[摘要]2014年中國(guó)高考推出了諸多改革,然而近來卻接連爆出河南高考替考案、遼寧體優(yōu)生“加分門”等事件,再次引起公眾對(duì)高考“唯分?jǐn)?shù)論”弊端的爭(zhēng)議和對(duì)堅(jiān)守考試公平底線的焦慮。 2014年中國(guó)高考()推出了諸多改革,然而近來卻接連爆出河南高考替考案、遼寧體優(yōu)生“加分門”等事件,再次引起公眾對(duì)高考“唯分?jǐn)?shù)論”弊端的爭(zhēng)議和對(duì)堅(jiān)守考試公平底線的焦慮。 河南替考案中,有人組織外地大學(xué)生到河南開封參加高考替考,目前已查出高考替考者上百人,公安部門已介入調(diào)查。 近日被曝光的遼寧體優(yōu)生“加分門”,遼寧本溪一所高中1000余名畢業(yè)生中有87人被認(rèn)定為國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員,可獲得高考成績(jī)加10分。這一比例明顯高出其他學(xué)校,上千名家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)上提出質(zhì)疑,認(rèn)為遼寧體優(yōu)生加分涉嫌舞弊。 高考舞弊現(xiàn)象多年屢禁不絕,究其原因,專家認(rèn)為,“唯分?jǐn)?shù)論”的應(yīng)試背景和單一評(píng)價(jià)方式,以及尚不完善的管理和懲戒制度,為違法者提供了空間。而高考作為中國(guó)目前最重要的一種人才選拔方式之一,是可以改變很多考生命運(yùn)的一次考試,這為眾多作弊者提供了巨大的作弊動(dòng)力。 針對(duì)不斷曝出的各種高考“加分門”,近年來,中國(guó)教育部()、各大專院校及地方政府也對(duì)現(xiàn)行的高考錄取方式不斷進(jìn)行修正。 陜西省2014年高考奧林匹克競(jìng)賽及體育加分全取消。教育部消息顯示,今年有8個(gè)省區(qū)取消了所有體育特長(zhǎng)生加分,17個(gè)省份將該項(xiàng)加分項(xiàng)目分值由20分降至10分以內(nèi)。 21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇說,高考加分,是為了校正單一的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)體系。若為腐敗所擾,全部取消加分實(shí)行“裸考”,高考評(píng)價(jià)體系將又回到單一分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),這也是大家并不愿意看到的局面。 中國(guó)高考的歷史可以追溯到約1400年前隋唐時(shí)期的科舉制度,盡管不同時(shí)期考試內(nèi)容不同,但“一考定終身”是這一多年延續(xù)下來的考試制度的最大特點(diǎn),也是最為人所詬病的地方。近年來,高考改革的呼聲日益高漲,也不斷有各種改革措施付諸實(shí)施。 2014年,改革措施的推出更加密集。浙江、廣東等地探索打破“一錘定音”考試方式,600所地方本科高校轉(zhuǎn)型,異地高考逐步推開,各省加分“大瘦身”,一系列改革措施均指向破除分?jǐn)?shù)依賴、更加關(guān)注考生的綜合素質(zhì)、更加注重錄取的公平。 教育部副部長(zhǎng)劉利民解讀即將出臺(tái)的高考新方案時(shí)說,普通高校將推行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)、多元錄取機(jī)制,讓人們看到了從“招分”到“招生”的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)。多元評(píng)價(jià),不再分分計(jì)較,也將讓杜絕加分腐敗成為可能。 “考試制度改革與招錄制度改革并重也是高考改革的方向之一?!毙鼙嬲f,十八屆三中全會(huì)的《決定》提出“探索招生和考試相對(duì)分離”,為構(gòu)建政府、高校、考試機(jī)構(gòu)之間的新型關(guān)系指明了方向。以加分項(xiàng)目為例,應(yīng)把加分是否認(rèn)可的權(quán)力交給高校,才能把目前的行政主導(dǎo)投檔轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自由申請(qǐng)、學(xué)校自主招生,也才能真正落實(shí)社會(huì)的監(jiān)督權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)。 “這樣,大學(xué)以招生的公開、透明、公正,樹立學(xué)校的公信力和教育聲譽(yù),吸引優(yōu)質(zhì)生源,而在學(xué)生和學(xué)校雙向選擇中,學(xué)校也就會(huì)形成多元評(píng)價(jià)體系,更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)表現(xiàn)?!毙鼙嬲f。 (新華網(wǎng)) |
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