[導(dǎo)讀]一年多考,降低分值,由社會機構(gòu)承辦等引起廣泛關(guān)注。12月10日,中國基礎(chǔ)通識教育發(fā)起者、素質(zhì)教育專家里京認為,英語分數(shù)適當(dāng)降低無可厚非,但是不應(yīng)因此弱化英語教育。 2017年的高考(),英語有望一年多考,分值也將降為120分……教育部()考試招生總體方案不久將面向全國征求意見,其中英語成為此次改革的當(dāng)頭炮。一年多考,降低分值,由社會機構(gòu)承辦等引起廣泛關(guān)注。12月10日,中國基礎(chǔ)通識教育發(fā)起者、素質(zhì)教育專家里京認為,英語分數(shù)適當(dāng)降低無可厚非,但是不應(yīng)因此弱化英語教育。由社會機構(gòu)承辦英語考試尚需時日,承辦第三方機構(gòu)的權(quán)威度和誠信度都需得到社會的普遍認可。 改革:高考英語以120分為宜 “外語退出統(tǒng)一高考,并不是高考不考外語?!毕嚓P(guān)專家表示,高考還是需要考外語,只是將由以往的統(tǒng)考改為一年多考,分值也比現(xiàn)在略有降低。前一段北京高考改革征求意見稿提出,北京擬將高考英語分值由150分降至100分。而教育部基礎(chǔ)教育一司司長王定華則認為,英語分值以120分為宜。也就是說,在教育部考試招生總體方案中,關(guān)于英語的分值建議是120分,各省可根據(jù)實際情況制定各自的英語分值。 “如果一名學(xué)生英語基礎(chǔ)較好,高一時參加社會化英語考試,滿分120分,考了115分,他自己認為很滿意,那么,高二、高三時,這名學(xué)生完全可以不再繼續(xù)學(xué)習(xí)英語,而是利用其他同學(xué)上英語課的時間學(xué)習(xí)其他科目或參加運動?!苯逃抗賳T表示。 根據(jù)“三年早知道”原則,英語改革和高考其他改革方案預(yù)計將從2017年高中畢業(yè)生正式實施。 提議:最好是分專業(yè)學(xué)習(xí)英語 對于英語考試降低分數(shù)的改革,不少人認為有助于國學(xué)發(fā)展,但里京認為這種觀點的目的性不對,國學(xué)與外語并不是此消彼長的關(guān)系?!跋褚恍﹪鴥?nèi)知名的國學(xué)大家,如胡適、王國維等,他們的英語也同樣出色?!?/P> “英語畢竟不是我們的第一語言,適當(dāng)降低分數(shù)無可厚非。但是,英語教育不能因此被弱化,最好是分專業(yè)進行學(xué)習(xí)。比如一些藝術(shù)專業(yè)可以弱化英語,因為藝術(shù)本身就是一種語言,不用外語也可以進行交流。而數(shù)、理、化這些自然科學(xué)領(lǐng)域,就需要學(xué)習(xí)外語,以便吸收國際先進知識?!崩锞┍硎?,無論怎么改革,英語學(xué)得好的“塔尖”都不會放松英語,這就會導(dǎo)致所謂的“精英教育”,學(xué)得好的還是好,但是社會的整體英語水平會下降。 分析:英語好的學(xué)生沒有優(yōu)勢 市五十一中學(xué)沈陽市首席英語教師劉健認為,實際上英語也是應(yīng)用性很強的科目,隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展和文明程度的提高,英語水平也越發(fā)顯得重要。高考英語分值由150分降至120分,勢必會影響高中英語的課時,如果英語課時減少,可能對英語基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生影響比較大。不過,英語社會化考試,一年多考,對學(xué)生來說確實起到了減壓作用。但對原本外語成績較高的學(xué)生,高考時就不占優(yōu)勢了。 解讀:第三方承辦方必須權(quán)威 對于英語考試交給社會機構(gòu)承辦的改革,里京認為應(yīng)該提倡,但是還需要進一步完善。里京認為,如果實施這種考試方式,那么社會上就需要一個機構(gòu)能夠擔(dān)負起責(zé)任,像美國的托福就是公認的權(quán)威機構(gòu),具有技術(shù)權(quán)威和公信度。國內(nèi)也需要有作為第三方,得到社會普遍認可的機構(gòu)來進行考核。在擁有權(quán)威性認證的同時,這個機構(gòu)還應(yīng)該具備誠信度,真正得到信賴。 據(jù)了解,培育具備競爭性的第三方社會機構(gòu)組織考試是理想方式,但在過渡階段,還是由各級考試中心來承辦。(沈陽晚報、沈陽網(wǎng)記者 丁寧 實習(xí)生 顏宇佳) (沈陽晚報) |
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