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李文超旁聽總是坐在第一排 課間喜歡和年輕同學(xué)探討問題 “對(duì)我來說,學(xué)習(xí)就像呼吸一樣自然” 從59歲高考,到64歲讀研,再到68歲來到北京旁聽博士課程,10年中,李文超學(xué)習(xí)的勁頭,非但沒有因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而減退,反而越來越足。有媒體甚至用“瘋狂”來形容李文超的求學(xué)狀態(tài)。 “在別人看來,我退休后報(bào)名參加高考,已經(jīng)是石破天驚,沒想到我又考研,又跑到北京來上學(xué),一個(gè)快70歲的人,為了學(xué)習(xí),還住在地下室里面,沒錯(cuò),這些事情表面上看,是可以用‘瘋狂’來形容?!崩钗某Φ?。 “然而他們沒有透過表面去研究本質(zhì)到底是怎么回事。”李文超說,“回顧我的一生,再來看我這10年的求學(xué)過程,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我所做的事情都是自然而然的?!?/p> 李文超的父親和母親都是沒有上過學(xué)的農(nóng)民,然而他們卻教育李文超無論什么時(shí)候都要學(xué)習(xí)?!案改傅脑捘菚r(shí)候就在我的心里面埋下了一顆種子,我一定要好好學(xué)習(xí)。他們的教育是我孜孜不倦求學(xué)的最本源的動(dòng)力,”李文超說,他能像今天這樣對(duì)學(xué)習(xí)這么著迷,都是父母教育的功勞。 從小學(xué),到初中,再到高中,李文超的學(xué)習(xí)成績(jī)都是名列前茅。1964年,22歲的李文超參加高考,由于種種原因,自認(rèn)為“考得還不錯(cuò)”的李文超,沒有獲得讀大學(xué)的機(jī)會(huì),這讓他內(nèi)心十分痛苦。 “但是我并沒有自暴自棄,我始終記得父母告訴我的那句話,無論什么時(shí)候都要學(xué)習(xí)?!痹谀莻€(gè)生活并不能完全自主的年代,李文超無論忍受怎樣的磨難,都沒有放棄學(xué)習(xí)。參加工作后,李文超也在不斷地讀書、看報(bào),“一天不學(xué)習(xí),我就不自在?!?/p> “所以,學(xué)習(xí)這件事情,是一直與我相伴的。”李文超說,“我并沒有刻意去放棄什么或者追求什么,學(xué)習(xí)這件事情對(duì)于我來說就像呼吸一樣自然,在我的世界里面,我退休后所走過的這10年的求學(xué)路,都是我人生自然而然的軌跡,我的心態(tài)一直都是十分平和的?!?/p> 笑對(duì)爭(zhēng)議:為了夢(mèng)想“北漂” 離家千里,住在不透氣的地下室里面,衣服都要自己手洗,每天只吃清淡的素菜,最奢侈的也不過是花5塊錢買三兩食堂的紅燒魚吃……李文超過得似乎有些“自虐”。 在別人看來,每個(gè)月拿2200多塊錢工資,不算多,但是要過一個(gè)安樂的晚年也差不多夠用,李文超完全可以選擇另一種生活。 李文超卻連連擺手:“我不覺得現(xiàn)在的生活困苦啊,外人不知道,但是我樂在其中,如果你讓我每天就是遛鳥、打太極、打牌什么的,我才覺得這樣的生活不好過呢?!?/p> 李文超說,退休后求學(xué)的這10年,是自己人生中最快樂的10年。因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)中,他獲得了新的人生體驗(yàn)。 “10年前我對(duì)于很多事情的理解,對(duì)于事物的看法,都是處于一種模糊的狀態(tài),但是通過這10年的學(xué)習(xí),我覺得我的人生達(dá)到了一種新的狀態(tài)?!崩钗某萌祟悘幕煦缑擅?,到思想受到啟蒙,再到散發(fā)出智慧之光,來類比自己這10年的學(xué)習(xí)過程。 “在知識(shí)不斷的學(xué)習(xí)中,我找到了自己心靈的落腳點(diǎn),因而我的生活即便在外人看來很苦,但是自己內(nèi)心卻覺得踏實(shí),”李文超說,“我住的地方雖然狹小,但是心靈卻是廣闊的,在學(xué)習(xí)中,獲得了獨(dú)立的思想,我認(rèn)為,一個(gè)人只有擁有獨(dú)立的思想,才能自由。所以,十幾平米的房子困不住我,我的心和思想在更高更遠(yuǎn)的地方翱翔?!?/p> 同時(shí),李文超認(rèn)為,現(xiàn)在很多學(xué)生厭學(xué)是因?yàn)閴毫μ?,“我自己學(xué)習(xí)就是為了豐富內(nèi)心,不為名不為利,這樣我就輕松,學(xué)習(xí)對(duì)我來說,就是一件十分快樂的事情?!?/p> 與李文超同住的都是些“北漂”青年,他們都很難理解李文超為什么一大把年紀(jì)了還跑到這里來和年輕人一樣吃這種苦。李文超笑答:“我也是‘北漂’啊,我和他們一樣,都是為了自己的夢(mèng)想來到這里的?!?/p> 這些年,媒體的報(bào)道在為李文超帶來贊譽(yù)的同時(shí),也使得他備受質(zhì)疑?!昂芏嗳苏f我,這么老了還上什么學(xué),簡(jiǎn)直是浪費(fèi)教育資源嘛?!睂?duì)此,李文超回應(yīng):“我做的每一件事情都是在國(guó)家規(guī)定允許的范圍內(nèi),這么多年來我去上課,課堂上總是有空位置的,怎么能說我浪費(fèi)教育資源呢,我覺得在這樣的情況下,我不來上學(xué)才是浪費(fèi)教育資源呢?!?/p> 在李文超的觀念里,教育不分年輕年老?!安还芪叶啻?,我都有獲得教育的權(quán)利,現(xiàn)在在國(guó)外,七八十歲的老人拿到學(xué)位證書也不是什么新鮮事?!?/p> 同時(shí),也有很多同齡人對(duì)自己求學(xué)的行為表示“同情”:“我們單位一些跟我一樣退休在家的老同事就說我,‘一天讀什么書啊,你有那精力,不愿意在家閑著,還不如像我一樣出來給別人打更,一個(gè)月還能多點(diǎn)錢,你這學(xué)習(xí),自己還往里貼錢,不是遭罪嘛’?!?/p> 每當(dāng)這時(shí)候,李文超總是一笑置之,“我開玩笑回應(yīng)他們,‘窮讀書’,我是窮人,所以要讀書,哈哈。” “我不強(qiáng)迫他們接受我的觀點(diǎn)和生活方式,畢竟誤解容易,理解難嘛。”李文超說。 |
[發(fā)布者:yezi] | ||
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