新華網(wǎng)北京10月31日電 (記者張麗娜、丁靜、吉哲鵬)10月31日,是北京出臺(tái)的“禁奧令”期限的最后一天。今年8月18日,針對(duì)社會(huì)反映強(qiáng)烈的“奧數(shù)班”問(wèn)題,北京教育部門(mén)決定叫停所有涉及奧數(shù)的培訓(xùn),并要求在10月31日前清理整頓與公辦學(xué)校升學(xué)掛鉤的培訓(xùn)班。 在此之前,其他一些地方教育部門(mén)也陸續(xù)出臺(tái)了類(lèi)似禁令。新一輪“奧數(shù)班”整頓情況如何?新華社“新華視點(diǎn)”記者分赴北京、內(nèi)蒙古、云南等地進(jìn)行了追蹤調(diào)查。 “變臉”重演,僅換一張“皮” 記者近日在北京一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn),奧數(shù)班“反封殺”的勢(shì)頭很猛,他們紛紛打出“拓展思維”“快樂(lè)數(shù)學(xué)”等新旗號(hào),應(yīng)對(duì)此番清理整頓。 北京市某示范小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小杰,一年級(jí)就在“學(xué)而思()”學(xué)習(xí)奧數(shù)。不久前,“學(xué)而思”老師告訴小杰家長(zhǎng),北京市不允許教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)再辦“奧數(shù)班”,家長(zhǎng)和學(xué)生可以選擇不學(xué),也可以退費(fèi)。但小杰所在“奧數(shù)班”十幾個(gè)同學(xué),沒(méi)有一個(gè)人選擇退出,所以他也照常去上課。 記者發(fā)現(xiàn),小杰的“奧數(shù)班”已經(jīng)改名為“數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)班”。據(jù)“學(xué)而思”北京分校的陳老師介紹,“現(xiàn)在的數(shù)學(xué)思維課,偏難的奧數(shù)題不講了,但也講一些有難度的題型,應(yīng)付學(xué)校數(shù)學(xué)考試的附加題沒(méi)有問(wèn)題?!睋?jù)了解,該培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)是一學(xué)期15節(jié)課計(jì)2720元。 小杰媽媽發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的教材與以前的“奧數(shù)班”沒(méi)太大差別,只是換了書(shū)皮包裝而已。記者在小杰的教材《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程(五年級(jí)秋季)》中看到,孩子需要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)計(jì)算、循環(huán)小數(shù)、定義新運(yùn)算等內(nèi)容,其難度與奧數(shù)題相差無(wú)幾。 小杰媽媽說(shuō),現(xiàn)在不允許升學(xué)與獎(jiǎng)項(xiàng)掛鉤,但小升初考試中的附加題難度超出了課本范圍,不學(xué)奧數(shù)根本不會(huì)做。 “‘禁奧令’只是一項(xiàng)臨時(shí)措施。”北京市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,“我們正在研究辦法,建立健全相關(guān)規(guī)章制度,使各類(lèi)培訓(xùn)與義務(wù)教育階段升學(xué)脫鉤,讓奧數(shù)成績(jī)?cè)谛∩踹^(guò)程中徹底失效?!?/p> 處罰不力,像吹過(guò)一陣風(fēng) 50年前誕生的國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽,本來(lái)是為了發(fā)掘超常的數(shù)學(xué)人才,但在中國(guó)奧數(shù)卻與升學(xué)掛上了鉤。 為了制止近乎瘋狂的奧數(shù)培訓(xùn),各地陸續(xù)出臺(tái)了相關(guān)禁令。 2003年,北京市教育委員會(huì)下發(fā)通知,取消現(xiàn)有的各種數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。2009年起,云南實(shí)行“招收學(xué)生不與奧數(shù)掛鉤,升學(xué)考試不與奧數(shù)掛鉤,高考()不允許奧數(shù)加分的”三不政策。2012年,教育部也出臺(tái)了叫停奧數(shù)培訓(xùn)班的監(jiān)管令…… 然而,諸多禁令的效果是,當(dāng)時(shí)“潑了冷水”,沒(méi)過(guò)多久又“熱乎起來(lái)”。業(yè)內(nèi)人士分析,禁令不好使的原因,一是奧數(shù)成績(jī)與名校錄取掛鉤,導(dǎo)致市場(chǎng)需求旺盛;二是對(duì)違反禁令者缺乏實(shí)質(zhì)性的處罰。 上個(gè)周末,記者在呼和浩特市一家教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn),參加奧數(shù)培訓(xùn)的孩子滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子。一名王姓家長(zhǎng)說(shuō),為了應(yīng)付小升初,不得不將孩子送到這里,因?yàn)椴簧倜?duì)于奧數(shù)特長(zhǎng)生有照顧。 在新東方教育集團(tuán)小升初項(xiàng)目負(fù)責(zé)人易浩看來(lái),沒(méi)有市場(chǎng)就沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)。如果教育資源是均衡的,家長(zhǎng)也不會(huì)擇校,奧數(shù)培訓(xùn)也不會(huì)這么火。 “這么多年了,還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)違反禁令被處分的?!眱?nèi)蒙古自治區(qū)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事劉波說(shuō),就像春秋時(shí)期的孫武,不殺掉違令的吳王愛(ài)妃,就不可能帶好隊(duì)伍,有關(guān)部門(mén)應(yīng)該從這一典故中獲得啟示。 多方“勾結(jié)”,難斷的利益鏈 云南省教育廳原廳長(zhǎng)羅崇敏說(shuō):“奧數(shù)比賽來(lái)到中國(guó)后被異化了,‘奧數(shù)班’背后是一個(gè)利益鏈,名校借此抬高門(mén)檻,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借此斂財(cái),部分教師從中牟利,孩子成了受害者?!?/p> “相關(guān)利益方對(duì)政府禁令置若罔聞。不打破這一格局,有關(guān)禁令只能是隔靴搔癢?!敝袊?guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為,家長(zhǎng)讓孩子上奧數(shù)班,是為了擇校,而擇校與教育資源分配不均衡有關(guān),并且形成了畸形的利益鏈。 據(jù)21世紀(jì)教育研究院的袁芳艷介紹,他們對(duì)2012年北京小升初現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前擇校行為依然普遍。 例如“共建”,北京西城區(qū)海淀區(qū)初中入學(xué)工作意見(jiàn)中將“共建入學(xué)”均列為入學(xué)辦法之一。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),每年北京市小升初“共建生”比例約占總?cè)藬?shù)的10%。 北京人大附近的一所名校,小升初擇校費(fèi)50萬(wàn)元到80萬(wàn)元,家長(zhǎng)為公司副總裁的“共建生”贊助費(fèi)20萬(wàn)元起。一些小學(xué)熱衷于“推優(yōu)”,一些中學(xué)也熱衷于“選優(yōu)”。然而,各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)評(píng)選,也給人為操作留下了空間。 “有的家長(zhǎng)‘拼關(guān)系’,有的家長(zhǎng)‘拼金錢(qián)’,可是對(duì)多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),只能讓孩子‘拼奧數(shù)’?!痹计G無(wú)奈地說(shuō)。 北京清華園教育集團(tuán)副校長(zhǎng)聞風(fēng)認(rèn)為,奧數(shù)博弈怪圈不打破,就算禁得了奧數(shù),語(yǔ)文、英語(yǔ)等也會(huì)成為博弈工具,并且產(chǎn)生新的利益鏈。因此,解決公共教育資源分配不均衡問(wèn)題,必須取消義務(wù)教育階段重點(diǎn)校和重點(diǎn)班,這樣才能鏟除奧數(shù)與升學(xué)掛鉤的土壤。(文中小杰為化名) (張麗娜 丁靜 吉哲鵬) |
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