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[摘要]“商學(xué)院是與社會聯(lián)系最緊密的教育機構(gòu)之一，當整個社會都在發(fā)生翻天覆地變化之際，作為平臺的商學(xué)院本身也需要與時俱進，整裝前行?！敝袣W國際工商學(xué)院院長李銘俊表示。

李銘俊 中歐國際工商學(xué)院院長，管理學(xué)教授

隨著互聯(lián)網(wǎng)與移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，平臺型企業(yè)越來越多，諸如BAT。平臺商業(yè)模式的精髓，在于打造一個完善的、成長潛能強大的“生態(tài)圈”。中歐國際工商學(xué)院的李銘俊院長就把中歐比作一個“大平臺”，他認為中歐國際工商學(xué)院已經(jīng)具備四大平臺功能：‘教學(xué)’和‘科研’互動相長的平臺；不斷推進國際化進程的平臺；創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的平臺；學(xué)校與校友共贏共進的平臺。

“商學(xué)院是與社會聯(lián)系最緊密的教育機構(gòu)之一，當整個社會都在發(fā)生翻天覆地變化之際，作為平臺的商學(xué)院本身也需要與時俱進，整裝前行?！崩钽懣”硎尽?/P>

“教研”相長助力本土案例落地

在中國本土的商學(xué)院課堂上，經(jīng)典和前沿的案例以歐美發(fā)達國家居多，學(xué)生們對于哈佛商學(xué)院的經(jīng)典案例耳熟能詳。但隨著世界經(jīng)濟中心的轉(zhuǎn)移，在原創(chuàng)案例的開發(fā)上呈現(xiàn)出新的趨勢。據(jù)李銘俊院長介紹，中歐課堂上分享的中國本土案例數(shù)量已經(jīng)超過了國外案例。在中歐這個教學(xué)和研究互動相長的平臺上，中歐教授不斷總結(jié)校友企業(yè)的一線商業(yè)實踐，師生間的交流互動和深度討論，給教授帶來近距離觀察和案例跟蹤。

李銘俊院長以中歐EMBA校友、豬八戒網(wǎng)創(chuàng)始人朱明躍和中歐戰(zhàn)略學(xué)副教授陳威如為例。在豬八戒網(wǎng)拿到26億融資之前，曾有一段黑暗的路程：朱明躍感到企業(yè)的發(fā)展已經(jīng)瀕臨天花板，亟需一個突破口。2014年，他作為中歐的EMBA學(xué)生，在陳威如教授的課堂上受到了改變他個人和企業(yè)命運的啟發(fā)：用平臺思維來指導(dǎo)企業(yè)的創(chuàng)新升級。朱明躍為豬八戒網(wǎng)找到了新的出路，用半年時間成為了中國最大的商標公司，創(chuàng)立了一個新的商業(yè)模式，他稱之為“數(shù)據(jù)海洋與鉆井平臺”。豬八戒網(wǎng)自身也成為了陳威如教授新的教學(xué)案例，用于啟發(fā)更多的中歐學(xué)生。

李銘俊院長說：“作為一所商學(xué)院，不僅需要教授系統(tǒng)化的理論知識，在商業(yè)實踐和案例落地方面都需要與現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展保持一致，需要與商業(yè)環(huán)境緊密結(jié)合，在實際應(yīng)用中落地生根。這樣的互動和交流使得中歐在教學(xué)和科研成果上都能夠體現(xiàn)出中國企業(yè)發(fā)展的一些最寶貴、最實用的經(jīng)驗。”

與中國企業(yè)一同“出?！?/STRONG>

中歐國際工商學(xué)院不久前召開新聞發(fā)布會，宣布了對該校而言具有里程碑意義的重大事件——走出國門，利用位于瑞士蘇黎世的教學(xué)基地，在歐洲開展教學(xué)活動。

在媒體的描述里，出現(xiàn)了“逆襲”、“走出去”、“創(chuàng)舉”這樣的詞匯。可見，對中國本土商學(xué)院來說，走出國門，在海外辦學(xué)，這樣的做法實屬罕見。在此之前，商學(xué)院流行的做法，是把歐美流行的管理經(jīng)驗和理論引入中國，為跨國公司、國有企業(yè)和民營企業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理思想的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。

然而現(xiàn)在，情況正悄然發(fā)生變化?！半S著財力雄厚的中國企業(yè)在國外并購的案例增多，企業(yè)需要派出團隊到國外管理，因此對國際化的人才有了更多的需求和更高的要求，他們需要商學(xué)院作為一個國際化的平臺為他們提供幫助?！敝袣W國際工商學(xué)院院長李銘俊教授向記者表示。而這正是中歐國際工商學(xué)院開設(shè)歐洲基地的初衷。

從2014年開始，中國已毋庸置疑地成為了資本凈輸出國，中國企業(yè)“走出去”的步伐不斷加快。在此情形之下，中國的企業(yè)管理者對管理知識的需求越來越個性化，僅僅是把那些適用于跨國公司的管理經(jīng)驗搬到中國來，已經(jīng)不能滿足他們的“胃口”，他們需要的是符合自己企業(yè)實際的管理方法，以及能幫助他們更好地管理海外資產(chǎn)和被兼并企業(yè)的理念。“簡而言之，中國企業(yè)需要商學(xué)院與他們‘一起出?！！崩钽懣≌f。

據(jù)李銘俊院長介紹，新投入運營的中歐歐洲校園將成為中歐各項課程在歐洲的學(xué)習(xí)基地，也將為中歐校友企業(yè)在歐洲收購或建立分公司提供培訓(xùn)課程。借助中歐歐洲校園，中國的企業(yè)管理者可以深度體驗歐洲的營商環(huán)境和企業(yè)文化，歐洲的企業(yè)管理者則可以在當?shù)亟佑|到一手的中國案例和教學(xué)。

海外企業(yè)尤其是跨國公司曾經(jīng)是管理經(jīng)驗的輸出者，他們的管理經(jīng)驗和成功路徑被中國企業(yè)視若“經(jīng)典”，并一再模仿和復(fù)制。但現(xiàn)在，他們也需要了解中國和中國企業(yè)，學(xué)會和中國企業(yè)打交道。歐洲企業(yè)在這方面的需求尤其旺盛，根據(jù)2014年的統(tǒng)計，中歐雙邊的貿(mào)易額已經(jīng)達到了4670億歐元，歐盟已經(jīng)成為中國最大的貿(mào)易伙伴，中國則是歐盟第二大貿(mào)易伙伴。

商學(xué)院應(yīng)該在促進中西方雙向交流中扮演比現(xiàn)在更加重要的角色。除了幫中國企業(yè)解決難題，也要通過案例總結(jié)把中國的管理經(jīng)驗傳輸?shù)绞澜缙渌胤?，幫助其他國家和地區(qū)了解中國。從這個意義上來說，中歐已經(jīng)從知識的傳播者變成了不折不扣的知識創(chuàng)造者，而且，沒有先例可循。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的助推器

在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的國家戰(zhàn)略之下，商學(xué)院也擔負起越來越重要的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新重任?！爸袣W國際工商學(xué)院就是一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的平臺，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是這所商學(xué)院的基因。”李銘俊院長告訴記者。

2015年10月，中歐宣布組建一個全新的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺——中歐眾創(chuàng)平臺。李銘俊院長介紹了這個平臺的三個重要作用：“一是建立創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新研究院，將創(chuàng)業(yè)與教學(xué)和科研相結(jié)合；二是跟政府合作，盡可能爭取優(yōu)惠政策，在創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)新政策扶持方面獲取支持；三是創(chuàng)業(yè)投資合作，將有好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生與從事投資事業(yè)的校友對接，讓好的項目找到投資渠道，讓投資者找到合適的投資項目。”

其實，中歐國際工商學(xué)院對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的支持由來已久。商學(xué)院中專門培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才的首創(chuàng)之舉，中歐創(chuàng)業(yè)營在2012年創(chuàng)辦，以顛覆式創(chuàng)新和互聯(lián)網(wǎng)思維為指導(dǎo)精神，注重新思維的打造，短短的三年，已經(jīng)在國內(nèi)產(chǎn)生了相當大的影響力，錄取比例達到了20:1。

為鼓勵創(chuàng)業(yè)資源不足的MBA學(xué)生積極進行創(chuàng)業(yè)實踐，2015年，MBA創(chuàng)業(yè)實驗室（簡稱E-Lab）成立，實驗室的目的是將MBA學(xué)生的商業(yè)創(chuàng)意進行孵化，并將創(chuàng)業(yè)團隊與校友資源進行對接。清科和麥騰創(chuàng)投的兩位中歐EMBA校友共同成立了專項孵化資本-清麥資本，為MBA創(chuàng)業(yè)團隊進行資金支持。

“成立21年以來，從中歐國際工商學(xué)院的校門走出了一大批成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家，現(xiàn)在，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才依舊是中歐追求卓越的抓手之一。中歐在中國的商學(xué)院中擁有最多的校友，在學(xué)校的發(fā)展進步的每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出中歐與校友之間的共贏共進的關(guān)系。我們所做的一切，都是為了造就一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的生態(tài)圈?！崩钽懣≡洪L如是總結(jié)。