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叢書推薦丨中國大學和研究生教育及學科專業(yè)評價報告(2024—2025)
來源: 金平果評價發(fā)布時間:2024-06-05 10:58
叢書主編簡介
邱均平,曾為武漢大學二級教授、珞珈杰出學者、圖書情報與檔案管理、管理學和教育學博士生導師,已培養(yǎng)博士、碩士達220余人,獲得國務院學位委員會和教育部頒發(fā)的“全國百篇優(yōu)秀博士論文指導教師獎”以及武大“研究生教育杰出貢獻獎”、第四屆“我心目中的好導師”評選第一名。
現(xiàn)任杭州電子科技大學資深教授、博士生導師、中國科教評價硏究院院長、浙江高等教育研究院院長、數(shù)據(jù)科學與信息計量研究院院長、高教強省發(fā)展戰(zhàn)略與評價研究中心(浙江智庫)主任、《Data Science and Informetrics》和《評價與管理》雜志主編;兼任教育部高等教育教學評估專家、CSSCI指導委員會原委員、中國索引學會原副理事長、中國科技情報學會原常務理事、中國社會科學情報學會原常務理事、中國科學學與科技政策硏究會常務理事兼全國科學計量學與信息計量學專業(yè)委員會主任等,曾被評為有突出貢獻的中青年專家和享受國務院政府特殊津貼專家。
其主要研究方向為:信息計量與科教評價、信息管理與信息系統(tǒng)、評價科學與科教管理等,是我國著名情報學家和評價管理權(quán)威專家、“文獻計量學”和評價科學的主要奠基人、“五計學”的開創(chuàng)者,主持并完成國家或省部級課題40余項,其中,國家社科基金重大項目2項、重點項目1項、國家自科基金項目7項;獲國家或省部級獎勵15項,其中,國家社科基金重點項目優(yōu)秀成果獎1項、教育部科學硏究(人文社會科學)優(yōu)秀成果二等獎1項、三等獎1項,湖北省社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎3項、科技進步獎2項等;出版著作90余部。首創(chuàng)“金平果排行榜”(中評榜)國內(nèi)外著名評價名牌,并擁有知識產(chǎn)權(quán);在國內(nèi)外重要期刊《Scientometrics》《中國圖書館學報》《情報學報》等發(fā)表論文620余篇(被引7570次以上)。據(jù)中國科技信息硏究所統(tǒng)計和發(fā)布,其被引次數(shù)和學術(shù)影響力在“圖書情報與檔案管理”和“科硏管理”(含情報學)學科領域均名列第一或前三名,并被收入英國劍橋《世界名人錄》、美國國際《世界名人錄》等十多種大型辭書中。
92類專業(yè)詳細解讀 99個一級學科排名
610個排行榜獨家發(fā)布 2751所高校競爭力全面比較
書名:中國大學和研究生教育及學科專業(yè)評價報告(2024—2025)
ISBN:978-7-307-24369-9
中國科教評價研究院(CASEE,杭電)
中國科學評價研究中心(RCCSE,武大)
浙江高等教育研究院(ZAHE)
高教強省發(fā)展戰(zhàn)略與評價研究中心
中國科教評價網(wǎng)(say1888.cn)
研發(fā)
邱均平 丁敬達 張裕晨 趙蓉英
劉寧 邱作謀 等
編著
內(nèi)容簡介
本書以中國科教評價研究院(CASEE,杭電)為主,聯(lián)合中國科學評價研究中心(RCCSE,武大)和“金平果”評價網(wǎng)(中國科教評價網(wǎng),say1888.cn)共同研發(fā),由邱均平等編著。全書共分五部分:第一部分為中國大學和研究生教育及學科專業(yè)評價工作概述及評價結(jié)果的簡要分析,包括中國大學教育地區(qū)競爭力排行榜、中國本科院校競爭力總排行榜、中國民辦本科院校競爭力排行榜、中國獨立學院競爭力排行榜、中國大學科技創(chuàng)新競爭力排行榜(100強)、中國大學人文社會科學創(chuàng)新競爭力排行榜(100強)、中國大學分類型競爭力排行榜(前20%)、9所中外合作辦學競爭力排行榜。第二部分為中國大學本科教育分學科門類競爭力排行榜、中國大學本科教育分專業(yè)類競爭力排行榜和中國大學本科教育分專業(yè)競爭力排行榜。第三部分為研究生教育排行榜,包括中國研究生教育地區(qū)競爭力排行榜、中國研究生教育競爭力排行榜和研究生教育一級學科排名及等級分布。第四部分為高職高專教育地區(qū)競爭力排行榜、職業(yè)本科院校競爭力排行榜、職業(yè)??圃盒8偁幜ε判邪瘛5谖宀糠譃楦鱾€大學排名結(jié)果、優(yōu)勢學科、專業(yè)等級分布等。
本書全面、系統(tǒng)、公正、客觀地評價了中國內(nèi)地2751所大學的實力和水平。其評價指標合理、方法科學、數(shù)據(jù)準確、內(nèi)容豐富、信息量大、資料翔實、權(quán)威性高、適用面廣,可供政府管理部門、教育界、科技界、高等院校、研究生教育單位、職業(yè)教育單位、教育研究機構(gòu)、培訓機構(gòu),以及廣大科研人員、教育工作者、學生和家長等社會各界人士閱讀、使用。
[發(fā)布者:BJ]
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