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　　矛盾的觀點(diǎn)作為是辯證法的根本觀點(diǎn)，為我們認(rèn)識(shí)和改造世界奠定了基本的理論基礎(chǔ)。毫無例外，在申論試題中，特別是分析題中，它理所當(dāng)然要成為我們解題的利器。筆者根據(jù)自己培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過對(duì)歷年分析試題的研究，歸納出矛盾普遍性和特殊性這兩個(gè)最常用的原理的使用方法，以供廣大考生借鑒。

　　一、矛盾的普遍性原理

　　矛盾的普遍性表現(xiàn)在：矛盾無處不在、無時(shí)不有，即任何事物都有兩個(gè)方面。它要求我們看問題要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和兩分法。在運(yùn)用時(shí)，要求在辯證表態(tài)的前提下，結(jié)合材料分別從合理性和局限性兩方面對(duì)所述觀點(diǎn)或現(xiàn)象分別進(jìn)行分析，最后通過對(duì)兩方面進(jìn)行整合，提出有效措施。下面以2009年申論第二題2為例進(jìn)行說明。

　　“給定資料11”提出了解決我國(guó)糧食問題的策略，認(rèn)為提高糧食價(jià)格是關(guān)鍵之策，不必?fù)?dān)憂對(duì)低收入人群的影響，他的這種觀點(diǎn)有沒有道理？為什么？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?0分）

　　要求：觀點(diǎn)鮮明，分析恰當(dāng)，條理清晰，不超過400字。

　　首先，通過對(duì)整個(gè)材料的判斷，對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行全面表態(tài)：有一定道理，但也存在一定的局限性。

　　其次，通過結(jié)合材料，一方面分析觀點(diǎn)的合理性：提高糧價(jià)可增加農(nóng)民收入，調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧積極性，能更好地發(fā)展糧食生產(chǎn)。同時(shí)，分析觀點(diǎn)的局限性：一味糧價(jià)提高，容易違背市場(chǎng)規(guī)律，勢(shì)必帶動(dòng)其他相關(guān)重要物資漲價(jià)，甚至引發(fā)成本推動(dòng)型的通貨膨脹。

　　最后，整合利弊，在遵循市場(chǎng)規(guī)律和考慮低收入人群生活的情況下，可適當(dāng)提高糧價(jià)。但發(fā)展糧食生產(chǎn)，既要靠政策提高農(nóng)民種田補(bǔ)貼，又要要靠科技提高糧食產(chǎn)量。

　　二、矛盾的特殊性原理

　　矛盾的特殊性表現(xiàn)在：不同事物和一個(gè)事物的兩個(gè)方面及不同階段都有其特點(diǎn)。它要求我們看問題要堅(jiān)持具體問題具體分析。在運(yùn)用時(shí)，要求在辯證表態(tài)的前提下，結(jié)合材料分別不同觀點(diǎn)或現(xiàn)象以及同一觀點(diǎn)或現(xiàn)象的特點(diǎn)分別進(jìn)行分析，最后結(jié)合不同特點(diǎn)得出合理結(jié)論。下面以2008年申論第三題1為例進(jìn)行說明。

　　給定資料7引用了上海某研究所G所長(zhǎng)的話，美國(guó)人民把擱淺的鯨魚推入大海，這值得贊揚(yáng)；鯨魚被非洲難民捕食，這也應(yīng)贊揚(yáng)，因?yàn)樗然盍艘蝗喝?。?qǐng)說明，這表達(dá)了G所長(zhǎng)怎樣的觀點(diǎn)。（10分）

　　要求：簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確闡釋該觀點(diǎn)，不超過200字。

　　首先，根據(jù)整體材料，對(duì)G所長(zhǎng)的觀點(diǎn)進(jìn)行表態(tài)：對(duì)美國(guó)和非洲的做法應(yīng)做具體分析。

　　其次，分別對(duì)美國(guó)和非洲的國(guó)家做法進(jìn)行闡述，揭示其合理性：都反映了本國(guó)的國(guó)情，都有助于解決自己面臨的問題。

　　最后，結(jié)合上述結(jié)論，聯(lián)系我國(guó)水電開發(fā)，得出結(jié)論：不能照抄照搬發(fā)達(dá)國(guó)家的做法，應(yīng)當(dāng)把資源開發(fā)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生與生態(tài)保護(hù)協(xié)調(diào)起來。對(duì)怒江水電資源要進(jìn)行科學(xué)開發(fā)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，消除貧困。

　　應(yīng)該注意的是，在運(yùn)用上述原理時(shí)，必須充分結(jié)合材料，把原理?xiàng)l理化和具體化，才能真正做到活學(xué)活用。

　　來源：華圖教育

（人民網(wǎng)-教育頻道）