[摘要]最近,開學(xué)即將升入高三的合肥市中學(xué)生王一楠周圍充斥著“狀元”商品:高考狀元筆記、狀元房出租、狀元保健品等。 “在暑期補習(xí)班下課準(zhǔn)備回家時,我經(jīng)常接到相關(guān)的傳單,”王一楠說,“周圍很多同學(xué)和家長購買相關(guān)商品,我媽媽也給我買了一套狀元筆記?!?/P> 在淘寶網(wǎng)首頁輸入“狀元筆記”,顯示出現(xiàn)上萬件商品:安徽省高考()狀元筆記、黃岡狀元筆記、哈三中狀元筆記……這些筆記許多近一個月的成交記錄都在一百件以上。除了影印的手寫版筆記,還有電子版、照片版。 而近日多位高考狀元向媒體回應(yīng),他們從沒有出售過筆記,網(wǎng)上的商品也并不是他們的筆記。 假“狀元筆記”的曝光引發(fā)熱議,一些人擔(dān)憂炒作“狀元經(jīng)濟”,會讓高考壓力下已經(jīng)偏失的價值標(biāo)準(zhǔn)愈加失衡。 當(dāng)下高考狀元成了企業(yè)、政府、學(xué)校等追逐的對象,重獎事例屢見不鮮。中國青年報的一項調(diào)查顯示,68.3%的受訪者反對重獎高考狀元,61.6%的受訪者認(rèn)為地方政府獎勵高考狀元是把“狀元”當(dāng)成地方政績。 狀元們不僅是重獎的對象,也是眾多培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)習(xí)用品廠商爭搶的目標(biāo)。 江蘇省興化市2013年理科高考第一名張四維等部分往屆和應(yīng)屆省市高考狀元告訴記者,自己接到過廠家邀請參與商業(yè)活動?!拔液臀腋改妇芙^了此類邀請,還是想讓自己的學(xué)生時代單純一些,”張四維說,“考第一名存在偶然因素,不能說我成績高幾分,就比其他同學(xué)優(yōu)秀。” 教育界人士認(rèn)為,“狀元經(jīng)濟”取決于供需關(guān)系,在商業(yè)領(lǐng)域本沒有違法違規(guī)。但在社會價值層面,過分炒作,會導(dǎo)致已經(jīng)偏失的價值標(biāo)準(zhǔn)愈加失衡。 中南財經(jīng)政法大學(xué)()新聞學(xué)院副院長高海波認(rèn)為,“狀元經(jīng)濟”是一種傳統(tǒng)思維和現(xiàn)代市場經(jīng)濟的畸形結(jié)合?!拔覀儽仨毲逍训恼J(rèn)識到教育是為了求知而不是考試成績?!?/P> 安徽蕪湖一名中學(xué)教師陳健表示,高考成績不能作為政府評價教育部門,教育部門評價學(xué)校,學(xué)校評價教師,家長評價學(xué)校的唯一指標(biāo)。 “各界應(yīng)思考衍生‘狀元經(jīng)濟’的土壤,”安徽大學(xué)(招生辦)社會學(xué)教授范和生說,“應(yīng)該從教育管理部門、媒體、學(xué)生以及學(xué)生家長等多角度來形成一種對教育的更理性的投入機制,彰顯教育公平?!?/P> |
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