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中國江蘇網(wǎng)11月8日訊: 這段時間,在省常中、一中等“塔尖”高中,為優(yōu)秀生而組織的“推薦上北大、清華”的選拔活動正開展得如火如荼。這也拉開了2012年自主招生的序幕,接下來的一段時間,全國80多所擁有自招資格的高校,將陸續(xù)發(fā)布政策。而最近,有關(guān)“自主招生聯(lián)盟或?qū)⒔馍ⅰ钡膫髀勔彩欠蟹袚P揚,有消息稱,對于今年高校間“捆綁”進(jìn)行自招考試的形式,教育部并不太認(rèn)可,原因是有“小高考”之嫌。 “抱團(tuán)”招生究竟是保持還是解散,目前尚無定論。有學(xué)生在抱怨多變的政策讓人難以適應(yīng)之時,赴考的信心卻更加堅定了,也有老師直言不諱,自主招生流程拖沓給中學(xué)添亂。 自招名額多,現(xiàn)已成為“掐尖”的主要方式 2003年,作為高招改革、擴(kuò)大高校自主權(quán)的措施,部分高校開始了自主招生。8年來,擁有自招資格的高校增加到80多所,考試模式也由各校分別進(jìn)行演變成“抱團(tuán)”進(jìn)行。 對于自主招生,教育部曾有規(guī)定:自招名額不得超過各校招生比例的5%。實際上,眾多高校現(xiàn)已視其為“掐尖”的主要方式,自招早已突破5%的限制,多數(shù)為15%—20%,最高達(dá)到30%。 市一中副校長完利梅對此有直觀感受:近幾年來,高校派發(fā)的自招名額越來越多,像上海交大、復(fù)旦等名校,一下拋來一二十個名額,有的則更加直接,打電話問高中校需要多少。 從今年自招加分的力度上來看,高?!捌狻钡拇笫止P也可見一斑。往年通過自招考試的,高考加5—10分了不得了,今年獲加20分以上的不在少數(shù),部分優(yōu)秀學(xué)生只要達(dá)到一本線、二本線即被錄取。省常中的一名畢業(yè)生,因物理成績出類拔萃更是享有東大的“特權(quán)”只要參加高考,無需成績。 加分有誘惑,有學(xué)生已著手復(fù)習(xí)應(yīng)對自招 面對5—40分不等的自招加分,大部分考生和家長都會心動,參加考試的學(xué)生數(shù)量也呈上升之勢。以市一中為例,2011年600多名高三畢業(yè)生,參加自招考試的達(dá)到300人/次,接近一半。因為是“聯(lián)考”,多數(shù)人報考了同一聯(lián)盟內(nèi)的2所學(xué)校,也有個別“心大”的學(xué)生,“跨集團(tuán)”兼報,最夸張的一名學(xué)生,一口氣報了6所高校。 此前的高?!氨F(tuán)”招生讓考生欣喜,因為避免了來回奔波,只需參加一次考試,就可向各有關(guān)高校申請面試資格??扇缃裼终f要解散聯(lián)盟,學(xué)生們開始擔(dān)心了,一旦解散,自招考試將變成一場“拉鋸戰(zhàn)”。省常中理科班女生小岳說,自招考試一般安排在寒假后的周末進(jìn)行,那么多學(xué)校,戰(zhàn)線勢必拉得很長,對于不想失去機(jī)會的考生來說,是一個非常痛苦的過程。 抱怨歸抱怨,學(xué)生們赴考的信心更堅定了,畢竟有加分的“誘惑”。此前,省常中做過一次摸底調(diào)查,有近200名學(xué)生有意參加2012年的自招考試,而且有的已經(jīng)投入其中。高三(13)的蔣同學(xué)就是一個例子,他的意向是上海地區(qū)的高校,早就買了自招備考的模擬題,每天花上一段時間做題。他說,離考試差不多還有3個月,身邊不少同學(xué)在準(zhǔn)備了,題目很難,以競賽題為主,但這是機(jī)會,不能白白錯過。 教師有質(zhì)疑,因為自招打亂了正常的高考復(fù)習(xí) 省常中一名高三老師對自招頗有質(zhì)疑,他表示,每年有一些考生是自招加分的既得利益者,通過加分幸運地進(jìn)了心儀的大學(xué)。但是,這畢竟只是少數(shù),最后更多的人落選成為陪考?!熬唧w數(shù)字不方便透露,但每年真正用得上自主招生加分的,寥寥無幾?!?/p> 這名老師還說,高三第一學(xué)期是最忙亂的,忙完了競賽自招又來了。上網(wǎng)搜集資料、報哪幾所學(xué)校,復(fù)習(xí)應(yīng)考,學(xué)生肯定要花費不少精力。到了2月份結(jié)果出來,落選的還要進(jìn)行心理療傷。所以這一段時間,中學(xué)校園被攪得不得安寧。 完利梅也表示,每年本校在做自主招生動員時,校方都“不敢過份渲染”自招的好處,而是對學(xué)生強(qiáng)調(diào)不要看得太重。那么,到底是否要參加自招考試,她給了幾點意見:首先,考生要根據(jù)自己的意愿,結(jié)合自己的實力,合理地選擇報考的學(xué)校,切忌“全面撒網(wǎng)”;其次,考生不能抱有僥幸心理,對于大多數(shù)人而言,自招考試最終還是建立在高考基礎(chǔ)上,如果高考成績不理想,即使加分也無濟(jì)于事;最后,自招考試題偏難,講究的是解題方法,如果因為自招打亂了正常的高考復(fù)習(xí),并讓心態(tài)受到影響,那是得不償失的。毛翠娥 (中國江蘇網(wǎng)) |
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