[摘要]隨著今年6月的中高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),在備考過程中感到巨大壓力的除了學(xué)生,還有很多畢業(yè)班教師。但這些老師受制于職業(yè)形象,面對(duì)壓力不知該如何釋放。 案例 在校時(shí)間平均每天超過12小時(shí) 每天早上7點(diǎn)前到校,晚上8點(diǎn)后離校。白天上課、改作業(yè),晚上備課。一位從事十多年高中班主任工作的周老師說,這就是她每天工作的狀態(tài),而她的工作狀態(tài)也可以代表高中班主任的普遍工作生態(tài)。因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ螅龔膸啄昵伴_始出現(xiàn)神經(jīng)衰弱的癥狀,常常失眠,“學(xué)生升入高中后,每個(gè)月就要有一次全年級(jí)的考試,進(jìn)行年級(jí)大排名,每個(gè)月都是一次身心的雙重折磨?!?/P> 周老師說,由于家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)于老師和學(xué)校的期待越來越高,導(dǎo)致學(xué)校之間的互相競(jìng)爭(zhēng)氣氛越來越濃厚,“高考有多少上一本線,又有多少進(jìn)入清華、北大,現(xiàn)在都成為評(píng)定一個(gè)高中老師,尤其是班主任的至關(guān)重要的標(biāo)準(zhǔn),甚至可以說,你在這個(gè)學(xué)校有什么樣的成績(jī),就有什么樣的地位和聲望?!?/P> “考試頻繁,除了精神上的壓力,還有繁重的體力勞動(dòng),比如批改卷子,其實(shí)是一個(gè)很費(fèi)體力的過程。”除此之外,周老師說,老師也都普遍面臨升職、晉級(jí)、繼續(xù)教育等自我發(fā)展的壓力,在正常的教學(xué)之外,還要努力參加各種培訓(xùn)、發(fā)表論文,也要占用大量的個(gè)人時(shí)間。(文/本報(bào)記者 安蘇) “切土豆絲,必須要求極細(xì),切不好就發(fā)火” 在培訓(xùn)活動(dòng)中,北青報(bào)記者接觸了東城區(qū)某重點(diǎn)中學(xué)高三年級(jí)班主任張老師。她說進(jìn)入高三以來,高考的升學(xué)指標(biāo)、班級(jí)學(xué)生的月考排名就像兩座大山壓著她,自己天天神經(jīng)緊繃。 北青報(bào)記者總結(jié)了她自述的“壓力”來源、表現(xiàn)。 進(jìn)入備考以來,學(xué)校排課特別滿,要求班主任只能周日休息一天,其他時(shí)間從早7點(diǎn)到19點(diǎn)必須在校,每周還得安排兩天值班晚自習(xí)。就這樣連軸轉(zhuǎn),根本無法休息和備課。 如遇到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,家長(zhǎng)管不了,老師又能怎么辦?我也想過找心理醫(yī)生排解壓力,又擔(dān)心被朋友、同事知道沒面子,總是自己扛著,這段時(shí)間經(jīng)常因情緒煩躁跟家人發(fā)火、跟自己較勁。 我有時(shí)在家切土豆絲,必須要求自己切得極細(xì),有時(shí)切不好就把刀一扔,莫名發(fā)火。此外睡覺也不踏實(shí),半夜時(shí)常醒來,滿腦子琢磨該如何面對(duì)學(xué)生。目前還沒有找到更好的解壓辦法。(文/本報(bào)記者 李佳) (北京青年報(bào)) |
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