[摘要]“純白長袖襯衫、卡其色休閑褲、灰色針織背心、碎花格子百褶裙?!苯?,河南鄭州市實驗高中,由學生自己設計的校服“新鮮出爐”,學生好評如潮,個個稱“愛不釋身”。 穿著學院范新校服的學生們神采奕奕。 馬義恒攝 學生們的校服設計手稿。馬義恒攝 “純白長袖襯衫、卡其色休閑褲、灰色針織背心、碎花格子百褶裙?!苯眨幽相嵵菔袑嶒灨咧?,由學生自己設計的校服“新鮮出爐”,學生好評如潮,個個稱“愛不釋身”。14日,實驗高中德育處副主任劉繼平說:“要讓學生喜歡穿校服,新的‘學院風校服’則達到了這一標準,相對于運動校服更接地氣。學生也通過他們的努力豐富了原本單調的校服文化。” 對于很多人來說,校服是青春的記憶。寬松的運動款校服勾起人們對校服的回憶,而“丑到爆”卻一度成為網絡上校服的代名詞。“現(xiàn)在的學生個性強,表現(xiàn)欲望濃,而傳統(tǒng)校服缺乏個性,已經跟不上時代潮流。所以,我們采用學生自己設計校服的方式,來最大限度的滿足學生對校服的需求?!编嵵輰嶒灨咧薪處燈攷浾f。 據負責校服設計活動的老師介紹,自去年11月份,該校面向全校學生征集校服方案,共收到160多份設計稿,有韓式風格、英倫風格、日式風格……經過師生、家長一起投票,最終評選出這套最具學院范的校服,由學生自愿進行訂購。有的學生喜歡新校服,擔心家長不愿意購買,甚至希望學校強制訂購校服。 “運動款校服太寬松,顯得人很沒有精神,現(xiàn)在,穿著我們學院范的新校服,自我感覺精神多了,而且干什么事情感覺更有自信了。別的學校的學生都羨慕我們,那種自豪感更有油然而生,大家都愛上了穿著校服。”學生可穎說。 對于學院范校服,學生趙宇祺面帶笑容,不停地夸贊。她告訴記者,原先是迫于學校規(guī)定,無奈穿著運動款校服,而新校服是發(fā)自內心的喜歡。新校服更能符合他們的審美觀,貼近他們的生活。而參與校服的設計,讓他們發(fā)掘了自身創(chuàng)造力,獲得認同感,成就感。 “孩子們的青春應該是豐富多彩的,我認為單調的運動款校服一定程度上束縛了他們的青春。而學校的新校服大方、舒適,很好地襯托出學生該有的朝氣、活力、時尚感,符合孩子們對美的需求,也更容易被學生、家長接受。學生自己設計校服,培養(yǎng)了他們主人公意識,值得提倡?!睂W生家長王平說。 劉繼平說:“學生穿著學院范的校服,從內心會希望自己的舉止與外表相符,這就對他們的行為起到一定的敦促作用。校服很好地配合了學校男生成為紳士,女生成為淑女的育人目標,這也從側面反映出校服文化在素質教育中起到了舉足輕重的作用。相對來說,我國的校服文化比較滯后,應該受到重視,它應該成為校園文化建設的一部分,大力發(fā)展校服文化應該是一種趨勢,已勢在必行。(馬義恒) |
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