暑期“夏令營”竟成“補課集中營” 連云港一負責人組織300余學生封閉補課,孩子們直接鋪著草席在教室睡覺休息 學生在補課教室里。 22日上午,記者接到舉報稱,有人租用連云港五洲職業(yè)技術學校學校場地進行大規(guī)模的補課,補課學生達300余人,大都是從灌云縣某中學過來的。記者將情況向當?shù)亟逃块T進行反映后,新浦區(qū)教育局執(zhí)法人員趕到現(xiàn)場,卻被校內(nèi)工作人員“拒之門外”。后執(zhí)法人員報警,但110民警趕到現(xiàn)場對方仍然不予理睬。 揚子晚報記者 張凌飛 通訊員 王波 王宗媛 有人組織數(shù)百名學生集體補課 22日,連云港一家長致電揚子晚報新聞熱線反映,他是灌云縣穆圩鄉(xiāng)的居民,他家孩子被學校組織在連云港民主路五洲職業(yè)技術學校里補課,交800元補課一個月,吃住都在里面。21日晚,孩子給他打電話說,到晚上學生睡覺時,只能鋪個席子睡在地上,太熱又沒有電風扇,蚊子又多,哭著要回家。次日,該家長再打孩子電話時,卻怎么也打不通了,十分擔心。 接到電話后,上午9時許,記者輾轉(zhuǎn)找到該補課學校,但學校大門緊鎖,站在大門口可以看到南北兩排教學樓,每排樓兩層,二樓上掛著不少學生的衣服。在學校最東面是學校食堂。兩排樓間的操場上,不時有學生和教師快速走過。記者多次喊人開門準備進入采訪,均無人應答。里面隱約傳來孩子讀書的聲音。 學校附近的一個小吃攤主告訴記者,這些學生是20日晚上來到這個學校的,門口這條小巷擠滿了學生,排了老長的隊,大約有三四百人。據(jù)學校附近一小店店主稱,當時有不少學生來他店里買東西,第二天這個學校就在內(nèi)部搞了一個小賣部,不準學生出來了。 校方不給執(zhí)法人員及民警開校門 隨后,記者將這一情況反映到連云港市及新浦區(qū)教育部門。 10點多,新浦區(qū)教育局職社科兩名執(zhí)法人員趕到現(xiàn)場,但沒有人給他們打開學校的鐵門。無奈之下,教育局職社科辦公室王應好主任撥打110報警。 幾分鐘后,新浦公安分局浦西派出所幾位民警趕到現(xiàn)場。在了解情況后,站在鐵門前多次喊校方開門,仍無人理睬。半個多小時后,校園內(nèi)一名工作人員稱,他們沒有鑰匙,只有等到負責人來才能打開大門。 直至下午1點多,在連云港市教育局及新浦區(qū)多個部門的協(xié)調(diào)下,組織辦學的負責人才從里面將大門打開。 不是補課,是在搞“夏令營活動” 當記者一走進校門,學校工作人員正在食堂門口擺上幾張桌子,把幾大盆飯菜端了出來,上百名孩子從教室里出來涌了過去。記者了解到,為了躲避執(zhí)法人員的查處及記者采訪,校方讓孩子餓到下午1點多才開飯。 記者走進一樓教室,發(fā)現(xiàn)里面坐滿了孩子,記者詢問他們是否來此補課的?他們說是夏令營活動,但記者發(fā)現(xiàn)他們每個人的課桌里都塞滿了初中書本。二樓的部分教室,是他們睡覺的宿舍,記者看到一些剛剛吃完飯的孩子,將草席攤開,直接或躺或坐在上面玩耍,里面的確連電風扇也沒有,教室的玻璃也破了不少。一名學生告訴記者,他們男生晚上就睡在地上的席子上,女生則睡在別的教室里的課桌上。 隨后,記者聯(lián)系到了組織者杜某,據(jù)他介紹,五洲職業(yè)技術學校的場地是他租來的,這300多個學生是從幾個縣區(qū)招來的。“這里并不是暑期補課,我們只是在組織‘夏令營’活動,也就是野炊、戶外鍛煉和軍訓等活動,活動準備舉行15天,我們招聘的10多個老師都是有資質(zhì)的!” 據(jù)他介紹,每位學生只收取了100元的費用,“吃飯錢另外再交!” 沒辦手續(xù),處罰時學校已人去樓空 據(jù)新浦區(qū)教育局職業(yè)與社會教育辦公室王主任介紹,經(jīng)過現(xiàn)場查看,負責招學生的杜先生沒有辦理審批手續(xù),也無法出具辦學許可證,“約300個學生聚集在這樣的校舍,一旦發(fā)生相關事故,后果嚴重?!?/P> 王主任表示,經(jīng)過徹底調(diào)查后,下午會過來給組織者下發(fā)《停止辦學處罰告知書》,責令其將每位學生平安送回家里。 昨天下午4點半,新浦區(qū)教育局職社科王主任致電記者,當他下午將處罰告知書送達該校時,卻發(fā)現(xiàn)該校已人去樓空?!拔覀儎傏s到這里,想把告知書送給他們時,老師和學生都找不到了,僅有一個后勤人員在收拾鍋碗瓢盆?!蓖踔魅握f。 (揚子晚報) |
[發(fā)布者:yezi] | ||
相關閱讀:
·夏令營成“補課集中營”:孩子鋪草席睡教室
·新校園分裂:社交網(wǎng)站將大學分成不同圈子
·職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)標準方案等管理辦法
·第二批虛假大學警示榜發(fā)布 抄襲正規(guī)高校信息
·川大女學生曝聊天記錄 稱遭外籍教師騷擾辱罵
|