陜西省社科院馬克思主義哲學(xué)研究所王曉勇博士一直關(guān)注著10名學(xué)生的善舉所帶來的“熱”效應(yīng)。他說,在全社會(huì)不斷進(jìn)行“扶與不扶”道德大討論的背景下,臨潼救人事件中的10名中學(xué)生,讓我們看到了中國未來發(fā)展的希望和底氣,他們是新一代的公民,也是實(shí)現(xiàn)中國夢的新生力量。 “在那一瞬間我什么也沒有想,看到重傷倒地的老人,我只想趕緊將他救起來。社會(huì)需要互助友愛,我們要傳遞更多的正能量?!蓖跽鹫f。“參與救護(hù)老人的還有路過的一對(duì)母女、清潔工人……周圍的人都參與了進(jìn)來,這是每個(gè)人都會(huì)作出的選擇?!?/P> 以行動(dòng)踐行核心價(jià)值觀 “多虧了這些學(xué)生,我父親才得到及時(shí)救治,脫離了生命危險(xiǎn)。”老人的女兒特意給學(xué)校送來錦旗和感謝信。 陜西省省長婁勤儉日前對(duì)10名中學(xué)生見義勇為先進(jìn)事跡作出批示:“幾位同學(xué)見義勇為,毫不猶豫伸出援手,幫助危難中的老人,令人欽佩。他們心地善良、行動(dòng)果敢、施救科學(xué),彰顯了互助美德、弘揚(yáng)了社會(huì)正氣、踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,應(yīng)予表揚(yáng)和鼓勵(lì)?!?/P> “這樣的好人好事在我們學(xué)校還有很多。這些學(xué)生有些也互相不認(rèn)識(shí),卻能自發(fā)前去幫助老人,讓人欣慰!”臨潼中學(xué)校長朱雙喜說?!白寣W(xué)生從小懂得什么是真善美并身體力行,是學(xué)校德育工作的重點(diǎn),中學(xué)生正處在人生觀、價(jià)值觀和世界觀的形成期,教育要著力引導(dǎo)學(xué)生們向上向善向美。” 在臨潼中學(xué),流傳著一句耳熟能詳?shù)脑挘骸袄蠋熀檬痉叮瑢W(xué)生好習(xí)慣”。學(xué)校將核心價(jià)值觀教育細(xì)化為緊貼師生的具體要求,采取各種措施鼓勵(lì)教師為人師表,言傳身教,在一言一行中對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。針對(duì)學(xué)生《一日常規(guī)》中具體的行為規(guī)范,學(xué)校每周安排一個(gè)重點(diǎn),使外在的品德要求內(nèi)化為學(xué)生的自身需求,從而逐步外化為良好的行為習(xí)慣。 與此同時(shí),學(xué)校出臺(tái)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成綜合評(píng)價(jià)制度,一改傳統(tǒng)的學(xué)生被動(dòng)接受教師鑒定的單一評(píng)價(jià)模式,實(shí)行多方參照評(píng)估,即學(xué)生自評(píng)、他評(píng)、互評(píng)、家長評(píng)、任課教師評(píng)價(jià)相結(jié)合,從生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、心理、交往等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀全面評(píng)價(jià)。 陜西省教育廳廳長李興旺說,學(xué)校肩負(fù)著立德樹人的崇高使命,是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重地。西安市臨潼中學(xué)10名中學(xué)生見義勇為、勇于擔(dān)當(dāng)、自覺救人,展顯了當(dāng)代青年學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,他們以實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳遞正能量,倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)尚,是全省青少年學(xué)習(xí)的榜樣。 (馮麗 本報(bào)記者 柯昌萬) |
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