這位清華女生的成績很好,承擔(dān)的學(xué)習(xí)工作很多,她只是一個(gè)試圖安排好自己的時(shí)間,把各個(gè)方面做到最好的大學(xué)生而已。 最近,清華大學(xué)(招生辦)的一則獎(jiǎng)學(xué)金答辯視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。一位女學(xué)生在介紹自己的時(shí)候,因?yàn)槊刻斓膶W(xué)習(xí)工作排得滿滿的,幾乎每個(gè)小時(shí)都安排了學(xué)習(xí)和社會(huì)工作,被網(wǎng)友戲稱為“學(xué)霸”。如果翻開視頻下的留言,則發(fā)現(xiàn)大多數(shù)網(wǎng)友都對(duì)這種學(xué)習(xí)安排持否定態(tài)度。 對(duì)這名大學(xué)生的批評(píng),則主要有兩種意見,一是覺得這樣的生活太累了,失去了人生的意義,高等教育可悲;另一種則是覺得這樣的學(xué)習(xí)工作太功利,未必能夠成為大師,高等教育亦然可悲。 拋開這名女生獎(jiǎng)學(xué)金答辯時(shí)過于詳細(xì)的敘述不說,如果仔細(xì)聆聽,不難發(fā)現(xiàn)她的成績很好,承擔(dān)的學(xué)習(xí)工作很多,她只是一個(gè)試圖安排好自己的時(shí)間,把自己的各個(gè)方面都做到最好的大學(xué)生而已。對(duì)于這樣的孩子,我們可以關(guān)心,也可以引導(dǎo),但是她的成長選擇,其實(shí)也只是一個(gè)大學(xué)生對(duì)高等教育的理解和適應(yīng)。只要她從中成長得益,我們更應(yīng)該報(bào)以鼓勵(lì)的目光。 高等教育是有特殊性和多樣性要求的。它的特殊性在于,這是一個(gè)培養(yǎng)成年人或者準(zhǔn)成年人的園地。教育不但是教會(huì)他們知識(shí),還要教會(huì)他們選擇,對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。這位被稱為“學(xué)霸”的女孩和她的雙胞胎姐妹,在緊張的課業(yè)之余的確交出了一份滿意的成績單,這種選擇在她們身上證明仍有可取之處。 同時(shí)高等教育的多樣性在于,每一個(gè)學(xué)生都可以對(duì)自己的成長模式做出選擇。你可以成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,你也可以選擇在大學(xué)培養(yǎng)自己的社會(huì)能力,或者有些學(xué)生更重視業(yè)務(wù)水平的提升。高等教育并非沒有方向和目標(biāo),但是相比義務(wù)教育或者高中階段,大學(xué)為這些學(xué)生提供更加多樣化的成才路徑。一個(gè)學(xué)生選擇更加嚴(yán)格的要求自己,甚至苛刻地安排自己的時(shí)間,提升自己的學(xué)習(xí),只要在合法合理的范圍之內(nèi),也是高等教育的一種多樣化體現(xiàn),不必過于非議。 這些年,社會(huì)對(duì)中國的高等教育議論頗多??傮w上看,大家的期望值在不斷提升,值得欣喜,但是同時(shí)也存在對(duì)高等教育期望過載的現(xiàn)象。如果大學(xué)教學(xué)課業(yè)量大,大家就擔(dān)心大學(xué)教育沒有自由發(fā)展空間;如果大學(xué)生活豐富多彩,則容易被批評(píng)為失去培養(yǎng)大師的土壤。我們都承認(rèn),大學(xué)的教育一定是要在關(guān)注和批評(píng)中不斷摸索成長的,但是大學(xué)教育仍然有一定的獨(dú)立性色彩,有一定的專業(yè)化手段。我們?cè)谂u(píng)和期望之余,給大學(xué)教育留一些空間和自由度,則是高等教育走向現(xiàn)代化的關(guān)鍵。(石嘉) (新京報(bào)) |
[發(fā)布者:yezi] | ||
相關(guān)閱讀:
·“學(xué)生鬧退學(xué)”后續(xù):學(xué)生情緒基本穩(wěn)定
·18歲退學(xué)青年弒母 疑因父母不讓其外出打工
·變味的獎(jiǎng)勵(lì):高考第一名獎(jiǎng)住總統(tǒng)套房
·廈大女碩士回爐讀衛(wèi)校 只為繼承父親中醫(yī)藥事業(yè)
·評(píng)論:對(duì)“被學(xué)霸”的清華女生不必過于非議
|