[導(dǎo)讀]16歲的女孩冉冉(化名)緊張地坐在心理咨詢(xún)師李強(qiáng)的面前,呼吸急促、手足無(wú)措,身旁站著心痛不已的父母。而讓這個(gè)花季女孩患上如此嚴(yán)重神經(jīng)癥的,正是日夜念叨讓她學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入前三名的親生父母。 父母口頭禪 你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí) 冉冉就讀于某重點(diǎn)高中,今年2年級(jí)。她的父母都是老師,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),二人從小學(xué)開(kāi)始就盯得很緊。眼看孩子進(jìn)入高二關(guān)鍵期,父母更是加大了力度,他們采取的便是打壓和激將法。 冉冉媽常掛在嘴上的就是:“你看人家某某”。凌晨才睡的親戚家的姐姐、報(bào)了5個(gè)補(bǔ)課班的爸媽同事家的孩子,都是父母為冉冉樹(shù)立的目標(biāo),為了超越這些目標(biāo),冉冉?jīng)]有一點(diǎn)課余休閑生活,每天放學(xué)后做各種習(xí)題,直至凌晨1時(shí)才可以睡覺(jué),周末上4個(gè)補(bǔ)習(xí)班學(xué)高三的課程。 為了讓父母滿意,冉冉十分刻苦,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)也是上游,但距離父母班級(jí)前三名的要求還有些距離??荚嚲肀槐砬槟氐母改改脕?lái)百般分析研究,冉冉的心也糾成了一個(gè)大疙瘩,就算成績(jī)有進(jìn)步,也讓父母一句“這也算進(jìn)步嗎,跟別人比你啥也不是”給打壓得信心全無(wú)。 花季女孩三次嘗試自殺 “為什么我活得這么累?”冉冉十分壓抑,她所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)、補(bǔ)課,同齡人中沒(méi)一個(gè)朋友,父母整天繃著臉訓(xùn)斥,冉冉無(wú)處傾訴。 “我死了就解脫了?!比饺匠S凶詺⒌哪铑^,也多次嘗試過(guò)。她站在4樓窗口,想象著自己跳樓后血肉模糊的模樣,沒(méi)敢邁步。吃安眠藥應(yīng)該沒(méi)痛苦吧。她來(lái)到藥店,可店員無(wú)論如何都不肯賣(mài)給她。她買(mǎi)了小刀片,瞄準(zhǔn)手腕割了下去,可劃破一點(diǎn)皮膚就異常疼痛,父母此時(shí)恰好推開(kāi)房門(mén),看到她割腕,抱住她哭得死去活來(lái)。 心理醫(yī)生 孩子的問(wèn)題很?chē)?yán)重 父母帶著冉冉來(lái)到道里建國(guó)街道青少年心理健康服務(wù)中心,坐在心理咨詢(xún)師面前的冉冉始終呼吸急促,無(wú)法靜下心來(lái)做任何事情,而且已經(jīng)出現(xiàn)了頭疼、胃疼的軀體癥狀。經(jīng)過(guò)心理測(cè)評(píng),冉冉指標(biāo)全部異常,已經(jīng)達(dá)到神經(jīng)癥的程度。 李強(qiáng)采取關(guān)注呼吸的療法,讓冉冉只集中注意力在呼吸上,放慢速度,一般的患者都能很快做到,但嘗試了半個(gè)小時(shí),冉冉仍無(wú)法做到。“這是我見(jiàn)過(guò)癥狀最嚴(yán)重的孩子,至少需要半年的治療才能恢復(fù)健康?!遍L(zhǎng)期專(zhuān)注青少年心理問(wèn)題的李強(qiáng)這樣評(píng)價(jià)。 現(xiàn)在,冉冉的父母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了女兒?jiǎn)栴}的嚴(yán)重,十分自責(zé)。 提醒 心理醫(yī)生提醒家長(zhǎng),心理問(wèn)題有幾個(gè)明顯的特征:長(zhǎng)期失眠;經(jīng)常為未來(lái)不可預(yù)料的事情擔(dān)憂、焦慮;青少年注意力不集中,總感覺(jué)有人盯著自己;總是做重復(fù)動(dòng)作或者糾結(jié)同一個(gè)問(wèn)題不放;身處高處時(shí)有跳下去的沖動(dòng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子這些異常,應(yīng)該立即進(jìn)行心理治療。 (東北網(wǎng)) |
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