9月2日,在廣東中山市西區(qū)翠景東方小學(xué),老師給學(xué)生上防性侵課—“泳衣覆蓋的地方不能讓別人碰,即使隔著衣服碰也不行。如果有人要求你去碰他的這些部位,也不要理會(huì)?!?見(jiàn)9月3日《南方都市報(bào)》) 日前,著名作家鄭淵潔在中表示,建議由教育部()和央視合辦的“開(kāi)學(xué)第一課”對(duì)全國(guó)小學(xué)生進(jìn)行防性侵教育。盡管沒(méi)能遂愿,但引起了廣泛關(guān)注,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)友對(duì)鄭淵潔的倡議表示支持,認(rèn)為這是非常重要的一課。 近幾年,性侵兒童事件頻繁,讓人心碎而悲憤。每一起猥褻性侵幼女案,都是一道傷疤,我們必須達(dá)成共識(shí):保護(hù)孩子最基本的底線就是使其不被傷害。因此教給孩子們防性侵知識(shí),很有必要。 無(wú)論第一課講什么,孩子的安全都應(yīng)是重中之重。無(wú)論是談幸福,還是追尋美,無(wú)論是知識(shí)守衛(wèi)生命,還是乘著夢(mèng)想的翅膀,有一個(gè)基本前提,即老師和家長(zhǎng)應(yīng)該教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和侵害。魯迅說(shuō)過(guò),“童年的情形,便是將來(lái)的命運(yùn)”,青少年研究專(zhuān)家孫云曉也認(rèn)為,童年的幸福是兒童一生幸福的開(kāi)端,童年的不幸是兒童一生不幸的源頭。如果孩子受到了傷害,必然留下一生的陰影。 在一個(gè)有愛(ài)的教育環(huán)境下成長(zhǎng),孩子們才能積極向上。老師扮演著教書(shū)育人的角色,而育人比教書(shū)更重要。身教重于言教,往往有什么樣的老師,就有什么樣的學(xué)生,老師應(yīng)該愛(ài)孩子而不是傷害孩子,啟發(fā)孩子而不是冷落孩子—正如陶行知所稱(chēng),你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。 今天我們正處于一個(gè)多元化的時(shí)代,孩子的健康成長(zhǎng)并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,但培養(yǎng)孩子擁有多元價(jià)值觀,是我們必須考慮的命題。 開(kāi)學(xué)第一課該怎么上,見(jiàn)仁見(jiàn)智,但相信每個(gè)有責(zé)任的人都會(huì)達(dá)成基本的共識(shí),讓孩子免于危險(xiǎn),免于魔手侵襲,茁壯成長(zhǎng)。不管是什么情況,一定不要讓下一代受到傷害,這是我們的責(zé)任。這責(zé)任需要落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié),每一堂課,而不僅僅是開(kāi)學(xué)第一課。 (工人日?qǐng)?bào)) |
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