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探因

高考選拔方式更利于女生

“女生比例遞增，并不只是我們一個(gè)學(xué)校出現(xiàn)的現(xiàn)象?！敝袊?guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)招辦主任周旭峰分析，出現(xiàn)這種變化有兩個(gè)原因：一方面社會(huì)上對(duì)于該校一些專業(yè)有了深入了解，接受生物、動(dòng)物醫(yī)學(xué)等專業(yè)也適合女生就讀；另一方面，在高考的體系下，女生更容易得高分。在一些地區(qū)，高分考生女生比例要大于男生。

穆琳認(rèn)為，目前，男女比例不合理，主要與高考制度及教育方式等有關(guān)?！澳壳暗倪x拔方式更有利于女生，因?yàn)檎猩豢捶謹(jǐn)?shù)，即便自主招生也是如此?！蹦铝照f(shuō)，最直觀的反映是：考生人數(shù)和上線人數(shù)中，女生比例都高于男生。目前，在普通班級(jí)，男生一般只占1/3，女生則可以占到2/3。穆琳說(shuō)，以往土木工程、工業(yè)園林、林學(xué)等專業(yè)都是男生唱主角，現(xiàn)在也已經(jīng)變成女生為主導(dǎo)。很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，女孩子做園林設(shè)計(jì)等專業(yè)非常適合。

陰盛陽(yáng)衰的局面該如何改變？穆琳坦言，如果僅通過(guò)招生，應(yīng)該很難改變，因?yàn)榻逃恳?guī)定不得在招生上對(duì)男女進(jìn)行限制。因此，北林也不會(huì)降分錄取男生，只有國(guó)防生限招男生?！皩W(xué)校能做的只是在專業(yè)宣傳時(shí)，適當(dāng)吸引男生報(bào)考。”

進(jìn)展

教育部將于近期做出解釋

和其他科目不同，在小語(yǔ)種的招生中往往根據(jù)男女設(shè)置招生計(jì)劃，在招收時(shí)就會(huì)出現(xiàn)男女兩條分?jǐn)?shù)線，而女生的分?jǐn)?shù)線總是高于男生。

記者從外語(yǔ)類院校了解到，教育部最近也就此事詢問(wèn)各院校了解這個(gè)情況，并將會(huì)于近期向社會(huì)解釋。

業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，小語(yǔ)種專業(yè)具有一定的特殊性，其就業(yè)方向比較固定，吸收小語(yǔ)種就業(yè)的崗位對(duì)于招聘人員的性別往往有特殊要求。而外語(yǔ)類專業(yè)本身就更受到女生歡迎，如果不在招生環(huán)節(jié)加以限制，就會(huì)造成大學(xué)培養(yǎng)和人才就業(yè)之間的脫節(jié)。

專家觀點(diǎn)

錄取就業(yè)倒掛 男女單列計(jì)劃或難以避免

21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示，人大小語(yǔ)種招生男女區(qū)別劃線，主要是因?yàn)楹芏鄬W(xué)校的小語(yǔ)種專業(yè)一直都是女生居多，有的什至全是女生，為了教育均衡進(jìn)行調(diào)整無(wú)可厚非。

熊丙奇認(rèn)為，高校做出這樣的調(diào)整，除了現(xiàn)實(shí)的教育問(wèn)題外，還有就業(yè)問(wèn)題，因?yàn)楹芏嘤萌藛挝粌A向于招聘男生。如果要通過(guò)錄取來(lái)調(diào)整男女比例，那就只能采取單列計(jì)劃的方式，兩條分?jǐn)?shù)線的情況將難以避免。

對(duì)于目前高校中普遍存在的“陰盛陽(yáng)衰”問(wèn)題，熊丙奇說(shuō)，高校中女生比例持續(xù)走高，這與學(xué)校教育、錄取方式、家庭教育、社會(huì)環(huán)境等多方面因素有關(guān)。

熊丙奇認(rèn)為，女多男少，受到家庭層面與社會(huì)環(huán)境的影響可能更加突出。以前在農(nóng)村很多家庭選擇讓男孩讀書，女生讀書普遍較少。但是，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)生了很大的變化，農(nóng)村也充斥著新的“讀書無(wú)用論”，許多人認(rèn)為教育的回報(bào)率太低，如果考上的不是一類院校，普通院校畢業(yè)生就業(yè)困難。很多人認(rèn)為，只有上名校一條路，但事實(shí)上，一本在高考中的錄取率僅占到8.5%。這使得很多家庭認(rèn)為讀書很難有回報(bào)，因此，在農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)了很多男孩初中畢業(yè)后外出打工的情況，或者提前就業(yè)。相比女生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)認(rèn)為男孩外出打工更加安全，他們也更愿意讓女生安心讀書。

那么，男孩們都去了哪里？熊丙奇說(shuō)，他們或是初二、初三后開(kāi)始工作，或者進(jìn)入職高，還有一部分男生因?yàn)槌煽?jī)低于女生，進(jìn)入二本、三本院校。

對(duì)于此種情況的改善，熊丙奇認(rèn)為，首先要培養(yǎng)合格的公民，同時(shí)，學(xué)校要關(guān)注學(xué)生如何做人。在社會(huì)上，應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行未成年人保護(hù)法，建立網(wǎng)絡(luò)分級(jí)制度，為孩子提供健康的環(huán)境。同時(shí)，提高教育回報(bào)率。

本報(bào)記者 郭瑩 周逸梅

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