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[導(dǎo)讀]備受關(guān)注的北京市中高考改革框架方案征求意見結(jié)束。方案中英語和語文等學(xué)科的分值調(diào)整引發(fā)了大討論。面對中高考指揮棒的巨大變化，未來的課外培訓(xùn)行業(yè)將作何調(diào)整？

昨天，備受關(guān)注的北京市中高考()改革框架方案征求意見結(jié)束。方案中英語和語文等學(xué)科的分值調(diào)整引發(fā)了大討論。面對中高考指揮棒的巨大變化，未來的課外培訓(xùn)行業(yè)將作何調(diào)整？對他們而言影響如何？本報記者采訪發(fā)現(xiàn)，多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)認為未來將有更多學(xué)生選擇課外輔導(dǎo)，校外培訓(xùn)或?qū)⒂瓉碛忠粋€春天。

京華時報記者郭瑩

□行業(yè)反應(yīng)

語文老師身價看漲

改革細則：中考語文從120分提至150分，高考語文從150分提至180分，但這30分加至哪些題型尚未公布。

巨人教育集團董事長尹雄表示，消息公布的當天下午，幾乎北京所有輔導(dǎo)機構(gòu)都在第一時間召開緊急會議，研究此次中高考改革所帶來的影響。尹雄認為，此次改革對于原本重視各科發(fā)展的機構(gòu)而言，是利好消息，但對語文師資不夠重視的培訓(xùn)機構(gòu)則將面臨重大調(diào)整?！熬奕私逃瘓F設(shè)有語文輔導(dǎo)的專門培訓(xùn)學(xué)校，所以影響不大?！?/P>

多家機構(gòu)負責表示，大部分家長讓孩子參加學(xué)科類的課外輔導(dǎo)，都是以提分為目的，因此改革后，語文培訓(xùn)的需求量將大幅增加。尹雄判斷，語文培訓(xùn)老師的需求量會大幅上升，課外輔導(dǎo)機構(gòu)的變革不可避免?！案黝悪C構(gòu)都會補充語文老師的資源，遍尋好老師。這也意味著語文老師不但需求量會大幅上升，其薪資水平也會有上漲的趨勢?！?/P>

尹雄認為，大約需要一年多時間，才能完成對此次改革帶來的各方面應(yīng)試的調(diào)整。

“英語熱”不降反升

改革細則：中考英語降為100分，聽力占50分;高考英語從2016年起將從150分降至100分，其中聽力部分占30分，閱讀寫作等占70分。高考英語考試將實行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績3年內(nèi)有效。

面對降分，大部分的英語培訓(xùn)機構(gòu)都持樂觀態(tài)度，他們明確表示，未來英語培訓(xùn)的人數(shù)不會減少，反而有大幅上升的趨勢。多家機構(gòu)表示，希望在這次調(diào)整中占得先機。

北京新東方優(yōu)能中學(xué)教育經(jīng)理朱宇認為，英語學(xué)習(xí)是大勢所趨，除了國內(nèi)應(yīng)試的需求，有意出國留學(xué) () 的學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的需求也十分旺盛。因此，對于英語校外培訓(xùn)的需求并不會減少。他分析稱，目前英語培訓(xùn)機構(gòu)主要有三類：第一類是針對初三、高三學(xué)生進行的應(yīng)試培訓(xùn)及針對初中和高中的同步培訓(xùn)；第二類是注重聽說讀寫譯的綜合培訓(xùn)；第三類則是針對專門聽力和口語的素質(zhì)培訓(xùn)。他認為，此次改革只會對同步培訓(xùn)造成不利影響，對于以應(yīng)試培訓(xùn)、綜合培訓(xùn)及素質(zhì)培訓(xùn)為業(yè)務(wù)重點的機構(gòu)而言都會有促進作用。

他還認為，英語分值的降低可能會導(dǎo)致高中生學(xué)習(xí)英語的時間減少，進而造成其整體英語水平的降低。受此影響，大學(xué)生英語培訓(xùn)的需求也有可能增加，“四六級和考研()英語的培訓(xùn)機構(gòu)可能會迎來復(fù)蘇期。”

語英斗氣化學(xué)躺槍

改革細則：到2016年，化學(xué)考試總分值由80分減至60分。中考時長也由原來的兩天半縮短為兩天，將物理、化學(xué)兩門考試安排在同一個半天。

學(xué)而思()中考研究中心初三化學(xué)負責人費新斌老師調(diào)侃：“有種躺著也中槍的感覺，憑什么語文和英語‘斗氣’，卻要把化學(xué)拉下水呢？”他分析，相對于其他地區(qū)，北京中考化學(xué)難度太高，不僅是對化學(xué)知識理解和應(yīng)用的考查，也考查技巧，很多外省市要在高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都會成為北京中考內(nèi)容。因此，降低難度，刪除繁難偏舊，突出核心知識與能力的考查，自然將成為化學(xué)學(xué)科改革的重點。

多位業(yè)內(nèi)負責人都認為，由于數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理的變動相對較小，因此在行業(yè)中不會像語文和英語一樣引起大的變化。

□行業(yè)影響英語師資面臨方向性調(diào)整

英語培訓(xùn)一直是北京教育培訓(xùn)市場的主力軍，經(jīng)過多年發(fā)展，已經(jīng)主要細分為針對3至8歲兒童的少兒培訓(xùn)，針對小學(xué)及初中階段的英語培訓(xùn)，及針對畢業(yè)升學(xué)考試的提分式培訓(xùn)。此次改革，對這些領(lǐng)域都產(chǎn)生了不同程度的影響。

面對英語分值的調(diào)整，聽力比重加大，有部分英語老師認為這會壓縮自己的發(fā)展區(qū)間，特別是主教語法、閱讀等的老師認為影響較大。面對調(diào)整，尹雄稱，他們已經(jīng)要求對英語教材的編寫進行調(diào)整，很多老師也會轉(zhuǎn)變方向。至于調(diào)整的難度，尹雄認為，課外輔導(dǎo)機構(gòu)的英語師資多數(shù)是比較全面的老師，因此進行適當?shù)慕虒W(xué)調(diào)整不會產(chǎn)生問題。不過，也有機構(gòu)負責人表示，會引入一定數(shù)量的口語及聽力很強的老師以充實一線教學(xué)。

考核方向調(diào)整后，培訓(xùn)機構(gòu)是否會引入更多的外教？對此，學(xué)而思樂加樂英語副總監(jiān)郝月菲則表示，目前市場上缺乏規(guī)范的外教引入體系，無法對外教的質(zhì)量進行保證。因此，暫不考慮加入外教課程，而是通過采用原版聽力材料和閱讀文章來幫助學(xué)生提升英語運用能力。

朱宇也認為，就學(xué)科教學(xué)來說，早在3年前，新東方就實行了一個老師全程代課的要求，老師都是全能型的，不會受到分值的影響，整個行業(yè)的英語老師流動應(yīng)該是穩(wěn)定的。

學(xué)習(xí)壓力將前置到初中

針對高考英語實行社會化考試，一年兩考，各家培訓(xùn)機構(gòu)都表達了看法。一方面，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情不會縮減，一年兩考，無疑給學(xué)生增加了獲得更好成績的機會，另一方面，這也會出現(xiàn)學(xué)生為了考好成績，而不斷參加考試刷分的情況。將以往只是高三一年的“折磨”擴展到高中三年。

學(xué)而思樂加樂英語副總監(jiān)郝月菲認為，在考核分數(shù)上，語數(shù)英位置均等，而從目前高考的改革方案看來，國家正在努力將英語從死記硬背的應(yīng)試方向往真實的應(yīng)用，如聽力、寫作、閱讀等方面引導(dǎo)。英語成績3年內(nèi)有效，意味著學(xué)生如果在高一英語考試成績較高的話，后期就可以將時間放在其他科目的學(xué)習(xí)上。很多學(xué)生需要在初中階段充分提升英語運用能力，這在高中后期的學(xué)習(xí)過程中將占有非常大的優(yōu)勢。

北京新東方優(yōu)能中學(xué)教育經(jīng)理朱宇則認為，高考英語要取得滿分并不容易，只要不是滿分就有在下一次考試中取得更高分的可能性。整個高中階段參加考試的機會共有6次，這會使應(yīng)試英語培訓(xùn)機構(gòu)獲得至少三倍于以往的培訓(xùn)量。

少兒英語培訓(xùn)或?qū)⒒鸨?/P>

在中高考改革政策發(fā)布的同時，市教委同時也打出了一套減負的“組合拳”，比如小學(xué)3年級以下不開設(shè)英語課等。該政策引發(fā)廣泛討論:是否會為目前低齡孩子學(xué)英語進行降溫?事實上，少兒培訓(xùn)行業(yè)反而認為，春天來了。

勵步國際兒童教育副總裁白云表示，此次調(diào)整是將英文教育回歸到理性層面，更加遵循教育的基本規(guī)律，注重對聽說能力的培養(yǎng)，而不是一味地要求孩子背單詞等。她認為，評價模式的調(diào)整，會對偏傳統(tǒng)的、只注重考試的機構(gòu)產(chǎn)生較大影響。對于原本就注重英語口語、語感等應(yīng)用能力教育的大機構(gòu)而言則影響不大。

白云認為，英語教育的重要性已經(jīng)得到社會的普遍認同，不會有家長認同孩子不宜過早學(xué)習(xí)英語。學(xué)校不開設(shè)英語課，將把絕大多數(shù)低齡學(xué)生推向社會輔導(dǎo)機構(gòu)。教委表示不再設(shè)置傳統(tǒng)的英語課，但課堂形式也從以往的知識性教學(xué)變成了以歌曲、童謠、詩歌等形式的口語交流，這更適合小孩子的身心發(fā)育，也適合進行語言培訓(xùn)，培養(yǎng)語感。

她說，現(xiàn)實情況是，由于教育資源的不平衡，家長更熱衷將孩子送到知名的學(xué)校。在低齡階段，解決英語的聽說能力非常關(guān)鍵，但由于小學(xué)班級人數(shù)眾多，老師不一定每個孩子都照顧過來，因此，很多家長會轉(zhuǎn)而求助于培訓(xùn)機構(gòu)。就目前來說，很多少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)所開展的語言教育很符合此次改革的方向。

她建議，家長們應(yīng)該認識到“聽說領(lǐng)先，書寫在后”的規(guī)律，不過早讓孩子背記單詞，而是多從語言、口語、語感上培養(yǎng)對英語的興趣。

□老師個案

退出英語培訓(xùn)轉(zhuǎn)投語文

得知北京中高考改革中英語分值降低50分后，北京新東方優(yōu)能中學(xué)高中英語教師陶然第一時間表示:明年起將退出高考英語教學(xué)。

陶然介紹，目前從大家對改革方案的反饋來看，多數(shù)人是支持這次改革的。無論是語文分值增加，還是英語分值降低，其實對于培訓(xùn)機構(gòu)而言都是利好刺激。目前的問題是，各科目分值增減的分布細節(jié)還沒有公布，教學(xué)大綱也還沒有出臺，因此就培訓(xùn)機構(gòu)而言還沒有實質(zhì)動作。

“之所以要退出高考英語的教學(xué)，并非完全是因為英語分值的降低。雖然改革方案中提出要降低英語分值，但從未提及要降低英語考試的難度，且一年兩考為考生提供了更充分的備考機會，對于英語培訓(xùn)并沒有太大影響?！碧杖唤忉尫Q，自己退出英語培訓(xùn)的最重要原因是此次語文的分值增加到了180分，使得他對語文的重要性有了重新的認識，希望把精力從英語教學(xué)中解脫出來，“重點幫助團隊將語文培訓(xùn)搞上去。”

他說，一直以來，語文教學(xué)都存在教學(xué)與現(xiàn)實脫節(jié)的問題。語文素養(yǎng)是需要緩慢積累的，以什么樣的途徑培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生能夠在考試中體現(xiàn)出命題者考查的素質(zhì)，是未來語文教學(xué)的重點?！拔易龈咧杏⒄Z培訓(xùn)已經(jīng)10年了，未來專門語文的培訓(xùn)對我來說也更有挑戰(zhàn)?！?/P>

京華時報記者

張曉鴿

(京華時報)