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由中國教育國際交流協(xié)會(huì)主辦的“2014中國國際教育年會(huì)”于10月24日-26日在北京國家會(huì)議中心舉行。本屆年會(huì)的主題關(guān)注個(gè)人職業(yè)發(fā)展，符合時(shí)代要求，希望借助年會(huì)這一國際化平臺(tái)，讓與會(huì)者了解先進(jìn)的教育理念及世界教育的最新發(fā)展趨勢，探討教育包括國際教育對培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)所需的各類人才所起的作用和成功經(jīng)驗(yàn)，幫助政府部門完善相關(guān)政策，幫助與會(huì)的教育工作者更好地提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力，推動(dòng)校企合作。以下是論壇嘉賓教育部()全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中新信息處處長程衛(wèi)星發(fā)言稿件：

程衛(wèi)星：尊敬的邵巍理事長，各位女士、先生，大家上午好！我今天主要介紹中國高等教育學(xué)生信息的數(shù)字化認(rèn)證服務(wù)。我們中心是教育部直屬試點(diǎn)單位，主要負(fù)責(zé)高效招生，學(xué)生學(xué)歷，以及畢業(yè)生就業(yè)信息于一體的學(xué)生信息管理服務(wù)平臺(tái)，為各級(jí)教育主管部門，高等學(xué)校，學(xué)生和社會(huì)提供一系列的信息咨詢管理服務(wù)。

中心從2011年開始開展學(xué)歷管理的信息化工作，是教育部唯一授權(quán)的高等教育學(xué)歷認(rèn)證機(jī)構(gòu)，提供包括中等、高等教育的學(xué)籍、學(xué)歷和成績的資質(zhì)認(rèn)證服務(wù)，另外中心主辦了一個(gè)證書查詢的網(wǎng)站。中心還有研究生招生信息網(wǎng)，在校期間還有學(xué)生的學(xué)籍學(xué)歷管理平臺(tái)，學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候我們會(huì)提供畢業(yè)生就業(yè)管理服務(wù)平臺(tái)，覆蓋了學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)全過程的信息管理。

我們?yōu)槭裁匆鲭娮幼阅?？因?yàn)橹袊母叩冉逃ㄒ?guī)定學(xué)歷制度是中國高等教育的一個(gè)基本制度，從上世紀(jì)90年代后期開始，隨著高校招生人數(shù)的增加，以及人才的市場化，在學(xué)歷、求職、升學(xué)等各個(gè)方面都起到越來越重要的作用。這樣社會(huì)上就掀起了“文憑熱”，相應(yīng)的文憑現(xiàn)象開始泛濫，文憑造假行為猖獗，為了解決這個(gè)問題，教育部決定從2001年開始實(shí)行電子注冊制度。從2001年開始，學(xué)歷證書如果沒有在網(wǎng)上注冊，國家不予承認(rèn)。

截止到2013年，我們數(shù)據(jù)庫里面共注冊學(xué)歷信息1.17億，另外，從2010年開始，每年新增的學(xué)歷數(shù)據(jù)都超過1000萬。為了規(guī)范招生和加強(qiáng)學(xué)生關(guān)系，教育部開始實(shí)行學(xué)生的學(xué)籍注冊，2008年又開始實(shí)行學(xué)生電子注冊，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)全過程的管理。目前各類高校的人數(shù)覆蓋四千萬，覆蓋所有學(xué)校，所有城市的所有學(xué)生。

教育部學(xué)籍學(xué)歷管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的是一個(gè)全過程的動(dòng)態(tài)管理，整個(gè)過程從招生錄取數(shù)據(jù)保送開始，每一個(gè)過程都需要前面的過程作為基礎(chǔ)，學(xué)生在校期間每年還需要進(jìn)行學(xué)籍注冊，把學(xué)生的變化情況重新注冊進(jìn)來，最后才是學(xué)歷注冊。所以從這個(gè)過程大家可以看出，學(xué)歷注冊是經(jīng)過幾個(gè)環(huán)節(jié)逐步形成的一個(gè)過程。從而杜絕了任何一方隨意加入假學(xué)歷數(shù)據(jù)的可能性。隨著這幾年電子注冊的實(shí)行，我們的信息服務(wù)極大的提高了中國高等教育的教育信用，目前已經(jīng)廣泛使用在包括公務(wù)員()考試，司法考試，碩士研究生入學(xué)考試等在內(nèi)的各類國家級(jí)的考試。另外，還廣泛使用在包括信息化申請，找工作和出國留學(xué) () 等方面。

這幾年我們的信息驗(yàn)證與查詢量都超過7000萬次，這里面其中很大一部分是免費(fèi)的，包括面向?qū)W生本人的。下面這個(gè)圖反映我們在認(rèn)證過程中發(fā)現(xiàn)的假學(xué)歷的比例，從最初的近30%，下降到目前的不到3%。所以說，我們電子注冊的工作成效還是非常顯著的。目前大家也知道，現(xiàn)在學(xué)生信息的數(shù)字化已經(jīng)成為一種全球的趨勢，我們和多個(gè)國家的相關(guān)機(jī)構(gòu)開展了學(xué)生信息數(shù)字化的合作，來促進(jìn)學(xué)生信息的流動(dòng)性。大大方便了學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)。我們和美國大學(xué)網(wǎng)，NHC等機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。我們的合作方式有三種，首先是服務(wù)對接和數(shù)據(jù)通道，通過這兩種方式，可以和我們的平臺(tái)實(shí)行一個(gè)自動(dòng)的對接。對于一些比較小的服務(wù)機(jī)構(gòu)，我們還專門開發(fā)了一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，來提供會(huì)員服務(wù)。通過我們的平臺(tái)，在學(xué)生申請學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校就可以核實(shí)學(xué)生的教育背景信息，比如學(xué)籍，在校生成績單，畢業(yè)之后也可以核實(shí)學(xué)生的學(xué)歷和成績單，另外我們也能核實(shí)中職和高中的學(xué)歷，以及高考()的成績。

相對傳統(tǒng)的服務(wù)方式，數(shù)字化認(rèn)證服務(wù)有很多優(yōu)點(diǎn)。對學(xué)生來說，我們提供全數(shù)字化的認(rèn)證服務(wù)，所有報(bào)告都可以在網(wǎng)上進(jìn)行驗(yàn)證，我們可以提供多種格式的報(bào)告，比如PDF，以及EDI等。報(bào)告可以在網(wǎng)上直接發(fā)送，為學(xué)生信息在國際間的可靠的傳輸提供一個(gè)便捷的通道，這樣一方面使得原先的時(shí)間節(jié)省下來，不管學(xué)生申請多少個(gè)學(xué)校，只需要申請一份報(bào)告，就可以實(shí)現(xiàn)向多個(gè)學(xué)校申請的目的，節(jié)省成本，如果按照以前老的方式，需要申請十份報(bào)告，這樣成本非常高。對學(xué)校來說，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化有很多好處，比如降低學(xué)校招生人員的工作壓力，減少整個(gè)書面的工作量，進(jìn)一步降低學(xué)歷的欺詐，提高整體招生的工作效率等。有一些國外學(xué)?？赡軗?dān)心加強(qiáng)學(xué)生的資格核查可能會(huì)影響它的招生數(shù)量，今年斯坦福大學(xué)已經(jīng)通過這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了中國學(xué)生的數(shù)字化傳輸。從今年實(shí)施的結(jié)果可以看出，學(xué)校在進(jìn)行數(shù)字化認(rèn)證以后，并沒有影響它的招生質(zhì)量和招生結(jié)果，反倒是降低了學(xué)校的工作量和提高了工作效率。

最后，隨著整個(gè)國際教育交流的發(fā)展，我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)同各國相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作，來促進(jìn)學(xué)生信息的數(shù)字化流動(dòng)。我的介紹到這里，謝謝大家！