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　　編者按

　　一名年僅15歲的男孩通過(guò)“在家學(xué)習(xí)”的方式，獲得了兩個(gè)本科學(xué)位，目前正準(zhǔn)備申請(qǐng)香港的大學(xué)攻讀法律博士學(xué)位。他的父親認(rèn)為，孩子并非天才，只是因人施教的結(jié)果，而且這樣的模式可以被復(fù)制。真的能復(fù)制嗎？

　　記者了解到，像劉如松一樣在家學(xué)習(xí)的，在中國(guó)絕非孤例。根據(jù)21世紀(jì)教育研究院今年8月公布的《中國(guó)在家上學(xué)研究報(bào)告(2013)》，當(dāng)前活躍在中國(guó)內(nèi)地的在家學(xué)習(xí)群體規(guī)模約達(dá)1.8萬(wàn)人。

　　有教育專(zhuān)家表示，雖然“在家學(xué)習(xí)”的群體，較千萬(wàn)級(jí)的在校學(xué)生尚屬極小部分；像劉如松能突破體制內(nèi)的教育，在學(xué)業(yè)上取得如此令人驚嘆的成績(jī)，更可謂個(gè)案，但該現(xiàn)象的產(chǎn)生本身就是一個(gè)非常值得研究和探索的教育話(huà)題，這個(gè)群體的出現(xiàn)表達(dá)了公眾對(duì)個(gè)性化教育的訴求。結(jié)合劉如松的案例，記者專(zhuān)訪(fǎng)了多位教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)家和一線(xiàn)教師，傾聽(tīng)他們對(duì)于“在家學(xué)習(xí)”的看法。

劉如松近照。光明日?qǐng)?bào)通訊員 梁建偉攝

　　若不是劉廷芳介紹，誰(shuí)也想不到眼前這個(gè)年僅15歲的男孩，已經(jīng)取得浙江大學(xué)法律自考本科文憑和學(xué)士學(xué)位證書(shū)，而最近又以高分通過(guò)寧波大學(xué)法律專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文答辯，另外一所大學(xué)的本科文憑也即將到手。男孩說(shuō)，他目前正在雅思考試，一旦成績(jī)過(guò)7分，就準(zhǔn)備申請(qǐng)香港的大學(xué)，繼續(xù)攻讀法律博士學(xué)位。

　　劉廷芳，浙江衢州人，原來(lái)是浙江省內(nèi)一所高中的語(yǔ)文教師，后辭職在杭州辦起了一家英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。這位令人稱(chēng)奇的男孩就是劉廷芳的兒子，名叫劉如松。仔細(xì)一算，他的學(xué)習(xí)速度整整比同齡人快了8年。當(dāng)他的同學(xué)還在學(xué)校教室里，為下一年度的中考而沖刺時(shí)，劉如松卻準(zhǔn)備考取博士。這是如何做到的？劉廷芳只說(shuō)了四個(gè)字：在家學(xué)習(xí)。

　　這個(gè)答案勾起了記者濃厚的興趣，10月下旬，記者采訪(fǎng)了劉如松父子。

　　連番跳級(jí)的小學(xué)

　　“從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)，如松都是按部就班地上學(xué)。到了三年級(jí)，問(wèn)題就出來(lái)了。老師有時(shí)會(huì)告狀，說(shuō)他上課不聽(tīng)講，小動(dòng)作很多，還不做作業(yè)?！眲⑼⒎颊f(shuō)。

　　讓老師無(wú)奈的是，盡管上課表現(xiàn)不盡如人意，但每次考試劉如松總能擠進(jìn)年級(jí)前三，直叫老師“又愛(ài)又恨”。其實(shí)，小小年紀(jì)的劉如松也“無(wú)奈”。他說(shuō)：“上課的內(nèi)容實(shí)在太簡(jiǎn)單，會(huì)了為什么還要翻來(lái)覆去地教，還要做這么多作業(yè)？”

　　劉廷芳聽(tīng)了兒子這番話(huà)，一個(gè)念頭在腦海中萌生，能不能跳級(jí)？三年級(jí)學(xué)期末，他向?qū)W校提出跳級(jí)申請(qǐng)，卻遭到了質(zhì)疑。

　　“四年級(jí)的課程自學(xué)？怎么行！如果跟不上怎么辦？后果你承擔(dān)？”盡管如此，劉廷芳還是決定讓孩子跳級(jí)。

　　這年暑假，劉廷芳準(zhǔn)備好教材，請(qǐng)了一位語(yǔ)文老師和一位數(shù)學(xué)老師，每天輔導(dǎo)上新課，要求是“不反復(fù)復(fù)習(xí)，不重復(fù)做題”。如此一來(lái)，學(xué)習(xí)進(jìn)度大大提升，一年的課程30天內(nèi)全部學(xué)完。如松竟然完全適應(yīng)，并且喜歡這樣的上課方式。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，按承諾，學(xué)校對(duì)劉如松進(jìn)行四年級(jí)的摸底考試，一張?jiān)嚲碜鱿聛?lái)，幾乎滿(mǎn)分，這讓校長(zhǎng)十分驚訝。

　　讓人沒(méi)想到的是，如愿跳級(jí)一年后，父子倆再次決定跳級(jí)。劉如松到老師辦公室告別，老師唉聲道：“這是揠苗助長(zhǎng)??！”

　　五年級(jí)的暑假，仍然延續(xù)上一年的模式，一個(gè)月內(nèi)上完所有課程。因?yàn)樯喜涣斯k初中，只好到杭州一所民辦初中就讀。

　　聽(tīng)說(shuō)如松兩個(gè)暑假上完兩年課程，民辦初中校長(zhǎng)十分驚訝，遂決定臨時(shí)檢驗(yàn)其學(xué)習(xí)能力，就隨便從電腦里拉了幾道小升初的題目讓劉如松當(dāng)場(chǎng)做，劉如松輕松地完成了，一題沒(méi)錯(cuò)！校長(zhǎng)連忙允諾收了這名“神童”。

　　兩年學(xué)完了中學(xué)六年課程

　　初中開(kāi)學(xué)后，第一次摸底考試，幾百名學(xué)生中，劉如松考了第15名，校長(zhǎng)和老師們驚呆了。

　　一個(gè)月過(guò)后，劉如松學(xué)習(xí)上的“老毛病”又犯了，上課不聽(tīng)講，作業(yè)不交，連課堂測(cè)驗(yàn)都不認(rèn)真了。但在年級(jí)統(tǒng)考時(shí)，成績(jī)又名列前茅。問(wèn)及原因，年僅10歲的劉如松說(shuō)，上課內(nèi)容簡(jiǎn)單又重復(fù)，沒(méi)勁！

　　劉廷芳在想，能不能讓孩子回家里自學(xué)？

　　這樣的想法，劉廷芳自己都嚇了一跳。他用了3天時(shí)間，來(lái)權(quán)衡這個(gè)決定的可靠程度。

　　劉廷芳很清楚，把孩子接回家里自學(xué)意味著什么：孩子將失去一同學(xué)習(xí)的伙伴，孩子將享受不到學(xué)校的教學(xué)資源……“可回家，我們能照顧他，還能夠爭(zhēng)取比同齡人更快的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這樣的誘惑實(shí)在太大了。”劉廷芳說(shuō)。

　　把想法告訴劉如松后，這一次他并沒(méi)有立馬答應(yīng)下來(lái)，這是他第一次索要時(shí)間來(lái)考慮父親的意見(jiàn)。他更多的考慮是在家里自學(xué)，將永遠(yuǎn)失去同一個(gè)課堂的小伙伴們。

　　最終劉如松還是拖著行李箱走出了校門(mén)。劉廷芳至今還清楚地記得，那是期中考試結(jié)束的那個(gè)星期天，2008年11月9日。

　　一周后，自學(xué)正式開(kāi)始。此時(shí)，劉廷芳已為兒子準(zhǔn)備好了所有課程的教輔材料及一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃上清楚羅列著今后一周和一個(gè)月需要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　“我的要求是以自學(xué)為主，然后做習(xí)題。我專(zhuān)門(mén)請(qǐng)浙江師范大學(xué)的研究生，輔導(dǎo)和批改他的習(xí)題，只講錯(cuò)的，而且必須得講深講透?！眲⑼⒎颊f(shuō)，其實(shí)在家學(xué)習(xí)，兒子的學(xué)習(xí)比較主動(dòng)和努力，一天學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)8個(gè)小時(shí)，一周只能休息一天，沒(méi)有特殊情況，不準(zhǔn)打破規(guī)律。

　　慢慢地，劉如松開(kāi)始自己規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度。沒(méi)想到，才十個(gè)月，他就把三年的課程完成了。為了檢驗(yàn)成果，劉廷芳特地拿來(lái)當(dāng)年的中考試卷，成績(jī)竟然非常不錯(cuò)，這更堅(jiān)定了父子倆對(duì)于在家自學(xué)模式的信心。

　　一年多后，劉如松再次以驚人的速度完成高中課程。

　　“如松對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，很有規(guī)劃，從不懈怠。我想他在學(xué)校學(xué)習(xí)，得忍受他不適應(yīng)的學(xué)習(xí)模式，效果也許不會(huì)這么好?！眲⑼⒎颊f(shuō)。

　　他不是神童

　　讀完中學(xué)所有課程，接下來(lái)該怎么辦？劉廷芳定下一個(gè)目標(biāo)：用4年時(shí)間，通過(guò)自學(xué)考試，拿到3個(gè)本科文憑，學(xué)會(huì)3門(mén)外語(yǔ)。

　　大學(xué)學(xué)什么？劉如松選擇了法律。

　　在劉如松的書(shū)架上，最多的書(shū)籍是法律專(zhuān)業(yè)的：《刑法學(xué)》《法理學(xué)》《國(guó)際法》……劉如松告訴記者，一本三四百頁(yè)的書(shū)，幾天就能看完。他說(shuō)：“這是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣，第一遍誦讀，劃重點(diǎn)；第二遍看題集，做題目；第三遍，再有重點(diǎn)地誦讀。如此一來(lái)，我基本就能掌握了?！?/p>

　　如今，一看到某個(gè)案例，劉如松能完整地說(shuō)出具體罪名。劉廷芳說(shuō)，培養(yǎng)孩子的興趣和習(xí)慣最重要。為了學(xué)外語(yǔ)，劉如松每天都要寫(xiě)日記，輪流使用英文和日文。

　　“接下來(lái)，我還要學(xué)習(xí)德語(yǔ)，有了4門(mén)語(yǔ)言的功底，我想對(duì)我以后的職業(yè)道路，是很有幫助的?！眲⑷缢烧f(shuō)。

　　劉廷芳當(dāng)初定下的目標(biāo)也近乎提前一年完成了。2010年起，劉如松花1年時(shí)間自學(xué)了14門(mén)課，通過(guò)了浙江工商大學(xué)的法律專(zhuān)科考試。在這個(gè)基礎(chǔ)上，他又取得了浙江大學(xué)法律自考本科文憑；寧波大學(xué)律師專(zhuān)業(yè)的自考課程考試和畢業(yè)論文均已通過(guò)，年底前就可拿到文憑；浙江工商大學(xué)行政管理學(xué)的自考課程，還剩下3門(mén)課和一篇畢業(yè)論文，如全部通過(guò)，3個(gè)本科文憑就將全部到手。

　　如今，劉如松正全身心投入到雅思考試，因?yàn)樗肷暾?qǐng)香港的大學(xué)，繼續(xù)攻讀法律博士學(xué)位。然而，劉如松說(shuō)，他最大的愿望是，讀軍事法學(xué)。

　　采訪(fǎng)結(jié)束前，劉廷芳再三強(qiáng)調(diào)，孩子取得這些成績(jī)，并非什么神童，也并非天才。那么，劉如松可以被“復(fù)制”嗎？

　　對(duì)此，劉廷芳表示：“如松也喜歡玩游戲，喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，但必須正確地去引導(dǎo)。他就是千萬(wàn)普通孩子中的一個(gè)。我始終覺(jué)得，一定要為孩子找到適合他學(xué)習(xí)的模式和道路，因人施教才能快出人才。其實(shí)，這樣的模式完全可以被復(fù)制。”(光明日?qǐng)?bào)特約記者 朱海洋 光明日?qǐng)?bào)記者 葉 輝 嚴(yán)紅楓)