老人用毛筆寫(xiě)著通知書(shū),每一筆都小心謹(jǐn)慎。董國(guó)梁攝人民視覺(jué) 8位老人圍坐一桌,飽蘸濃墨、屏息靜氣,在4500余份錄取通知書(shū)上工整地寫(xiě)下學(xué)生的姓名、專業(yè)。這幅平實(shí)的畫(huà)面,今夏感動(dòng)了不少人,陜西師范大學(xué)的毛筆手寫(xiě)錄取通知書(shū),也因此被贊為“最值得珍藏的錄取通知書(shū)”。 據(jù)報(bào)道,這8位老者年紀(jì)最大的80歲,最小的也近六旬。他們不顧溽暑,義務(wù)參加,只想給學(xué)子們送上“開(kāi)學(xué)初禮”。 看起來(lái),這有點(diǎn)“逆歷史潮流”:電腦一統(tǒng)天下,誰(shuí)還會(huì)費(fèi)力使用毛筆這樣的古老書(shū)寫(xiě)工具?生活節(jié)奏飛快,誰(shuí)又舍得花時(shí)間來(lái)下“慢功夫”?可陜西師大偏偏就這樣做了,網(wǎng)友也買(mǎi)賬,表示“多久都值得等待”。 為何?有人說(shuō)得好,墨香與心香。 墨香勾起我們對(duì)“漢字文化”的懷念?!盁o(wú)紙化”時(shí)代,寫(xiě)字變成了打字,鍵盤(pán)替代了水筆,人們?cè)诟鞣N輸入法中自由切換,卻越發(fā)頻繁地提筆忘字。手寫(xiě)體漸行漸遠(yuǎn),明信片上的寥寥數(shù)語(yǔ),都恨不得交由電腦排版。千百年來(lái)被國(guó)人運(yùn)用自如的手寫(xiě)藝術(shù),在近一二十年間陷入窘境,傳承斷裂。 近年來(lái),許多人不斷呼吁重新拾起筆來(lái),親自體驗(yàn)撇捺之間的美感。教育部()也鼓勵(lì)書(shū)法進(jìn)課堂,希望從小培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)的興趣。畢竟,漢字記錄了數(shù)千年的中華文化,也被看做是衡量人格的標(biāo)記:橫平豎直寫(xiě)漢字,堂堂正正做真人。從這個(gè)意義上說(shuō),毛筆通知書(shū)之所以廣受關(guān)注,不正是公眾對(duì)書(shū)法藝術(shù)的集體懷舊,對(duì)傳統(tǒng)文化的深情凝望嗎?正如一位老人“寫(xiě)手”所言:“用毛筆手寫(xiě)錄取通知書(shū),能讓學(xué)生們?cè)诮佑|大學(xué)生活的第一步就感受到學(xué)校的校園文化和我們的傳統(tǒng)文化,這樣的事情值得我們堅(jiān)持?!遍_(kāi)學(xué)初禮、一紙墨香,傳承著文化,也厚載著對(duì)未來(lái)的期望。 心香則體現(xiàn)在高校對(duì)學(xué)生的尊重和關(guān)懷上。通知書(shū)上,謄著工整的軟筆小楷,帶給考生的是一份與眾不同的感動(dòng)。有網(wǎng)友如是評(píng)價(jià):白發(fā)蒼蒼對(duì)青春朝氣,傳統(tǒng)書(shū)寫(xiě)對(duì)現(xiàn)代通訊,大學(xué)的沉靜對(duì)社會(huì)的浮華……見(jiàn)字如會(huì)面,毛筆通知書(shū)可以被看成是高校極好的形象宣傳。而陜西師大的初次印象分,顯然不會(huì)太低。 當(dāng)然,小小通知書(shū)承載不了諸如大學(xué)精神等宏大的命題,無(wú)需過(guò)度解讀、過(guò)分拔高。時(shí)代發(fā)展不可逆,我們不能期待今人拋開(kāi)電腦重提毛筆。甚至,我們不會(huì)認(rèn)為毛筆通知書(shū)就比北大清華的通知書(shū)更有含金量,因?yàn)槟敲黠@不合常理。但是,這些并不妨礙我們從橫平豎直中體味到對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)守,也不妨礙我們?cè)诜酱缰{上感覺(jué)到暖暖的關(guān)切。 大學(xué)宗旨是育人,而宗旨的體現(xiàn)并不在大樓間,而在細(xì)微處:在課堂上,在活動(dòng)中,在字里行間,潤(rùn)物無(wú)聲。正是這樣的細(xì)微,讓人啟思大學(xué)的人文情懷與教育意義。(楊暄) ?。ㄈ嗣袢?qǐng)?bào) 楊暄) |
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