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[摘要]9月1日，廣東中小學開學，“傳說”中的高考改革方案仍未公布，“文理不分科”、“英語科分值降低”等可能直接影響教學安排的政策懸而未決。

9月1日，廣東中小學開學，“傳說”中的高考()改革方案仍未公布，“文理不分科”、“英語科分值降低”等可能直接影響教學安排的政策懸而未決。有教育學者指出，按照高考政策“三年早知道”的慣例，剛入學的高一新生很可能與此次高考改革擦肩而過。

廣東省教育廳廳長羅偉其表示，廣東將積極爭取成為試點省份，廣東考生有望較早享受到高考改革政策。

高考改革方案“難產(chǎn)”

此番有關高考改革方案的消息，最早是去年10月在中山大學舉行的“教育與中國未來30人論壇”上，參與方案制定的專家表示，方案最快將于十八屆三中全會后公布。去年12月，教育部()副部長劉利民公開表示，方案已經(jīng)制定完畢，將在2014年上半年發(fā)布。今年全國兩會期間，教育部長袁貴仁再次表示，高考改革方案已有初步意見，力爭在今年7月底之前出臺。

然而，時至9月，高考改革方案仍未正式公布。有媒體表示，目前高考改革只有一份方案，雖反復修改，卻仍難獲各方一致認同。

《意見》非完整改革方案

8月下旬，高考改革兩次出現(xiàn)在公眾視線內(nèi)，第一次是中央深化改革領導小組第四次會議審議了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》;隨后在8月29日，中共中央政治局也召開會議審議該《實施意見》。

該《實施意見》要求，“通過深化改革，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習‘立交橋’?！痹摗秾嵤┮庖姟愤€提出，要改進招生計劃分配方式，提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率，增加農(nóng)村學生上重點高校人數(shù)，完善中小學招生辦法破解擇校難題;要改革招生錄取機制，減少和規(guī)范考試加分，完善和規(guī)范自主招生，完善高校招生選拔機制，改進錄取方式，拓寬社會成員終身學習通道。

然而，該《實施意見》遠非一份完整的改革方案。會議要求，教育部等有關部門要抓緊研究制定配套文件，強調(diào)要“積極穩(wěn)妥推進改革”，要充分考慮教育的周期性，“提前公布考試招生制度改革實施方案”，試點先行，有序推進。

廣東爭取成為試點省份

有教育學者表示，高考政策有“三年早知道”的慣例，即考生在進入高中前就應該了解未來自己高考時適用的方案。9月1日，今年的高一新生已入學，這意味著這一屆學生很可能錯過此次高考改革，到2017年仍按照現(xiàn)行政策參加高考。

對于上述說法，廣東省教育考試院相關負責人并不認同，該負責人表示，高考改革何時開始實施應以教育部的政策為準，目前尚無法判斷2017年具體執(zhí)行何種高考方案。對于廣東地方高考改革方案的制定情況，該負責人表示，廣東將在教育部政策出臺后，研究制定廣東本省的政策，目前的進度不便透露。

根據(jù)該《實施意見》的要求，高考改革方案出臺后，不會一刀切全面推開，會在部分省市先進行試點。此前廣東省教育廳廳長羅偉其曾表示，廣東將積極爭取成為試點省份，因此廣東考生有望較早享受到高考改革政策。