昨天上午,北京師范大學()中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心發(fā)布“義務教育階段學校積極心理環(huán)境指數(shù)”。據(jù)悉,這是對我國中小學校積極心理環(huán)境質(zhì)量的“體檢結(jié)果”,首次設(shè)立了“學校心理環(huán)境預警線”。 據(jù)介紹,北京師范大學基于“義務教育階段學校積極心理環(huán)境指數(shù)”,建立起學校心理軟環(huán)境的全國標準?!傲x務教育階段學校積極心理環(huán)境指數(shù)”在國內(nèi)率先提出對中小學校心理環(huán)境進行全面體檢,把脈學校心理軟環(huán)境的理念。 研究表明,不同地區(qū)、城鄉(xiāng)、學校之間在軟環(huán)境質(zhì)量上差異巨大,約11%的中小學校心理軟環(huán)境處于“心理環(huán)境預警線”之下,在學校紀律秩序管理、師生關(guān)系、同學關(guān)系、學生自主發(fā)展等軟環(huán)境指標上存在一些突出問題,需得到高度重視并及時督導改進。(記者張曉鴿) (京華時報 張曉鴿) |
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