[摘要]昨天,蘇州高三學(xué)生結(jié)束了緊張的二??荚?,1個(gè)月后,他們就將正式踏上高考的戰(zhàn)場(chǎng)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),隨著倒計(jì)時(shí)的臨近,不少學(xué)生出現(xiàn)了緊張、焦慮的情緒,甚至有失眠、厭學(xué)的情況。 高考()倒計(jì)時(shí)1個(gè)月,小心焦慮情緒來使絆 專家:合理安排時(shí)間、文理科交叉復(fù)習(xí),有助于減少心理飽和帶來的精神壓力 昨天,蘇州高三學(xué)生結(jié)束了緊張的二??荚?,1個(gè)月后,他們就將正式踏上高考的戰(zhàn)場(chǎng)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),隨著倒計(jì)時(shí)的臨近,不少學(xué)生出現(xiàn)了緊張、焦慮的情緒,甚至有失眠、厭學(xué)的情況。對(duì)此,心理咨詢師表示,考生通過簡(jiǎn)單自測(cè)可判斷是否有焦慮情緒,嘗試一些積極的心理暗示,有助于放松心情,利于高考正常發(fā)揮。孫佳樺 考前調(diào)查 對(duì)高考信心不足的學(xué)生占77.1% “最近幾天,預(yù)約中午、下午時(shí)間段來做心理咨詢的學(xué)生明顯增多了?!碧K州中學(xué)心理老師徐惠說,有的學(xué)生出現(xiàn)了明顯的焦慮情緒,時(shí)刻擔(dān)心自己會(huì)考砸,有的學(xué)生則說不出個(gè)所以然,只是無法投入復(fù)習(xí)狀態(tài)。一項(xiàng)考前考生心理調(diào)查研究的結(jié)果表明,90.4%的考生害怕考不好讓父母失望;79.3%的考生認(rèn)為高考是人生大事因而十分緊張;77.1%的考生對(duì)高考信心不足,并有自卑心理;76.8%的考生注意力不集中;75%的考生煩惱、焦慮?!懊鎸?duì)考試緊張、焦慮是正常的心理反應(yīng),適度的焦慮水平有助于取得較好成績?!毙旎菡f,如果焦慮過頭,就會(huì)明顯影響正常學(xué)習(xí)、生活了。 “建議學(xué)生用一些積極的心理暗示來進(jìn)行調(diào)節(jié)?!毙旎萁榻B稱,“時(shí)間太短了,我還有好多內(nèi)容沒掌握”、“昨晚又沒睡好,今天肯定不行”等都是學(xué)生常見的消極心理暗示,如果換成“時(shí)間太短了,可我還是能改變更多”、“昨晚又沒睡好,但年輕人熬幾晚沒問題”等積極暗示,效果就會(huì)大有不同。 專家支招 文理科交叉,調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)節(jié)奏 距離高考1個(gè)月,每分每秒都很珍貴,可為啥幾輪復(fù)習(xí)后,成績反而下降了?不少高三考生都有這樣的困惑,徐惠說,這在心理學(xué)上被稱為“高原現(xiàn)象”,是學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的暫時(shí)停頓或下降現(xiàn)象,與學(xué)生身心疲勞、學(xué)習(xí)方法死板、意志薄弱有很大關(guān)系。建議考生合理安排時(shí)間,增強(qiáng)克服困難的意志力。 此外,考生還會(huì)遇到看到試題就想吐,不愿再復(fù)習(xí)的“心理飽和現(xiàn)象”。遇到這種情況,不妨輕松一番:活動(dòng)活動(dòng)身子,極目遠(yuǎn)眺,散步,或與別人說說話,分散一下緊張的情緒;還可采用文理科交叉復(fù)習(xí);思考練習(xí)、聽說讀寫交替進(jìn)行等方式,以此調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)節(jié)奏。 |
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