按照今年《政府工作報告》決策部署，各地黨委、政府堅決落實中央要求，積極響應(yīng)，主動請纓；地方教育行政部門認真謀劃、逐校測算、充分挖潛。教育部黨組高度重視，部領(lǐng)導(dǎo)親自推動、親自協(xié)調(diào)，與各地黨委和政府主要領(lǐng)導(dǎo)密切聯(lián)系，共同推進高職擴招100萬任務(wù)的完成。支持和鼓勵各地體制機制創(chuàng)新，并在相關(guān)政策中給予激勵和傾斜。

     根據(jù)各地高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)濟支撐、辦學條件、生源和入學機會等因素綜合測算，并通過年度常規(guī)申報、集中緊急部署、點對點定向商議等工作舉措，目前已落實2019年全國高職招生計劃增量115萬人，按照往年報到情況看，只要各地落實好招生計劃，今年高職擴招100萬人任務(wù)應(yīng)能如期實現(xiàn)。

 

     全國分省、分部門高職招生計劃總數(shù)下達后，教育部將組織力量敦促各地教育行政部門做好分校招生計劃編制，將高職擴招計劃重點布局在優(yōu)質(zhì)高職院校、發(fā)展急需和民生領(lǐng)域緊缺專業(yè)、貧困地區(qū)。同時，考慮到高職招生計劃審批管理權(quán)限已經(jīng)下放省級政府，教育部將積極鼓勵各地在國家下達的指導(dǎo)性計劃基礎(chǔ)上，根據(jù)辦學條件、生源，以及高職擴招補報名情況，積極擴大高職招生，使更多城鄉(xiāng)勞動力接受高等職業(yè)教育，為國家培養(yǎng)更多高技能人才。

 

     針對高中畢業(yè)生、退役軍人和下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等不同群體的特點和受教育狀況，分列招生計劃、分類考試評價、分別選拔錄取，為各類群體提供多樣化入學方式。具體如何部署？一起聽王輝司長的介紹