yè)，超過去年699萬畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)新高。有人戲稱，如果去年為大學生“史上最難就業(yè)年”，而今年則是“史上更難就業(yè)年”(6月25日國際在線)。

　　在教育結構與產(chǎn)業(yè)需求“對接”不暢的客觀形勢下，相關部門和專家學者已經(jīng)開出“藥方”：調(diào)整大學人才培養(yǎng)方向與模式，鼓勵大學生到基層去、到地方去、到人才缺乏的地方去，才是扭轉和破解就業(yè)難的正確方向。方子當然沒錯，而要讓越來越多的大學畢業(yè)生信賴并熱衷于這一選擇，須先滿足兩個公平前提：一是盡快消除身份歧視，普遍實現(xiàn)發(fā)展公平；二是著力縮小收入差距，突出體現(xiàn)薪酬公平。

　　“最難就業(yè)季”是一個漸進和累積的結果，正是由于某些制約大學畢業(yè)生廣泛擇業(yè)、靈活擇業(yè)、放心擇業(yè)的“疙瘩頑癥”長期存在，譬如，現(xiàn)在一些政府機關和事業(yè)單位在招人用人時，動輒規(guī)定職業(yè)院校畢業(yè)生除外，其實是在變相地刺激社會擇業(yè)觀念的“人往高處走”；還有種種潛在和顯在的收入不公現(xiàn)象，讓許多求職者寧愿空耗青春，也無意選擇就業(yè)。這些讓許多應聘者從一開始就“好高騖遠”，選擇了“高大上”的狹窄就業(yè)空間。所以，以就業(yè)公平來催化和促使高校畢業(yè)生拓寬擇業(yè)思路，就顯得十分重要與必要。(司馬童)

（寧波日報）