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從今年9月開(kāi)始，四川省高一學(xué)生將進(jìn)行新課改。雖然四川省日前公布了《四川省普通高中課程設(shè)置方案(試行)》（簡(jiǎn)稱《方案》），但大家特別關(guān)注的是學(xué)校具體如何操作。昨日（4月11日），記者從省高中新課改專家研究小組獲悉，我省第一份高中新課改“學(xué)校操作方案”日前在成都田家炳中學(xué)出爐。專家將進(jìn)駐學(xué)校，對(duì)方案進(jìn)行完善之后，作為樣板提供給全省中學(xué)借鑒。

走班制

今年只涉及跨班級(jí)學(xué)生

《方案》規(guī)定：學(xué)生要進(jìn)修完116個(gè)必修學(xué)分和26個(gè)選修學(xué)分才能畢業(yè)。

存在問(wèn)題：必修課程同班同年級(jí)學(xué)生可以一起進(jìn)行，但一個(gè)班的學(xué)生選修的課程不同，學(xué)校該怎么辦？

田家炳中學(xué)方案：實(shí)行“走班制”。今年秋季學(xué)校招收學(xué)生450名，其中一半的納入省重點(diǎn)學(xué)校的招生計(jì)劃，“走班制”只對(duì)高一學(xué)生實(shí)施，現(xiàn)有的兩個(gè)非新課改年級(jí)學(xué)生，不實(shí)行“走班制”。

田家炳中學(xué)校長(zhǎng)李波解讀：學(xué)校專門(mén)到山東、華東師大等進(jìn)行過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才確定出現(xiàn)有的走班模式。由于今年只有一個(gè)年級(jí)的450名學(xué)生涉及走班，所以今年只涉及跨班級(jí)學(xué)生走班，不涉及跨年級(jí)走班。第一年安排的走班時(shí)間暫定為每周一個(gè)半天，4個(gè)課時(shí)，后期可再增加一個(gè)半天，增加到6到8個(gè)課時(shí)。

選修課

40多門(mén)課 可按喜好申報(bào)

《方案》規(guī)定：選修課有28個(gè)學(xué)分，沒(méi)有達(dá)到就不能畢業(yè)。

存在問(wèn)題：學(xué)生該選修些什么呢？

田家炳中學(xué)方案：有40多門(mén)可以供學(xué)生選擇的特色課程，包括如英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、體育舞蹈、植物栽培、烹飪技術(shù)、光電實(shí)驗(yàn)等等。

田家炳中學(xué)校長(zhǎng)李波解讀：這些課程主要是來(lái)自于目前師資資源所開(kāi)發(fā)的特色課程，這些只是學(xué)校能提供的課程。等下學(xué)期高一新生開(kāi)學(xué)之后，還會(huì)要求學(xué)生自己申報(bào)喜歡的課程，這個(gè)課程，可能是學(xué)校目前能提供的，也可能是沒(méi)有，可以整合各種資源開(kāi)發(fā)出來(lái)。然后學(xué)校再逐步增加選修課程，等三個(gè)年級(jí)開(kāi)齊以后，選修課程會(huì)在80~100門(mén)之間。所有課程全部納入學(xué)分。

導(dǎo)師制

教師當(dāng)導(dǎo)師 要管學(xué)生感情

田家炳中學(xué)方案：新課改之后，大學(xué)里面的“導(dǎo)師”稱謂，將用在高中老師身上。從下學(xué)期開(kāi)始，高一年級(jí)每個(gè)老師都要但當(dāng)學(xué)生的導(dǎo)師，不管班主任，還是主科老師，或者體育等老師，都要擔(dān)當(dāng)學(xué)生的導(dǎo)師，并納入工作量的考核。一個(gè)導(dǎo)師帶的學(xué)生一般為七八個(gè)，對(duì)于學(xué)生特別喜歡的老師，允許多帶學(xué)生，但是為了質(zhì)量，要進(jìn)行數(shù)量的限制。隨著年級(jí)的增加，學(xué)生的導(dǎo)師可以更換。原則上要求學(xué)生所選導(dǎo)師是自己的任課教師。

田家炳中學(xué)校長(zhǎng)李波解讀：導(dǎo)師和以往的老師相比，工作內(nèi)容也有質(zhì)的變化。以往的老師主要負(fù)責(zé)自己所任學(xué)科的教學(xué)，但導(dǎo)師除了學(xué)科以外，還必須負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康、生活情況、情感情緒等多方面，并將形成書(shū)面的記錄。

通用技術(shù)

果樹(shù)栽培 用來(lái)教學(xué)生

《方案》規(guī)定：增加“通用技術(shù)”課程

存在問(wèn)題：這個(gè)課怎么上？上什么？

田家炳中學(xué)方案：新設(shè)置三個(gè)通用技術(shù)教室，上級(jí)部門(mén)目前正在給學(xué)校配置設(shè)備，包括車(chē)床、木工、小型電學(xué)設(shè)備等，估計(jì)五六月份可以到位。

田家炳中學(xué)校長(zhǎng)李波解讀：學(xué)校開(kāi)發(fā)出了自己的“特色通用技術(shù)”——近日已在校園里種下了100來(lái)株果樹(shù)，包括櫻桃、枇杷、臍橙等，果樹(shù)栽培將成為“通用技術(shù)”課程中的一課。另外，學(xué)校600來(lái)平米的屋頂正在改造成苗圃，花草栽種也將走進(jìn)“通用技術(shù)”課程。

學(xué)生“成長(zhǎng)規(guī)劃”

要交校長(zhǎng)審查

“新課改最根本性的變化，是要求教師從單純的教書(shū)，轉(zhuǎn)變到研究學(xué)生、準(zhǔn)確把握學(xué)生，與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。這是所有老師面臨的觀念性變化……”李波介紹，方案中對(duì)學(xué)生最大的變化是，等學(xué)生進(jìn)校半年后，在導(dǎo)師了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭、生活、心理等后，將和學(xué)生、家長(zhǎng)一起，為每一個(gè)學(xué)生制定適合自己的“成長(zhǎng)規(guī)劃”，這個(gè)規(guī)劃將以書(shū)面的形式交年級(jí)組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)審查，老師還需要在學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)劃中進(jìn)行階段性的評(píng)價(jià)。

課改專家將駐校研究

據(jù)悉，作為目前我省的第一個(gè)學(xué)校新課改操作方案，田家炳中學(xué)的方案已得到課改專家的高度肯定。省市教育、課改專家將在近期進(jìn)駐學(xué)校，進(jìn)行研究和指導(dǎo)，改進(jìn)和完善之后，將作為“新課改學(xué)校操作樣本”之一，向全省推廣。