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[摘要]青春就是一個發(fā)現(xiàn)夢想、實踐夢想、調(diào)整夢想的過程。開學季即將來臨，大一新生與學長們紛紛針對新學期做起“加減法”。

中南大學行政管理專業(yè)的大一新生劉同學非?？释蔀樯鐖F達人。高中時，她曾擔任學校廣播站站長、播音主持協(xié)會副會長，高三時盡管學業(yè)繁重，她還記得督促學妹做好每天中午的廣播節(jié)目。“我喜歡社團中的管理、組織工作，選擇行政管理專業(yè)也與自身愛好有關?！?/P>

作為社團活動的“前輩”，中南大學會計專業(yè)大二學生胡同學則表示，在新學期自己會更審慎地選擇課外活動。大一時，社會實踐極大地沖擊她的專業(yè)學習。為了給老師審核課外實踐報告，她曾經(jīng)翹過幾次高數(shù)課。她自以為看看同學的筆記就能趕上來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)下一堂課時自己根本聽不懂?！耙郧懊τ谏鐖F活動，和班上同學接觸太少，”胡同學說，“但要想交到知心好友，還得多和身邊最近的人交流。”

專家指點

成長過程比分數(shù)更重要

2個多月的暑假治愈不了大一新生身上積蓄3年的“學霸情結(jié)”。據(jù)調(diào)查，認為“分數(shù)很重要，應當盡力刷高分”的大一新生所占比例竟高達64.29%。對此，中南大學學工部部長李景升老師表示，大學生分數(shù)高是好事，但“成績好不代表一切”。

李景升認為，在上大學之前，學生大都以考大學為目標，個人的許多優(yōu)缺點都被成績掩蓋。而在大學，分數(shù)不再是“命根子”，學生有機會參加大學的各種活動，發(fā)現(xiàn)自己的長處與不足，認清自我，激發(fā)潛能。

對于一部分為了贏得獎學金、保研名額而一心求高分的學生，李景升則表示不應當把獎學金、保研名額當做奮斗的目的?！霸诖髮W，學生應當逐漸學會提升自身觀察能力、思考能力，培養(yǎng)對家庭、社會乃至民族的責任意識?！崩罾蠋熣f，“這個成長的過程，遠比獎學金、保研名額重要千倍?！?/P>