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60年來，自治區(qū)黨委、政府致力于“讓所有孩子都上得起學(xué)，都能上好學(xué)。”在中央的支持下，西藏從1985年起在農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)校實施“三包”，即包吃、包住、包學(xué)習(xí)費用政策，該政策專項經(jīng)費由國家予以保障。20多年來，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，中央先后9次提高“三包”標準并不斷擴大享受范圍，將資助范圍從義務(wù)教育擴大到高中階段教育。僅2010年“三包”政策資金支出就達5億多元，27萬名學(xué)生享受了這一特殊政策。

60年來，自治區(qū)逐步建立和完善了覆蓋各級各類教育的學(xué)生資助體系，僅2010年全區(qū)用于“三包”和資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就達42萬多人次，累計投入資金超過6.5億元。預(yù)計2011年“三包”和資助經(jīng)費支出將達到10億元以上，受惠學(xué)生達50余萬人。“三包”政策和資助政策充分保障了西藏各族人民受教育的權(quán)利。“感恩我的祖國，‘三包’政策的引領(lǐng)，讓我們藏族兒女，在窗明幾凈的教室里，實現(xiàn)了祖輩們永遠不敢想的夢……”寫在乃東縣結(jié)巴鄉(xiāng)完小德育長廊的這句話，充分表達了西藏各族兒女對黨的特殊關(guān)懷的感激之情。

加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，讓孩子們在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。60年來，自治區(qū)通過財政投入、教育援藏、社會援助等途徑，不斷加大經(jīng)費投入，強化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、餐飲設(shè)施、運動場館、語音室、微機室、多媒體教學(xué)設(shè)備、圖書館（室）、實驗室、醫(yī)務(wù)室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為全區(qū)學(xué)生的健康成長提供了較好的物質(zhì)保障。僅“十一五”期間，國家就對西藏各級各類教育基礎(chǔ)能力建設(shè)先后投入資金40億元，先后實施了“貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”、“農(nóng)村中小學(xué)校舍危房改造工程”等多項重大建設(shè)項目，使各級各類學(xué)校辦學(xué)條件得到明顯改善。

如今，在西藏廣大農(nóng)牧區(qū)，人們看到最好的建筑是校舍，最美的地方是學(xué)校，學(xué)校已經(jīng)成為西藏社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線。農(nóng)牧區(qū)寄宿制學(xué)校建設(shè)已經(jīng)成為西藏新農(nóng)村建設(shè)的一大亮點。在乃東縣結(jié)巴鄉(xiāng)完全小學(xué)，人們看到的是一所全新的學(xué)校，教學(xué)樓、網(wǎng)絡(luò)教室、學(xué)生餐廳、足球場、學(xué)生宿舍、教師宿舍、太陽能浴室等一應(yīng)俱全，碧草茵茵，綠樹蔥蔥。孩子們在窗明幾凈的校舍里，運用現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備，愉快地學(xué)習(xí)。

在今天的西藏，不但人人都有接受教育的權(quán)利，而且黨和政府不斷加大財政投入，建立了從學(xué)前教育到高等教育較為完備的學(xué)生資助體系，使各族人民科學(xué)文化素質(zhì)迅速提高。60年來，自治區(qū)培養(yǎng)了近20萬名大中專畢業(yè)生，他們已成為不同時期建設(shè)社會主義新西藏的骨干和中堅力量。

西藏大學(xué)原黨委委員、校紀委書記倉姆娜說：“和平解放前，我們家族沒有一人讀書，現(xiàn)在有大中專文化水平并參加工作的15人，正在上學(xué)的有8個子女。我這個曾經(jīng)的農(nóng)奴子女，在西藏民族學(xué)院學(xué)習(xí)了7年，畢業(yè)后留校工作，如今成了校級領(lǐng)導(dǎo)。這在舊社會是做夢都不敢想的事情。”（記者 韓曉悟）

黨中央關(guān)心西藏教育發(fā)展大事記

西藏和平解放初期，在黨中央的關(guān)心下，在西藏創(chuàng)建了一批現(xiàn)代教育學(xué)校，人民教育事業(yè)開始起步。

1959年，西藏開始進行民主改革。黨在發(fā)展西藏基礎(chǔ)教育的同時，大力興辦以培養(yǎng)民族干部和技術(shù)人才為主的干部教育、成人教育，開展掃盲教育，其間，西藏第一所中等專業(yè)學(xué)校——拉薩師范學(xué)校，第一所高等學(xué)校——西藏民族學(xué)院相繼建立。

1965年西藏自治區(qū)成立，西藏的現(xiàn)代教育事業(yè)得到蓬勃發(fā)展，一個從學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育到中等專業(yè)教育和高等教育的社會主義民族教育體系雛形初步形成。

改革開放后，西藏教育事業(yè)得到快速健康發(fā)展，中央先后5次召開西藏工作座談會，每次會議都對發(fā)展西藏教育事業(yè)作出重大決策。

1984年，中央作出“在內(nèi)地為西藏辦學(xué)培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略決策，在內(nèi)地16個省市開辦了內(nèi)地西藏班(校)，到2010年，全國有20個省市28所學(xué)校開辦了內(nèi)地西藏班，有58所內(nèi)地重點高中、120余所高等學(xué)校招收西藏學(xué)生。

起步于20世紀50年代的教育援藏，改革開放后進入嶄新的階段，國家先后3次召開全國教育援藏工作會議，確定全國18個省市、17家中央企業(yè)、23所高等院校和教育部11個直屬單位對口支援西藏教育工作。