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[摘要]中國青年報社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對2000人進行調(diào)查顯示，58.7%的受訪者選擇專業(yè)主要看興趣，65.2%的受訪者建議高校為稀有專業(yè)制定個性化培養(yǎng)方案保證其“后繼有人”。

日前，麥可思研究院發(fā)布《2016年中國大學(xué)生就業(yè)報告》，報告根據(jù)2015屆本科畢業(yè)生數(shù)據(jù)列舉了就業(yè)率、月收入等指標排名前10的專業(yè)。不同專業(yè)招生情況一直有著很大不同，有些專業(yè)爆滿，優(yōu)中擇優(yōu)，有些則門可羅雀，甚至靠調(diào)劑、降低錄取分數(shù)線完成招生。

上周，中國青年報社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對2001人進行的一項調(diào)查顯示，58.7%的受訪者選擇專業(yè)主要看興趣，65.2%的受訪者建議高校為稀有專業(yè)制定個性化培養(yǎng)方案保證其“后繼有人”。62.1%的受訪者認為可以對中學(xué)生進行基礎(chǔ)宣講，幫助學(xué)生了解自身優(yōu)勢。

58.7%受訪者選擇專業(yè)主要看個人興趣愛好

調(diào)查顯示，58.7%的受訪者選擇專業(yè)時以個人興趣愛好為主。

馬昱辰目前就讀于廈門大學(xué)考古專業(yè)，“之所以選擇考古專業(yè)，是出于興趣，我喜歡藝術(shù)。而考古不僅和藝術(shù)有一些聯(lián)系，它本身也非常有趣。”

其他還有：就業(yè)率（48.7%），錄取難易度（39.9%），發(fā)展前景好的熱門專業(yè)（38.7%），家人意愿（27.1%），專業(yè)難易度（26.1%），對應(yīng)行業(yè)前景（23.0%）。

在南開大學(xué)圖書檔案專業(yè)就讀的李紅偉表示，這個專業(yè)是他填報的最后一個志愿。“當時比較倉促，對專業(yè)了解也不夠。上學(xué)后想轉(zhuǎn)專業(yè)，但由于專 業(yè)保護的原因，沒能成功。”李紅偉也表示因個人興趣的原因，研究生階段不想再就讀本專業(yè)，“不過單看專業(yè)本身，其實很不錯：師資非常強，有幾位教授很厲 害，因為專業(yè)人數(shù)比較少，師生交流也非常充分”。

受訪者中，59.0%的人對自己所學(xué)專業(yè)表示滿意，其中9.4%的人非常滿意。表示一般和不滿意的分別占26.2%和14.7%。

馬昱辰介紹，目前本?？脊艑I(yè)只有8名同學(xué)。“我們?nèi)宋目茖W(xué)試驗班是大類招生，入學(xué)時大概有180名同學(xué)，但兩年后分專業(yè)，學(xué)考古的只有我們8個。老師那邊特別希望有男生來學(xué)這門專業(yè)，但實際上很少。”

南開大學(xué)招生辦老師呂微（化名）對記者說，各個學(xué)院的招生計劃在本科招生時基本都能達到，“小眾專業(yè)甚至是‘幾代單傳’的現(xiàn)象，在大類招生然后再細分專業(yè)時更易出現(xiàn)。”

67.6%受訪者建議學(xué)校對“稀有”專業(yè)提供就業(yè)保障

李紅偉告訴記者，省市級圖書館的就業(yè)門檻比較高，高校圖書館招人一般也要碩士。本科生就業(yè)方向通常就是基層圖書館、檔案館和信息部門，“但實際上不少人都不會選擇這條路”。

馬昱辰認為其專業(yè)冷門的因素很多，“第一個就是現(xiàn)實問題，考古不會賺很多錢，人們往往是追求經(jīng)濟利益的。其次是發(fā)展也慢，考古學(xué)不能立竿見影。”他覺得學(xué)科的建設(shè)還是要看國家的政策方針和社會需要。

調(diào)查顯示，59.0%的受訪者認為專業(yè)小眾主因是就業(yè)率低。57.2%的受訪者認為是就業(yè)面窄，47.3%的受訪者認為是專業(yè)興趣狹窄。其他還有：專業(yè)知識難度高（32.2%），人們不了解（31.3%），學(xué)習(xí)過程累（21.5%）。

馬昱辰表示，考古專業(yè)就業(yè)情況還是很好的。“單看就業(yè)率，考古專業(yè)在人文學(xué)院是最好的。對口的單位是考古所、博物館、文物局等。實際上人才 缺口很大，許多工作人員不懂文物，沒有相關(guān)知識，不懂文物該怎么展出、怎么保護。就業(yè)不是問題，至于薪水就跟就業(yè)單位有很大關(guān)系了”。

呂微有些無奈地告訴記者，其實一些學(xué)科建設(shè)非常不錯，師資力量也強，但因一些刻板印象，學(xué)生對專業(yè)不了解，以及出于就業(yè)和待遇的考慮，一些 專業(yè)遇到招生難題。“當然，某些相對小眾的學(xué)科宣傳不夠，是導(dǎo)致人們不了解專業(yè)設(shè)置和就業(yè)情況的主因。這是目前整個中國大學(xué)招生都會遇到的問題，需要全社 會共同解決。”

如何能保障“稀有”專業(yè)“后繼有人”？調(diào)查顯示，67.6%的受訪者建議學(xué)校提供專業(yè)就業(yè)保障。

天津社科院社會學(xué)研究所所長張寶義表示，想要建設(shè)好小眾稀有學(xué)科，國家公共政策要給一些基礎(chǔ)類和瀕危學(xué)科以政策支撐，盡快納入規(guī)劃。 “本 科應(yīng)強調(diào)公共課程的教學(xué)，不急于進入專業(yè)性的學(xué)習(xí)，注意教學(xué)寬度。先把攤子鋪開，再把溝挖深就好。在研究生的學(xué)習(xí)上，則要注意專業(yè)細分和方向擴展。合理設(shè) 置學(xué)科，迎合就業(yè)細分需求。”他表示，同時要提高教師對專業(yè)前景的期望，增加課題、外出訪學(xué)等機會，這樣才能留住人才。

調(diào)查中，65.2%的受訪者希望為“稀有”專業(yè)制定個性化、定向培養(yǎng)方案，55.7%的受訪者建議為“稀有”專業(yè)開辟津貼補助渠道，27.7%的受訪者則呼吁轉(zhuǎn)變一切向“錢”看的觀念。

62.1%受訪者希望對中學(xué)生進行基礎(chǔ)宣講幫助了解自身優(yōu)勢

呂微告訴記者，冷熱專業(yè)一直存在，許多學(xué)生都想學(xué)經(jīng)濟類或管理類，并且不論理工科還是文科學(xué)生均如此。“每年的經(jīng)管類招生都很火爆。理科還有一個數(shù)學(xué)類，但好多學(xué)生報數(shù)學(xué)類也不是真喜歡數(shù)學(xué)，也是想著以后學(xué)金融相關(guān)專業(yè)”。

在未來幾年，哪些專業(yè)被認為將會發(fā)展得不錯？調(diào)查顯示，56.0%的受訪者認為是理財規(guī)劃相關(guān)專業(yè)，49.7%的受訪者看好環(huán)境工程類專 業(yè)，39.2%的受訪者則認為幼教會非常搶手。其他還有：計算機技術(shù)（38.0%），小語種（36.2%），農(nóng)林牧漁業(yè)（26.2%），殯葬業(yè) （22.0%）。

張寶義表示，近幾年，個性化就業(yè)特征越發(fā)明顯，在市場中最受歡迎的是細分的職業(yè)而不是大眾化的職業(yè)。“同樣，整個社會的就業(yè)趨勢也轉(zhuǎn)向服務(wù)方向。之前服務(wù)類和社會工作一直很不被看好，但近幾年就業(yè)很不錯，像養(yǎng)老、社會保障、殘疾人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展十分蓬勃”。

談到如何保障就業(yè)水平，張寶義表示，穩(wěn)固大學(xué)生就業(yè)是國家的一項保障性舉措，激勵社會發(fā)展的信心，也避免社會資源浪費。“高校需相應(yīng)調(diào)整專 業(yè)，辦學(xué)條件差、市場需求小、莫名其妙的專業(yè)該停就停。從政府層面，可建立信息共享平臺，保證充分傳達就業(yè)信息。在基層的人才需求上，信息不對稱的情況尤 其明顯，政府也要在公共服務(wù)上進行大力投入”。

張寶義還表示，應(yīng)發(fā)展專業(yè)的就業(yè)咨詢機構(gòu)，對就業(yè)形勢、各專業(yè)發(fā)展方向以及學(xué)生需具備的能力素質(zhì)進行合理的分析和預(yù)估，來指導(dǎo)學(xué)生志愿的填報。“學(xué)生和家長需冷靜分析自身與專業(yè)匹配度，幾年后就業(yè)環(huán)境可能會發(fā)生變化，熱門專業(yè)未必還‘熱’”。

調(diào)查中，62.1%的受訪者建議提前對中學(xué)生進行基礎(chǔ)宣講，讓學(xué)生早了解自身優(yōu)勢。56.9%的受訪者建議通過興趣、性格測試輔助學(xué)生報 名。其他建議還有：銜接大學(xué)課程與高中教育，早發(fā)現(xiàn)學(xué)科特長（54.2%），學(xué)校做好高考(精品課)志愿填報輔導(dǎo)工作（43.0%），家長與學(xué)生充分溝通，做好協(xié)調(diào) （38.3%），提倡立足長遠，消除從眾心理（31.0%）。