[作 者] 沈陽
[摘 要] 信息技術的發(fā)展,使得學習者尋求知識信息的方式逐漸由原來的人際交流轉變?yōu)槿藱C交流,這一轉變加劇了獲取者剽竊行為的發(fā)生,由此拉開了剽竊與反剽竊的對抗。
[關鍵詞]
由于剽竊行為表現形式的復雜性導致剽竊方式的多樣性,根據不同的分類標準可以分為以下兩類。
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[發(fā)布者:] | ||
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