當前位置:《世界一流大學和一流學科評價研究報告（2017—2018）》出版發(fā)行
來源：中國科教評價網(wǎng)
發(fā)布時間：2018-06-26 16:16
《世界一流大學和一流學科評價研究報告（2017—2018）》已由科學出版社于近日出版發(fā)行。 自教育部、財政部、國家發(fā)展改革委公布世界一流大學和一流學科（簡稱“雙一流”）建設高校及建設學科名單以來，“雙一流”建設正式進入實施操作階段。基于這一背景，我們在十多年研究的基礎上，繼續(xù)研發(fā)世界一流大學排行榜，為建設高等教育強國做貢獻。 本書由武漢大學中國教育質(zhì)量評價中心、中國科學評價研究中心、中國科教評價研究院、《中國科教評價網(wǎng)》共同研發(fā)，由邱均平、趙蓉英、王碧云、董西露等編著。是國內(nèi)一份對世界一流大學和一流學科評價所做的深入研究，同時也擁有最為全面的世界一流大學與一流學科評價的排行榜，對我國加快建設世界一流大學和一流學科具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。 本書研究角度新穎、方法科學、數(shù)據(jù)權威、內(nèi)容豐富、結論可靠，可供廣大擬出國留學的學子、國內(nèi)外各高等學校、科研院所、政府管理部門及社會各界人士閱讀和參考使用。  《世界一流大學和一流學科評價研究報告（2017—2018）》
全書分為四個部分：理論研究、評價結果、數(shù)據(jù)分析、評價引發(fā)的思考與建議。
有以下三個方面特點：
第一，內(nèi)容全面、體系完整、信息豐富。本書是在國內(nèi)最為全面的世界一流大學和一流學科評價研究基礎上的進一步升華，不僅公布了2017年世界一流大學和一流學科排行榜，還創(chuàng)新性地將科研情況與網(wǎng)絡排名結合起來，公布了以師資力量、教學水平、科研能力、聲譽影響力為一級指標的世界一流大學和一流學科分指標排行榜，以及分22個學科的排行榜，它們從不同角度反映了世界一流大學和一流學科的建設與發(fā)展狀況。
第二，理念新穎、指標科學、數(shù)據(jù)權威。本書利用美國湯森路透科技信息集團研發(fā)的ESI數(shù)據(jù)庫和德溫特專利數(shù)據(jù)庫（Derwent Innovations Index，DII）為工具。該數(shù)據(jù)庫在全世界有著極其廣泛的影響力，保證了數(shù)據(jù)來源的權威性和可信度。在本次評價中，我們繼續(xù)引入了網(wǎng)絡影響力指標。這一指標進一步反映了各學校的聲譽情況、科研成果的開放獲取程度，可作為Web環(huán)境下的科研影響力評價的補充，以達到從科研產(chǎn)出到學術影響再到網(wǎng)絡影響的綜合實力評價。聲譽影響力指標與原有的師資力量、教學水平和科研能力三個指標構成了世界一流大學評價指標體系，再次得到了科學、合理、客觀、全面的評價結論。
第三，立足中國，放眼世界。本書對我國進入ESI排行的大學和學科進行了詳盡的比較分析，深入討論了我國進入ESI排行的大學和學科近兩年的變化情況；還對中國一流大學與一流學科進行了評價，為我們了解和把握中國高等教育在世界坐標系中的定位和世界一流大學、一流學科的發(fā)展態(tài)勢提供了有力的數(shù)據(jù)支持。
書中不僅公布了6類40個排行榜，分別是“世界各國或地區(qū)科研競爭力排行榜（2017）”、“世界一流大學綜合競爭力排行榜（2017）”、“世界一流大學分學科排行榜（2017）（分22個學科）”、“世界一流大學一級指標排行榜（2017）（分4個指標）”、“世界一流大學和一流學科基本指標排行榜（2017）（分10個指標）”，同時，還列出了“中國一流大學競爭力排行榜（2017）”和“中國一流學科（5★）排行榜”，即“中國一流大學和一流學科排行榜（2017）”，還分別對同等檔次的大學進行了橫向比較并對評價結果進行了分析，客觀地分析了我國大學在世界上所處的位置，從國家、大學和學科建設等不同角度提出了加快建設世界一流大學和一流學科的對策建議。
本書在新華書店及各大網(wǎng)上書店均可購買。
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