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[導讀]清華大學四川招生組在官方中表示，堅決抵制四川省體育二級運動員高考加分。高考加分政策由來已久，而隨著“以權謀分”、“以錢買分”等亂象的滋生，體育專業(yè)因加分項目眾多飽受社會詬病。

高考()加分政策由來已久。（資料照片）

今年6月30日，清華大學(招生辦)四川招生組在官方中表示，堅決抵制四川省體育二級運動員高考加分，“即使檔案進清華，也會被堅決退檔”，此舉引發(fā)社會廣泛關注。清華大學招生辦相關負責人表示，原因是多年前就發(fā)現(xiàn)不少四川國家二級運動員考生資質(zhì)有“水分”。

據(jù)了解，為得到高考加分而弄虛作假的事例，四川也不是第一家，廈門國際馬拉松群體作弊事件、浙江省紹興一中航模事件……高考加分政策由來已久，而隨著“以權謀分”、“以錢買分”等亂象的滋生，體育專業(yè)因加分項目眾多飽受社會詬病。

亂象叢生

加分政策沖擊高考公平性

清華大學對四川體育特長生資質(zhì)懷疑并不是空穴來風，早在2009年全國多家媒體就報道了一系列“加分丑聞”，其中包括“重慶31名考生民族成分造假事件”，涉及15名官員子女；2010年臺州一中有4名考生獲20分高考加分，家長都是當?shù)毓賳T，4人獲得加分的理由都是曾在全國青少年科技創(chuàng)新大賽上獲過獎；2010年7月15日，浙江高考曝出“三模三電”舞弊事件，據(jù)了解，考生只要交納培訓費和交際公關費，就可獲得國家二級運動員證書，連足球隊候補隊員高考都加20分；2009年、2011年廈門舉行的國際馬拉松比賽出現(xiàn)群體作弊事件，排名前100名的選手中約30人被取消成績和名次，相當一部分作弊者是中學生，為的是通過比賽晉級國家二級以上運動員，從而得到高考加分……在眾多加分名目之下，裸分考生成“拼爹”、“拼錢”下的犧牲品，引來家長和考生“吐槽”。

有專家表示，考試并非選拔人才的最優(yōu)制度，但還算得上是一種次優(yōu)選擇，最起碼“分數(shù)面前人人平等”。但高考加分政策的存在，卻讓這種公平也受到了沖擊，將考生設置在不同的起跑線上，成為考生和家長不能承受的重與痛。

據(jù)了解，我省2013年高考，8類考生在錄取時可以享受增加分數(shù)或降低分數(shù)線投檔照顧。同時，還有4類考生可獲優(yōu)先錄取。

“未雨綢繆”

小學就開始為高考做準備

“一周里面除了作業(yè)，還要上奧數(shù)班、籃球訓練、英語班，還有兩次鋼琴課……”這是濟南某中學初二學生小畢的生活安排，14歲的他履歷可算閃亮：出生在高級知識分子家庭、學習優(yōu)秀、有一年美國留學 () 背景、鋼琴十級……但是他和其他同學一樣，幾乎沒有休息的日子，生活被各種補習、輔導填充，都是為幾年后的高考而拼命。“不努力能行嗎？多一個技能多點上大學的把握。不能讓孩子輸在起跑線上，現(xiàn)在苦幾年，萬一將來發(fā)揮不好，還能加分，多個選擇?！毙‘叺募议L這么告訴記者。而記者發(fā)現(xiàn)，類似小畢這種情況的孩子還真是不少，很多家長在孩子很小的時候，就做好“未雨綢繆”的準備，小小的身影穿梭于各種補習班、藝術體育培訓，“小學四年級都不報個奧數(shù)班，你和別的家長對話都沒話題。”

除了從小“未雨綢繆”的學生外，每年高考季，總會涌現(xiàn)出一大批藝體“突擊兵”，資歷最長的差不多一兩年，最短也就兩三個月?！案膶W體育也就是為了能有個上大學的保障。”一名理轉(zhuǎn)體的考生告訴記者，自己平時跑得快一點，老師就建議她改練體育，每天除了上課之外，還要繞著操場跑好幾圈，“很累，壓力很大?！?/P>

政策改革

山東高考加分政策“瘦身”

針對高考加分混亂現(xiàn)象，教育部門公布的《教育規(guī)劃綱要》提出，公開高等學校招生名額分配原則和辦法，加強誠信制度建設，堅決防范和嚴肅查處考試招生舞弊行為。

最近，山東省教育廳決定從今年起取消省內(nèi)自行增加的對省級三好學生、優(yōu)秀學生干部等的加分優(yōu)惠政策，主要是避免“人為因素”對高考公平的干擾。

此外，2012年3月山東省教育廳對高考加分政策做出“瘦身”，2014年起，取消“奧賽生”等兩類保送資格，改為加分投檔。

同時，在高級中等教育階段，參加重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名；全國性體育比賽個人項目取得前6名；獲國家二級運動員(含)以上稱號并參加省教育招生考試院組織的統(tǒng)一測試(測試項目僅限田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術、游泳、羽毛球等8項)達到相應標準的考生。符合上述要求的應屆畢業(yè)生，當年在其高考成績基礎上加10分向高校投檔。教育部()文件中明確，這三類考生可加分投檔，“最高不超過20分”，山東省據(jù)此做出了“加10分向高校投檔”的規(guī)定。 (本報記者 王依然)

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高考加分政策發(fā)展歷程

我國高考加分政策發(fā)展以1978年為界，從1950年至1978年主要實行“優(yōu)先錄取”政策，1978年以后主要以實行“加分錄取”政策為主。

●1950年 高校招生要對于“參加工作3年以上的革命干部和革命軍人、兄弟民族學生以及華僑學生，考試成績雖差，得從寬錄取”；

●1956年 相關部門進一步規(guī)定優(yōu)先錄取的分數(shù)控制幅度，要求“在與一般考生成績相同或相近(指總分少20分左右)時，就應該優(yōu)先錄取”。

●1978年 不再對工農(nóng)成分學生及革命干部進行照顧，而是對三好學生、學科競賽獲獎者、體育藝術特長生等實行高考分數(shù)優(yōu)惠政策。

●1983年 規(guī)定對獲得地區(qū)以上表彰的應屆高中畢業(yè)生中的三好學生和優(yōu)秀干部，以及高中階段參加地區(qū)級以上體育競賽獲單項前5名的隊員，或集體前3名的主力隊員，考分達到規(guī)定分數(shù)線的，可提上一個分數(shù)段投檔。

●1986年 國家教委規(guī)定，獲得國家二級運動員稱號的考生可降低20分投檔。

●1987年 教育部門出臺文件，詳盡規(guī)定了可以享受加分政策優(yōu)惠的項目和分值。這一條例奠定了我國高考加分政策的基礎。從此，我國高考加分政策成為一項穩(wěn)定的高考政策延續(xù)下來。但對于加分的項目和分值卻多有調(diào)整，而且調(diào)整的幅度很大。

●2010年 根據(jù)教育部門公布的相關規(guī)劃，2014年起，獲得奧賽、科技創(chuàng)新大賽獎的考生將不再被保送，國際奧賽獎得主需參加測試，體育特長生加分不超10項。

(濟南日報)